《江苏省泗阳县实验初中八年级物理52速度导学案人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泗阳县实验初中八年级物理52速度导学案人教新课标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
5.2. 速度学什么怎怎样学 1. 比较物体运动的快慢物体运动有快有慢,怎样比较物体运动快慢呢? 活动: 剪两个等大的圆纸片,做成两个锥角不等的纸锥,将它们从相同高度释放. 猜一猜: 哪一个纸锥下落的快? 总结归纳:比较物体运动快慢的方法: (1)_ (2) _ 思考 如果把两个纸锥从不同的高度释放,怎样比较纸锥运动的快慢?_ 2. 速度及测量举例: 有甲乙两物体,甲5S走了40m. 乙2S走了20m,那么甲乙两物体谁运动快呢?速度:是描述物体运动快慢的物理量,大小等于物体在单位时间内通过的路程.在国际单位制中，速度的单位是米/秒，读作：米每秒。符号为m/s.常用的速度单位有：千米/时（Km/h）。 厘米/秒(cm/s)等单位换算 1m/s=_=_Km/h 1Km/h=_=_m/s想一想： 哪一个单位较大 ? _ 测量纸锥下落的速度: 应测量哪些物理量 _ _ 选用的实验器材是 _ _ 设计表格，测量并完成表格 按自己理解写出课本114页例题的解题过程： 各人取两张纸操作, 检验各自的猜想是否正确 路程速度= 时间用 v表示速度 s 表示路程， t 表示时间得到：v=s/t阅读课本113页图5-20， 了解一些物体的速度
