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1、北 京 师 范 大 学 网 络 教 育0482应用文写作在线作业窗体顶端单选：第1题（3分）关于述职报告以下说法正确的是（ ）。述职报告灵活，并无一定之规。述职报告注重说服力，故应将重点放在表述的生动上。述职报告应体现特色，重在体现自己的风格、优点和成绩上。述职报告要突出重点、实事求是，应指出自己工作中的缺点和不足。窗体底端窗体顶端单选：第2题（3分）公示的正文应包括（ ）。公示的目的、意义公示的具体事项公示期限和联络方式公示的内容、公示期限及联络方式窗体底端窗体顶端单选：第3题（3分）以下属于法规类文书的有（ ）。条例章程细则守则窗体底端窗体顶端单选：第4题（3分）以下文种可同时用于法规类文
2、书和规章类文书的有（ ）。细则规定制度章程窗体底端窗体顶端单选：第5题（3分）专用书信的三大特点是（ ）。专、短、快专、新、快专、短、活专、雅、活窗体底端窗体顶端单选：第6题（3分）简历的特点是（ ）。简、活、美简、实、活专、实、活少、快、活窗体底端窗体顶端单选：第7题（3分）简历或自传的写作应注意遵循的原则是（ ）。高度期许，大胆表白，感性生动。谦虚谨慎，适度表白，表达含蓄。列举事实，娓娓道来，打动人心。扬长避短，重点突出，注重包装。窗体底端窗体顶端单选：第8题（3分）有一篇总结的主体分为三部分，第一部分讲前段工作的成绩、经验；第二部分讲当前的形势、任务；第三部分讲完成任务拟采取的措施。所采
3、用的论证方式是（ ） 。并列式分总式递进式总分式窗体底端窗体顶端单选：第9题（3分）计划的三要素指的是（ ）。目标、场所、时间。目标任务、措施办法、步骤。目标、程序、保障措施。任务、资源、程序。窗体底端窗体顶端单选：第10题（3分）计划的特点包括（ ）。预见性、指导性、约束性、可行性。指导性、可行性、参照性、灵活性。预见性、部署性、综合性、变动性。参照性、可行性、变动性、整体性。窗体底端窗体顶端单选：第11题（3分）以下请示的结语表述正确的是（ ）。“敬请有关领导同志批示。”“以上意见当否，请相关部门尽快给予答复。”“当否，请批示。”“务请批复为盼。”窗体底端窗体顶端单选：第12题（3分）以下
4、通知标题错误的是（ ）。大学关于2011年五一节日安排的通知市商业银行关于暂行营业三日的通知县人民政府关于转发省财政局关于个人所得税征税办法的通知的通知市财政局转发省财政局关于个人所得税征税办法的通知窗体底端窗体顶端单选：第13题（3分）以下情况适用于请批函的是（ ）。向所属上级机关增拨经费、报批项目等。向系统外相关业务主管部门请求报批、核准具体工作事项。向不相隶属的单位请求协助工作。与其他相关部门协商、沟通工作。窗体底端窗体顶端单选：第14题（3分）以下情况适用于商洽函的是（ ）。向有关业务主管部门请求批准。不相隶属的单位之间联系有关事项，请求对方协助。向不相隶属的单位告知重要事项。向机关内
5、的相关部门请求帮助。窗体底端窗体顶端单选：第15题（3分）以下关于批复的表述中，错误的是（ ）。批复的内容分肯定性批复和否定性批复两种。批复的标题和请示的标题是相互对应的。批复的主送机关是既定的。批复的开头一般多采用目的式或概括式。窗体底端窗体顶端单选：第16题（3分）以下通知的标题中适用“批转”性通知的有（ ）。教育部向所属部门转文化部的有关文件。教育部向所属单位部署工作、发出指示。教育部将国务院的有关文件发送所属各单位。教育部同意下属职能部分就相关工作提出的意见，并发文要求相关单位遵照执行。窗体底端窗体顶端单选：第17题（3分）下面“通告”的结束语，表述不正确的是（ ）。以上各点，望参照执
