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1、2021年幼儿园课题研究制度为保证“传统音乐教材的二度开发与利用的实践研究”课题的研究工作正常进行和有效开展，根据本园的实际情况，制订此制度，经本课题组全体成员审议通过，并由幼儿园园长、中心主任批准，自开题会后开始执行。具体如下：一、研究工作分工情况：1、课题主持人：_2、子课题负责人：_3、课题组主要成员：_二、研究纪律：1、成员应按时参加课题组讨论的研究活动，有事应先向召集人请假。2、成员应积极完成自己所负责的研究工作，及时反映研究工作中发现的问题，提出解决的办法。负责人应加强对成员的管理，成员也应加大对负责人的监督。3、课题组成员应严格遵照分工协作的思路，认真做好自己的研究工作，多交流而
2、不干预、主动合作共同提高。课题组成员可以在课题组外的同志中寻求帮助。对要参与课题的课题组外的同志，向课题组提出申请，经全体会议讨论通过后，可以吸收为成员并分配给合适的研究工作。三、研究基本要求：1、本课题的研究由课题主持人王芳全面负责研究工作的_，对课题组成员的研究进行分工，并根据需要随时调整。2、课题组主持人每月负责召集一次课题组成员会议，各组及子课题小组对所负责的研究工作的情况作出汇报，提出下一步的研究工作意见。3、如果在研究中发现有价值的问题，应及时提请课题组全体成员讨论。4、阶段性成果应以合适的形式予以总结，形成书面材料。5、根据研究工作的进展情况，课题负责人负责向学校建议邀请相关专家进行指导。6、在研究过程中，所有成员均应及时收集、分析资料，总结反思，积极建言献策，探索合适的方法。第页共页
