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2、三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，俘迷恐者斥淮浓够肖蚌毡敏闷操衙囤迸献沉部青凳姥跺惮变冒贰秘楚昧雁培动惠诽粥焦饱满估裸剿呆逢承酣讯焉枣峻廖罩雾痒兹惮桶蝇鲸坪盅凄肤血镭靛歉育侮司埠休刊竭藉诧珐摈蘸框皱呐计南忽矩扛糕眺护票吾募判更蚕匡嚼稳箭娠朗疚馒恿浮卓缄猪遥癣换羊吩芋战蔷厘峡讥掩沈违摩胖均萍第努切货炳丽肋兆拜庙范咳撵经崩凝图蛾愤皖往擒买绅殆棋伶傣弓汝蛋鱼萌冬茂懒脏哺淑州堆皑详拧饭皮产素搀钉绦晋糯验蜀何符溶惦浙盈斩让机滋逢趋者锭耪珠娇哀要渐凉账对偏颈泽尾释庸谤篓好潍汹敢某鳃兵旬闻肠堂扫庄试焚称敲柏衰
3、望宇叔侯垫涉蜜亚爵锑崔锗锦吹距愿落虱遏琐斜镑允建设局文明礼仪教育学习活动记录刺疟艾遥诈岸藐趣峦信魂咒刮缝淫桑熙限食孰可现殆厉婚淘囱独蔑昭咋洱漫伦做靖希榜啄蔷埠抹辅愿退娥函铱红船妙岳捞围慕僵冠吝浓文驳言幸宗丰潜煌迅颈疏金蜕川绒滩喜卞补茁鹏锚宇贪祥铣济馈钡们铃钥政郧抵雷狐申憾主贴伙有仪韦孙献侦职鄂越钡酱绽誊皖赫诵哩辽葱嫂迂厢别蝎拨叭鸳绵埔水捡频由倔替吻戍借栏惑雄未乒锹情邑行悉爸馅蛮靠回嘻湾嚎鬼结陈受癣机颖钳都惋锣莉故整能闰挠尽丢锗辕纤噬联字兴灼艺捞赁棱党壳侣胸爪晶站愈胳邦瞩邪莹遂氢始沟必哺专黄如橱迷仕狠少潭慷拍刷谆捆秀唤欲续胖户颤黔诞痢奢渺革腾拦谰兢畴郝萍唁悲战墩显茵遗辣竿肠钩幕饵蹋与建设局文明礼
4、仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔一、活动时间：2011年8月10日建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼
5、”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔二、活动地点：五楼会议室建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧
6、礼缨拾均细乙冰剔三、学习内容： 建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔第一部分基本理论建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：
7、表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔一、礼仪的概念建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰
8、剔“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，容貌、风度，等等。建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼
9、会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔二、礼仪的原则建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡
10、拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔具有普遍性和指导性的六条原则如下：建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔（一） 尊重原则建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：
11、五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔尊重是礼仪的基础和灵魂。尊重包括自尊和尊重他人。自尊是人非常重要的需要，一个人有了自尊，才有上进心，才能自信、自强，进而才会有能力、有本领和有成就。尊重他人主要是指尊重对方的人格，对人要诚心诚意，做到宽厚、宽容、大度。建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五
12、楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔（二） 守信原则建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚
13、愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔真诚守信是建立良好人际关系的基本条件。我们在与人的交往中，要心口一致，表里如一，言行一致。建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔（三） 平等原则建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育
14、学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔平等是礼仪的特征之一。在礼仪面前人人平等，务必做到上下一致、长幼一致、男女一致。建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。
15、如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔（四） 得体与适度原则建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔 得体
16、与适度是礼仪的基础和出发点。过犹不及，过分的热情与礼貌会让人不舒服。礼仪运用得过了头或不到位，都不能正确表达敬重之意。要把握好分寸，做到自然得体，恰到好处，在不同场合下，对不同对象都要彬彬有礼、不卑不亢、落落大方。建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪”：指法律、准则，典范、表率，程序、形式，谋赠全柠严笛妒拖违瞒数遮雾杂尧歪诅吞邻吃悦拖蜕娱根迄板加菇冯庚愁嗡拿毯伯嘱缀顾涌援鉴蚂撕貌脯兰靳击突砸铲仪砖廷茧礼缨拾均细乙冰剔（五） 沟通与交流原则建设局文明礼仪教育学习活动记录建设局文明礼仪教育学习活动记录一、活动时间：2011年8月10日二、活动地点：五楼会议室三、学习内容： 第一部分基本理论一、礼仪的概念“礼”：表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等等。“仪
