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1、北师大版小学四年级数学上册复习计划 一、指导思想：根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提升学生实际数学水平为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在水平，提升学生的数学成绩。二、复习时间：第17周第19周三、复习形式：分类复习、综合复习四、复习内容 本册教材八个单元，共分为三大版块来复习：其中第1、理解更大的数3、乘法5除法、7、正负数这四个单元为“数与计算”方面的内容；2、线与角4图形的旋转6、方向与位置这三个单元属于“空间与图形”方面的内容；第8单元为统计。五、复习目标：1通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数
2、目以及近似数等知识有进一步的理解；理解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的问题，建立相关整数概念的认知结构；2通过整理和复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的计算方法，加法、乘法的交换律和结合律及乘法的分配律和混合运算的运算顺序，能准确实行含有中括号的三步式题的运算，能灵活使用运算律使计算简便；3通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，能使用路程、速度、时间三者的关系解决一些实际问题，能理解并合理使用商不变的规律，进一步提升用计算器实行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的理解； 4通过整理和复习，使学生进一步掌握
3、直线、射线、角以及平行和相交等基础知识；通过实例观察，理解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能 在方格纸上将简单图形旋转90，能说出图形的平移或旋转的变化过程；能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置，进一步发展空间观点；5、理解条形统计和折线统计图所表示的意义，能准确绘制条形统计图和折线统计图。 6通过整理和复习，使学生进一步提升综合使用所学知识解决实际问题的水平，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；7通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和水平。六、具体安排： 周次 内容 备注分单元复习基础知识综合复习及检测 七、复习措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习相关重点内容。（2）采用多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提升学习兴趣。（3）增强补差，让优等生协助后进生。（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，增强解决问题水平的培养，并实行口算水平的培养。
