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调及调的五度循环教学目的：熟练掌握五线谱中的调号，为学习调式打好基础。教学内容：1、什么是调。2、升号调和降号调。3、调的五度循环。4、等音调。教学重点：升号调和降号调教学步骤：一、什么是调？“调”有两层意思，一是与调式有关的，如大调、小调、宫调、商调等。一种是单指“调高”，我们今天讲调，不是调式的调，而是调高的调。如果只讲调高，就涉及到调号，所以今天要讲的是“调号”知道了调号就知道了“调高”。那么什么是今天要讲的调，课本上说，由基本音级所构成的音列的音高位置叫做“调”。我解释为，按七个基本音级之间的固定音程关系构成的音列的音高关系叫“调”，全全半全全全半，不管哪个调都得遵守这个音程关系。就是我们通常讲的C调、D调等等。这些调都是由调号来标记的。简谱中用1=C、1=F、1=G等。五线谱中调号是用升号和降号来表示的。（唱名法）除C调外的调都存在固定唱名法和首调唱名法两种唱名法。固定唱名法：其唱名法固定不变，不管乐曲是什么调，唱名都按基本音级的唱名去唱，也就是按C调的唱名去唱，遇到升高或降低的音也需要准确地唱奏出来。首调唱名法：其唱名随调的不同而移动，如1=G，便以G作do，1=F，以F作do。因而大调音阶的主音，按首调唱名总是do。
