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2021年幼儿园教科工作制度1、全园教师，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有正确的教育思想，高尚的职业道德，严谨的科学态度。刻苦钻研，奉献创新。2、教科工作由各园园长室统一领导，分管园长、教科负责人直接指挥操作,各年级组、课题组和各班按课题组计划活动。3、根据幼教的信息动态（范本）和本园的发展实际，落实课题，探索研究，教师积极参与主课题或子课题研究，规范操作，认真做好过程的探索和经验的积累，逐步形成本园的成果特色。4、形成理论先导、实践探索、商讨争鸣，团结协作的教科气氛。5、各课题组长，遵循科研原则，创建性提出意见，_课题组成员分步实施，寻求规律，不断提高科研水平。6、确保每两周一次课题集中活动，并做好前阶段小结，提出下阶段内容要求。确保研究过程、资料、数据真实、有完整性和连续性。每两月一次交流汇报子课题进展情况。7、加强理论学习，教师不仅要学教学刊物，还要学有关专着，以理论为依据，问题分析透彻，教师每学期写一篇较有质量的科研论文或阶段报告。8、教科研活动过程中，存在的问题及取得的成绩定期向园长汇报，接受园长的指导、监督、检查。对科研人员进行考核，将个人态度、作风、业绩作为评优、评职依据。第页共页
