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1、老师家访心得体会 俗话说“情感是教育的桥梁”， 现在的联络方法很多，诸如电话、手机、互联网等，为何要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入此次家访之路时，我才体会到了电访所不能达成的效果。面对面促膝交谈和电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。10月15日利用休息时间，我深入多个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这么家长们就不再见有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生秦前辉的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给她们简明介绍了目前教育的理念和发展，汇报了
2、我们学校在孩子教育方向上的指导，和我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给了高度评价和激励，最终我说到：“我们试验小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么提议的能够尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”很多家长对老师的到来，接待的很热情，她们以为温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关心
3、着自己。学生黄秋景说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处很感激老师。学生李小如见到我的到来，开始很担心，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是激励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松友好的闲聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、思索统统全部讲给老师听，家长也所以了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最终，她们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并期望老师常常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整
4、个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没措施选择家长，我们只能选择不一样的教育方法来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长全部反应：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然快乐之余，需要我们付出更多了。让我看到了不一样的家庭教育方法形成了完全不一样的学生个体和认知表示水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有标准的一类家长，她们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教她们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对儿女出现的部分不良倾
5、向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取方法，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的儿女从小又过于溺爱;现在孩子年纪增加，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。因此针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地看法分析学生，同时把握实际，灵活调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育方法，使学生心服口服，家长也欣然配合。总而言之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有经过家访才能了解部分隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这么我们能够从根源着手，深入加强对学生的教育。我以为身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联络，同时重视学生的部分教育，真正达成“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 范文
