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1、小学20212021学年第二学期德育工作总结 20212021学年第二学期德育工作总结一、指导思想：德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢靠树立科学发展观，全方面落实党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为关键，切实加强珍爱生命教育、心理健康教育和法制教育。加强班队建设，经过丰富多彩的班队活动，寻求综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，主动构建学校、家庭、社会“三结合”育人络，创立“文明友好校园”，提升我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。二、关键工作
2、（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的教育行为。2、全方面构建全员德育络，创设并形成“人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体老师教书育人的意识和责任感。以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全方面计划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师全部是德育工作者，各司其职，通力合作。关键抓首席、第二教导员、任课老师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。3、组织学习德育相关文件和学校德育各项
3、制度职责，引导全体老师深入更新育人观念，主动参加到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。（二）重视德育队伍建设，不停提升老师师德修养和育人水平。1、不停提升广大老师的师德修养和理论水平。深入学习教育部新近出台的中小学班主任工作要求、中小学老师工作职责及要求，深入提升老师思想道德素质，加强对老师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一个人格上的平等，相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为关键内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育
4、要求的学习型、创新型德育队伍。2、为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校借助每个月一次教导员论坛这一平台，加强德育岗位培训和教导员培训，以提升德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提升管理班级的科学水平。（1）思想引领。以专题讲座的形式，学习相关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。（2）技能指导、分析个案、研讨交流。组织班主任进行教导员日常工作的培训，并对部分突发事件、有经典性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以提升班主任应变能力和处理问题的能力。（3）激励班主任进行理论和实践相结合的研究，撰写德育
5、案例、论文，主动参与各级评选。3、充足发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。深入加强学科教学渗透德育的研究，充足挖掘教学内容的德育原因，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科老师主动负担德育教学。在制订各学科计划时，重视渗透思想品德教育，重视课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充足做到知识和情感并行，强化德育功效。4、推进德育阵地建设，提升德育渗透能力少先队是学校德育工作的关键实施阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。1)、实施中队值周活动，促进班级自我管理。本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开始实施中队值周活动。从三年级中队开始，由该班中队教导员老师率领班
6、级3名中队委员对全校各个班级一周内全部的情况进行巡查，包含晨扫情况、教室卫生情况、老师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。天天、每个课间全部进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公告栏。为了更加好的帮助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，关键负责在放学后对全部住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。对于这项活动的开展，刚开始，部分老师和学生有些不了解、不适应。但伴随中队值周活动的逐步深入开展，各个班级对这项活动逐步了解、逐步重视。班风班级也在逐步转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐
7、步回归了自然和正常。全部的这一切，全部依靠于参与中队值周的教导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。大队教导员在各个月末对本月情况进行汇总，同时调整相关中队值周事宜。2)、精心组织每七天升旗仪式，对学生进行德育渗透。本学期，每七天一的升旗仪式照样盛大而庄重的举行。为了深入规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更加好的效果。在升旗仪式中，调整改善了以下几项：1）学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴对应标志。2）唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。3）国旗下讲话由大队委员主讲，该班教导员老师指导组稿。相关专题由大队教导员学年初确定，给各班做参考。如遇
8、下雨不能举行升旗仪式，但专题讲话照样在广播室进行，从未间断。3)、重视少先队组织建设，发展一批新队员定时召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采取比较合理的提议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求她们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好楷模。在六一来临之际，发展了一批有进步的学生吸收为少先队员，壮大了学校的少先队组织。（三）以活动为载体，重视体验，提升学生道德素养坚持“以人为本”的思想，充足发挥学生的主体意识，重视德育活动的组织实施。重视“三结合”教育，充足发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力争每次活动全部能让学生乐于参与、主动参与、取得体验
9、、受到教育。1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以少先大队的名义动员全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次根本的清理。尤其是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环境保护小卫士。2、为了对学生进行革命传统教育，4月4日，率领五年级全体师生到董家烈士墓前进行了扫墓活动，同学们为烈士敬献了亲手制作的小白花、花环，诵读了清明诗词，表示了对烈士深深的敬意和无限的思念之情。为了表现扫墓活动的庄重和主要性，今年的清明节扫墓活动定点五年级学生，目标是让每一名在校学生能参与而且
10、只参与一次扫墓活动，经过精心的筹备让全部参与的学生对这一次活动记忆深刻，达成思想教育的目标。3、本学期大型的德育活动关键是配合上级文件精神，在全校广泛开展“爱湖北、爱故乡”专题读书活动。活动开始前，我认真研读相关文件精神，制订出符合我校实际情况的活动方案。经过书画专刊、专题征文、专题演讲等活动，使学生对什么是“两圈一带”，“凤舞九天”等有了一定的了解，对我们故乡湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等历史文物，名胜古迹有了部分了解，尤其是经过各班的精心组织和筛选，产生的选手在六一节出色的演讲，激发了同学们对故乡浓浓的热爱之情。4、学校体育部，经过认真的筹备，在少先大队及各个部门的大力配合下，成功的举行
11、了春季达标运动会。5、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动关键为发展新队员入队仪式、“爱湖北、爱故乡”专题演讲、年级合唱等。为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱故乡的情感得到了激发。6、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长久坚持的关键，各本资.料于范文 班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充足利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学期末邀请法制副校长到校举行
12、安全教育讲座。加强行政领导、老师值周工作，要求值周老师提升责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。7、加强心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提升自我发展的能力。设置部分教导档案，开展个案调查和分析，各班经过说悄悄话、谈心、评语改革等很多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全方面落实心育“面向全体学生”标准和“预防和发展相结合”标准，提升育人效果。（四）美化环境，陶冶情操，推进友好校园建设。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园
13、文化气氛向健康、高雅方向发展。1、学校在认真分析校园环境和学生品德形成的关系后，对环境建设进行了总体计划部署。根据优美、温馨、有教育性的标准，将学校环境分为有形环境和无形环境加以建设。将学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地全部利用起来，分别设置了“专题理念区”、“文字阅读区”、“书画欣赏区”、“行为规范教育区”和“绿化美化区”。在专题理念区，展示了校歌、校训、管理结构图；在文字阅读区，设置橱窗，定时张贴校刊太阳花和少年先锋报；在书画欣赏区，安装了6块展牌，轮番展示学校12个班级的书画作品；在行为规范教育区，设置了行为规范教育栏和安全行为教育栏终年展示。2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的
14、净化，时时保持整齐，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其它类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、搞好班级文化环境建设，本学期学校给每个班级拨发50元经费，用于各班创立“温馨教室”。并组织评价小组进行评选，全校14个班级，产生了3个一等奖班级，六个二等奖班级，5个三等奖班级，并给对应的奖励。经过这项活动，使每间教室张贴物现有统一标准，又充足张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每个月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗；在班级环境建设中表现学生全员参加的主体意识。（五）亲密学校和社会、家庭的联络1
15、、建立学校、家长、家庭三结合的联络络。班主任发挥家长的主动性，立即和家长沟通，利用“校信通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的协力，有效提升德育教育效果。办好家长学校，提升家教水平。经过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方法、方法进行指导，立即向家长通报学校各方面的情况，宣传目前教育新理念，新方法，主动具体解释我校的新方法，新做法。2、继续聘任校外法制教育教导员，定时举行法制专题讲座和安全知识讲座，提升学生分辨是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育和法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生知道遵纪遵法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”系列活动，经过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。
