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1、小学语文老师年度考评个人工作总结 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师全部要不停提升业务素质。为此，我进取探索，大胆实践。我进取向老师们学习，努力实施创新教学，进取发挥每一名学生的进取性、主动性和创造性，让她们真正尝试到成功的喜悦。以下是xx整理了相关，一起来看看吧!小学老师工作总结1一年来，我严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作布署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础标准，以培养学生创新精神和实践能力为关键，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革方法，大力推进素质教育，使五年级甲班教学质量有了大面积提升，现就将一年以来
2、工作情况总结以下：一、认真学习，提升思想认识，树立新理念1、坚持每七天的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提升能力，以全新的素质结构接收新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、经过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，落实了民主教学的思想，构建了一个民主友好平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生见解，认可学生个性差异，主动创造和提供满足不一样
3、学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养和发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了显著效果，具体表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅多个资料，努力争取深入了解教材，正确把握难关键。在制订教学目标时，很注意学生的实际情况。教案编写认真，并不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对高
4、年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住关键，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平。经常向经验丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课数次，使我明确了以后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真立刻，努力争取做到全批全改，重在订正，立刻了解学生的学习情况，方便在教导中做到有的放矢。(二)调动学生的主动性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导
5、，经过多个游戏、比赛等教学手段，充分调动她们的学习兴趣及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，对应提升了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生全部会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，以后进生转化成功是否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的见解看学生。应该纵向地看到：后进生的今天比她的昨天好，即使不然，也应相信她的明天会比
6、今天好。2、因势利导，化消极原因为主动原因。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以日常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，她们应该享受同其它学生一样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪和欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切全部会被看作是在演戏。其次做到接收，即能感受后进生在学习过程中的多个心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任她们，激励她们自由讨论。最终做到了解二字，即经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上
7、，效果还是显著的。三、班主任工作作为班主任，我深深知道老师的一言一行全部影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵照严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，经过制订班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常和任课老师取得联络，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目标教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关
8、心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常和家长保持联络，星期天进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育儿女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等全部有了较大转变，为以后的教育教学工作打好了基础。总而言之，这一年来，工作取得了部分成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着部分不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在以后的工作中，我一定要发扬优点，更正不足，扬长避短，争取更大的进步、前进。小学老师工作总结2本学
9、期我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了以下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，和教学策略。在读了名师备课经验以后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻求切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我全部依据这种方法，实践发觉：这种备
10、课方法能够使自己愈加好地把握教材，一段时间自我锻炼以后，我的备课能力有所提升，有时自己的想法和教参不尽相同，这种备课方法让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座以后，我愈加坚信这种备课方法的益处，而且要做好单元备课，这么在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提升，你要把每堂课全部当成公开课，这么严格要求自己，然后再不停反思、总结、提升，你就会进步得愈加快。我把李校长的话铭记于心，每堂课全部像公开课一样来上，课后立刻反思，有时得心应手，有时却不尽如意，逐步地我发觉：我的课堂节奏有些慢(为了部分后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。
11、在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这么她们就有活可干了。课后我立刻批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班全部同学口算全部为d。我让学生各自买来口算练习本，天天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。假如不是计算方法的问题，我就让她们重新计算;假如是计算方法的问题，我就把她们集中起来再讲，直到她们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学取得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课
12、堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组以后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，她们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我全部采取，慢慢地，我感觉这么学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方法研究，学生学得很顺利，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回复：问什么要借剑?怎样借剑?最终止果怎样?然后学生带着问题读课文，内容就很轻易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任，首
13、先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班表现得淋漓尽致。我们班的_x没有母亲，父亲精神失常，照料她的爷爷今年也逝世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带她到河边教她洗衣服。开始，她一点也不会，逐步地，她有点会了，一点点熟练了，看着她把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也很愉快。_母亲照料姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给她吃。当她有困难时，首先也会想到我。头发被她人染黄了，她找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时四处得到表现。2、
14、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很重视班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐步养成珍爱时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，天天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的小说讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表示能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其重视孩子的倾听能力的培养，具体不
15、再多说。为了调动学生的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的计划，然后在班级中交流，让她们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲小说比赛，激发她们读书的热情;我们班设置了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出多个小能手，然后让她们把自己的名字写在对应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用具(没有劳动的孩子则没有)，让她们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我全部给参加的同学奖品，让她们体验到更多的欢乐。3、家校联络，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我立刻和家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动和我建立联络，有利于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存放等工作，最关键的是做好使用工作，不定时的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增加了知识。四、其它工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们全部认真完成，从未有任何怨言。立刻参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的课展示
