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1、部编版六年级语文上学期病句修改练习题班级：_ 姓名：_1. 修改病句。1、听了报告，受到了教育。_2、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。_3、我忍不住不禁笑了出来。_4、我经常看到小明有时在早锻炼。_5、少先队员要发挥革命传统。_2. 请用修改符号在原句上修改病句。（1）毕业前夕，校长语重心长的话语，我会时时刻刻永远铭记。（2）广场上，人们到处可以看到鲜艳的五星红旗和嘹亮的歌声。3. 修改下列病句。我和妈妈向您表示深深的感动。_我们学校有学生将近1800人左右。_4. 段落修改。从朱广权身上，不难看到他所谓的金句和段子，不但融合了网络流行元素，更不缺乏文化内涵的铺垫，也在浅移默化地影响更多人
2、。不仅是播音时期，而且是电视直播，每次在节目开始之前，他都会一遍又一遍地打磨稿子，尽量做到没有错漏。人们喜欢他，缘于他展现出来惊人的知识储备和奋斗的学习态度。（1）文中有一处错别字，应将_改为_。（2）文中有个词语用法不当，应将_修改为_。（3）文中画线句子语义不连贯，请改正：_。5. 用修改符号修改病句。老师常常鼓舞大家要努力学习。只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。大家都称赞爸爸办事武断的作风。我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。6. 用修改符号修改下面的一段话。在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写了一遍读后感参加了今
3、年学校举办的迎国庆作文比塞，获得了一等奖的好评。奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。7. 修改病句。（1）班委会通过并讨论了他的建议。_（2）参加这次活动的人大约有40个左右。_8. 请修改病句（写修改意见，即删除“_”或者把“_”改为“_”等）。（1）我们班能取得好成绩的主要原因是因为全班同学共同的努力。_（2）我们要积极改进学习过程中的缺点和错误。_9. 用修改符号在原句上修改病句。笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏。我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。他拿的钓鱼竿去河边钓鱼。爸爸发现自己的笔记本上奇形怪状的图案画满了。公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟叫。10
4、. 下面一段故事中，由于使用了病句和写了错别字而使意思没有表达清楚，请你指出错误所在并加以改正。（共四处）狮子装病，森林里的很多动物都去看他。凡是去的动物都成了他的口中之物。这天，狐狸也去了，正在洞中享受美味的狮子听说狐狸来了，心里乐得开了花。哈哈，又一个笨蛋送上门来了。他赶忙摆出一副有气无力的的腔调，问道：“是亲爱的狐狸兄弟吧，谢谢你来看望我。请进来座，陪我聊聊天吧。”_11. 诊断治疗，修改下列病句（1）我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。_（2）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。_（3）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。_12. 用修改符号在原句上修改病句。1
5、兴奋得一路小跑回家。2.他把钱罐抱在紧紧地胸前。3全家就靠父亲捕鱼来维护生计。4我看着三轮车远去，也诀没有想到那竟是诀别。13. 用修改符号修改下列语段。春天的早晨，当你来到我们学校的时候，就业会看到许多美丽的鲜花。看，桃花、桂花、梨花和月季花竞相开放，让人赏心悦目！操场上，五颜六色的五星红旗迎风飘扬，走廊上，同学们的作品精彩纷呈，教室里，窗明几净，书声琅琅。我们的校园真美啊！14. 修改病句。（1）他经常想起过去的往事。_（2）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。_（3）我们要运用和理解学过的词语。_15. 你能治好它的语病吗？我爱看中国少年报、小学语文报、儿童文学等杂志。_。页码 / 总页数
