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1、中学生个人成长计划3篇篇一：学生学期个人发展计划表 学生学期个人发展计划表 学生姓名： 填表教师： 填表时间： 家长签字：学生签字： 篇二：个人成长计划 随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学_者，要做学_型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的者。为此，针对自身特点特制定本学期个人专业成长规划如下： 一、自我分析： 本人的个性比较随和乐观，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：学生管理方面经验不足，参与科研
2、工作投入不够，自我感觉功底较浅，缺少内涵。虽然接受了一些新课程改革的洗礼，在观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学_，特别是业务素养还需进一步提高。 二、发展方向： 努力做学生学_的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的工作者。 三、成长举措： （一）提升个人修养，做一名品位型教师 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱_感、历史责
3、任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 这就必须加强政治学_，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。深刻领悟科学发展观，学_ 教师法、义务法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学教师职业道德规范、新世纪教师素养等，坚定爱岗敬业、献身的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 （二）提高业务素养，做一名学_型教师 为了适应明天的需要，我们今天就应
4、该储备能量，增长能力。养成善于学_、乐于学_、主动学_的_惯，为自己营造一个学_的心境，认真学_学科专业知识及系统的理论知识，广泛阅读教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化 的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教学研”一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教学水平再上一个等级，在学校组织的“骨干教师示范课”后，及时取长补短，争取在校全体教师研讨课中，使自己的教学水平再上新台阶。 认真阅读初中数学课程标准等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每天坚持读书一小时，每学期读一本专著，及时作好笔记，写