6、行。以上各点，希遵照执行。特此通告。本通告自发布之日起施行。窗体底端窗体顶端单选：第18题（3分）应用文的使用主体是（ ）。党政机关、企事业单位各级各类机构各级各类机构和个人各级行政机关窗体底端窗体顶端单选：第19题（3分）以下文种中属于法定文公文的有（ ）。调查报告会议纪要计划公示窗体底端窗体顶端单选：第20题（3分）上行文、下行文和平行文均可使用的公文文种是（ ）。报告意见请示通知窗体底端窗体顶端单选：第21题（3分）“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，这种开头称为（ ） 。根据式目的式概括式提问式窗体底端窗体顶端单选：第22题（3分）一份关于2010年学校工作报告，共分三个方
7、面：一、基本情况；二、主要措施；三、存在的问题；四、2011年的工作思路；结尾部分，总结过去、展望新的一年的工作，提出努力的目标。这篇报告结构的整体思路属于（ ）。“分-总-分”结构“分-总”结构“总-分”结构“总-分-总”结构窗体底端窗体顶端单选：第23题（3分）下列应用文惯用词语中表示“征询”的有（ ）。可否、妥否、当否蒙、承蒙、多蒙敬希、烦请、希望要求、务必、务请窗体底端窗体顶端单选：第24题（3分）以下成为日期正确的写法是（ ）。2011年3月8日二一一年3月8日一一年三月八日二一年三月八日窗体底端窗体顶端单选：第25题（3分）以下不属于公文文头部分的项目有（ ）。发文机关标识公文字号
8、主送机关签发人窗体底端窗体顶端单选：第26题（3分）以下行文不适用于平行关系的有：（ ）。同一系统的上下级之间同一系统的同级之间非同一系统的关机之间上级业务主管部门和下级业务主管部门之间窗体底端窗体顶端单选：第27题（3分）以下表述正确的发文字号是( )。京政发（2010年）50号京政发（2010）第50号京政发2010第50号京政发201050号窗体底端窗体顶端单选：第28题（3分）在法定公文公文中权威性最强的是（ ）。决定指示命令决议窗体底端窗体顶端单选：第29题（3分）公告适用于（ ）。从国内宣布重要事项或法定事项。公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。对重要事项或重大行动做出安排。
9、向国内外宣布重要事项或者法定事项。窗体底端窗体顶端单选：第30题（3分）以下标题正确的是（ ）。严禁赌博的相关通告禁赌通告通告严厉查禁赌博关于严禁赌博的通告窗体底端窗体顶端简答：第1题（10分）答题要求：对本题目的回答不能低于200字。比较“报告”与“请示”区别。窗体底端答:二者虽均是上行文，但存在明显的差异： 一是行文目的不同。请示是向上级机关请求指示和批准，要求上级机关能及时批复，请示与批复构成针对同一问题的密切联系的问复性文件；报告是向上级机关汇报工作经过、结果，答复询问等，使上级机关阅知，为其决策提供参考，并不要求上级机关必须就其内容做出相应答复，通常是单向性行文。 二是行文时间不同。
10、请示要求事前行文，请求指示或批准，待上级批准后方可按其批示意见处理事项，如果先斩后奏事后请示，往往会打乱上下级组织之间的职权分工，破坏既定的组织原则和办事规程；而报告一般是事后行文，即在完成工作后全面汇报工作的经过与结果，对于一些重要工作或者时间周期比较长的工作，也可在事前、事中、事后分别行文汇报工作。 三是针对的内容不同。请示的事项通常是职权范围内无法解决或需要上级机关审查批准的事项，要求“一文一事”；而报告的内容一般是依照自身职权办理完毕后应向上级汇报的，或者是答复领导询问的事项，可以一文多事。 四是对主送机关的选择要求不同。请示均需上级机关办理答复，严格要求选择一个上级主管机关，不得多头主送；报告不需上级机关直接回复，其主送机关通常也选择一个主管机关，但如有必要，也允许选择一个或多个主送机关。11
