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1、中班音乐活动春天嵩山美如画教案反思 活动目标：1、通过图片观赏，理解歌曲的内容，能用自然的声音较连贯地演唱歌曲?春天嵩山美如画。2、通过活动，体会歌曲的情感，用愉快甜美的情绪演唱歌曲，抒发自己对嵩山的热爱，萌发爱家乡的情感。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。4、感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动重、难点：通过图片观赏，理解歌曲的内容，能用自然的声音较连贯地演唱歌曲?春天嵩山美如画。活动准备：1、 嵩山的图片；2、 花、草、小鸟图片；3 、教室悬挂一些春天嵩山的幼儿作品。活动过程： 一、通过观赏幼儿作品，引导孩子发现春天。二、发声
2、练习：?春天激励孩子用轻柔优美的声音演唱。三、根本局部1、老师深情地范晿歌曲，帮忙幼儿初步理解歌词，熟悉歌曲旋律。2、提问听到了老师唱了什么，激励孩子完整大胆去说。3、将孩子说出的添画在嵩山的背景图上，帮忙孩子掌握歌词。4、激励幼儿学唱歌曲，能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。1观赏图片，跟着老师学唱歌曲。“我们看着图片一起来唱一唱。2逐一将图片上的“花“草等内容删除，激励幼儿进行演唱。3激励孩子能运用轻柔优美的声音有感情的演唱歌曲。四、结束局部激励孩子用动作表现花草，来装扮家乡的嵩山。萌发爱家乡的情感。活动反思：孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的根底，因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种办法。 激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地叙述自己的感情和对音乐的理解。
