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小班语言课程计划：红色的东西活动目标1.最初了解故事的内容，感受工作的乐趣。2.理解词汇：跳跃和跳跃。活动准备1.儿童书2.图片活动程序首先，展示一张小红牌，引起幼儿的兴趣。老师：老师在路上捡东西。你想知道它是什么吗？第二，最初的欣赏故事。问题：红色小东西是什么？谁在路上遇见了？谁认为他是谁？第三，再次欣赏故事，了解故事中的人物和事件。1.观看动画片并聆听故事。2.引导讨论：一路上遇到红色事物的人是谁？他们怎么看待红色的东西？四，经验分享。这个小东西真的很有趣！我一路上遇到很多事情，并且开了很多笑话。白老鼠认为它是红樱桃。它想成为兔子的第三只眼睛，并认为他是一个小红灯，后来他知道他是小猫衣服上的一个按钮。故事：红色小东西路上有一点红色的东西，它向前滚动。滚动，滚动，他遇到了一只小老鼠，小老鼠说：你是谁？ “小事说：我不知道。 “小老鼠说：你不是红樱桃，或者我会一口吃掉你。 小事继续前进。它遇到了一只小白兔。小白兔有两只红眼睛。小东西说，让我成为你的第三只眼睛！ “小白兔说：我不想成为怪物！ 小事继续前进。它通过了熊的房子。熊必须庆祝他的四岁生日，但前面只有三个红灯笼。小东西认为：那是第四个灯笼吗？ “熊说：你是假的，你不会发光。小东西继续前进。它遇到了一只小猫。今天小猫是因为它的红衬衫红色按钮非常不满。 “嘿，我是红色按钮！ “
