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1、小学语文老师年度考评个人工作总结 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师全部要不停提升业务素质。为此,我进取探索,大胆实践。我进取向老师们学习,努力实施创新教学,进取发挥每一名学生的进取性、主动性和创造性,让她们真正尝试到成功的喜悦。以下是xx整理了相关,一起来看看吧!小学老师工作总结1一年来,我严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教育局、学校工作布署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基础标准,以培养学生创新精神和实践能力为关键,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革方法,大力推进素质教育,使五年级甲班教学质量有了大面积提升,现就将一年以来
2、工作情况总结以下:一、认真学习,提升思想认识,树立新理念1、坚持每七天的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提升能力,以全新的素质结构接收新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、经过学习新的课程标准,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,落实了民主教学的思想,构建了一个民主友好平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生见解,认可学生个性差异,主动创造和提供满足不一样
3、学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养和发挥,收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了显著效果,具体表现在:(一)发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅多个资料,努力争取深入了解教材,正确把握难关键。在制订教学目标时,很注意学生的实际情况。教案编写认真,并不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对高
4、年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为根本,重视讲练结合。在教学中注意抓住关键,突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不停汲取她人的宝贵经验,提升自己的教学水平。经常向经验丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课数次,使我明确了以后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上,认真立刻,努力争取做到全批全改,重在订正,立刻了解学生的学习情况,方便在教导中做到有的放矢。(二)调动学生的主动性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受和不一样的表现形式,使她们形成自己不一样的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导
5、,经过多个游戏、比赛等教学手段,充分调动她们的学习兴趣及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,对应提升了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师,应该明白任何学生全部会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,以后进生转化成功是否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用发展的见解看学生。应该纵向地看到:后进生的今天比她的昨天好,即使不然,也应相信她的明天会比
6、今天好。2、因势利导,化消极原因为主动原因。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以日常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,她们应该享受同其它学生一样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即老师不应有丝毫虚伪和欺哄,一旦学生发觉有假,那么老师所做的一切全部会被看作是在演戏。其次做到接收,即能感受后进生在学习过程中的多个心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任她们,激励她们自由讨论。最终做到了解二字,即经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上
7、,效果还是显著的。三、班主任工作作为班主任,我深深知道老师的一言一行全部影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵照严要求,高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,增强学生的卫生、纪律、安全意识,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,经过制订班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。3、经常和任课老师取得联络,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目标教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。4、关
8、心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常和家长保持联络,星期天进行家访,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育儿女等。经过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等全部有了较大转变,为以后的教育教学工作打好了基础。总而言之,这一年来,工作取得了部分成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着部分不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在以后的工作中,我一定要发扬优点,更正不足,扬长避短,争取更大的进步、前进。小学老师工作总结2本学
9、期我担任小学五年级的语文、数学教学工作,担任五年级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,本学期我做了以下工作:一、教学工作老师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,和教学策略。在读了名师备课经验以后,我深深地体会到:要想把课备好上好,老师首先要自己把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,寻求切实可行的教学策略。本学期,每备一节课,我全部依据这种方法,实践发觉:这种备
10、课方法能够使自己愈加好地把握教材,一段时间自我锻炼以后,我的备课能力有所提升,有时自己的想法和教参不尽相同,这种备课方法让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座以后,我愈加坚信这种备课方法的益处,而且要做好单元备课,这么在教学中就不会手忙脚乱。课堂上,我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过:一名年轻老师怎样自我提升,你要把每堂课全部当成公开课,这么严格要求自己,然后再不停反思、总结、提升,你就会进步得愈加快。我把李校长的话铭记于心,每堂课全部像公开课一样来上,课后立刻反思,有时得心应手,有时却不尽如意,逐步地我发觉:我的课堂节奏有些慢(为了部分后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘。
11、在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学帮助不太明白的同学,这么她们就有活可干了。课后我立刻批改反馈。当学生第一次口算测试结束时,我意识到问题的严重性:全班全部同学口算全部为d。我让学生各自买来口算练习本,天天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,接着查看错题的原因。假如不是计算方法的问题,我就让她们重新计算;假如是计算方法的问题,我就把她们集中起来再讲,直到她们知道该怎样算了,再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学取得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。本学期在语文教学上,我继续进行语文的实践性探索。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课
12、堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组以后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了很多策略,她们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开始每堂课我全部采取,慢慢地,我感觉这么学生捉摸不透老师的上课路子,学生也很不适应,于是,我集中进行由课题入手,让学生提出问题,然后带着问题学习课文的方法研究,学生学得很顺利,我也得心应手。如在学习草船借剑一课时,我问学生:读了课题,你想知道什么?学生回复:问什么要借剑?怎样借剑?最终止果怎样?然后学生带着问题读课文,内容就很轻易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任,首
13、先要爱学生。没有爱,就没有教育。在我们班表现得淋漓尽致。我们班的_x没有母亲,父亲精神失常,照料她的爷爷今年也逝世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带她到河边教她洗衣服。开始,她一点也不会,逐步地,她有点会了,一点点熟练了,看着她把衣服洗洁净时的喜悦,我的心中也很愉快。_母亲照料姐姐,父亲一大早就出去干活,孩子有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我知道后,到第三节课的时候,就把买来的小饼、肠给她吃。当她有困难时,首先也会想到我。头发被她人染黄了,她找我帮忙,把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时四处得到表现。2、
14、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很重视班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。当发觉地面不洁净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,逐步养成珍爱时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台,天天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前准备一个有教育意义的小说讲给大家听,既锻炼了讲者的口语表示能力,又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上,我尤其重视孩子的倾听能力的培养,具体不
15、再多说。为了调动学生的主动性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写一写自己新学期的计划,然后在班级中交流,让她们有明确的奋斗目标;学期中,我组织学生进行讲小说比赛,激发她们读书的热情;我们班设置了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目,当一个阶段结束以后,我评选出多个小能手,然后让她们把自己的名字写在对应的位置,孩子们多么自豪。义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用具(没有劳动的孩子则没有),让她们体验到只有付出,才能有收获;每项活动结束时,我全部给参加的同学奖品,让她们体验到更多的欢乐。3、家校联络,搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会,学校组织的心理健康咨询讲座,我给十名家长发去邀请函,以表示我的诚意。当学生出问题时,我立刻和家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动和我建立联络,有利于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期,我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存放等工作,最关键的是做好使用工作,不定时的组织学生观看教育素材的影片,开阔了孩子的眼界,增加了知识。四、其它工作学校组织大清扫,我们班负责三楼一个楼层,外加男女生厕所及厕所外的草,我们全部认真完成,从未有任何怨言。立刻参加学校组织的教科研工作,认真做好笔记,做好反思。参加学校组织的课展示