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1、在校长座谈会上的发言模板自强不息和谐共进在_年秋季学期全县中小学校长座谈会上的发言材料舟曲县峰迭新区小学翟平尊敬的各位领导，同志们：大家早上好，今天我能在全县校长座谈会这一平台上交流发言，感到非常荣幸。根据会议安排，我代表峰迭新区小学做个简要发言，不妥之处，请各位领导批评指正。峰迭新区小学坐落于舟曲县城白龙-_上游_公里处的峰迭新区，从_年_月招生，由省教育厅援建，目前现有_个教学班，_名学生，_名教职工，平均年龄_岁，都是从全县各学区抽调而来的。学校硬件设施一流，多媒体教室、计算机室、实验室、图书室、美术室、音乐室和体育场地器材等配备齐全。全校教职工团结协作，进行劳动建校，在学校四周空闲地方
2、种花种草，为校园的美丽更是锦上添花。近年来，新区小学在县委县政府和主管局的正确领导下，学校积极探索本校实施素质教育的方法和途径，学校的校风学风和教风逐步好转，教学质量有了大幅度的提高，赢得了社会的好评。现将自己在教学管理中的一些感受和体会作一浅谈：一、主要工作在教育教学管理中，我们坚持以教师队伍建设为核心，以全面提升教师专业素质为根本目的，促使党员干_伍形成了学校发展的凝聚力，班主任队伍形成了学校发展的内驱力，教师队伍形成了学校发展的支撑力，促进学校又好又快发展。1、加强党员干_伍建设。认真_党员干部开展创先争优活动，建立党员干部联系制度，每名党员干部联系一位年轻教师帮助其成长，在具体工作中做
3、到“五个一”：每学期上好一节示范课，每星期听评一节公开课，校领导每月与一位教师关于学校管理进行全面交流，搜集总结一条学校管理合理化化建议。通过勤学习、勤观察、勤沟通，进一步增强学校发展的凝聚力和向心力。2、加强班主任队伍建设。在对班主任的的选拔和管理中，我们把思想道德品质放在首位，选拔热爱学生、关心_、乐于奉献、善于协作教师担任班主任。每月举办班主任经验交流会，每位班主任都对上月班级工作进行书面总结，由当月评选的优秀班级班主任介绍经验，同时通过主题板报、读书征文、文体活动等形式打造学生健康成长的空间，提高班主任的工作能力和工作技巧。创造条件提高班主任政治经济待遇，在年度考核和绩效工资发放等工作
4、中给予加分。完善了班主任工作评价体系，制订了班主任工作考核细则、班风评比考核办法、班级对标管理细则等一系列制度，使班主任在相互竞争、学习中提高自己的素质，创造性开展工作。3、加强教师队伍建设。定期_教师学习上级有关文件、会议精神，学习先进教师事迹，要求教师每学期撰写学习笔记一万字以上，撰写心得体会一篇。加强青年教师的培养，对于年轻教师，落实了一名有经验教师进行师徒结对，要求师徒之间每周至少互相听课、评课一节，并将师徒结对的效果纳入年度考核中。关心教师业余生活，工会定期_教师参加业余活动，每学期举行一次排球或篮球羽毛球比赛，极大丰富了教师的业余生活。4、创新教学常规管理制度。年级备课组每周定期_
5、教师开展一次_备课研讨活动，每个教师都在研讨会上提出自己的观点，大家共同讨论修改，最后达成共识，形成每个单元、每节新授课的大致框架，使教师间取长补短，发挥_智慧来提升备课质量。同时，学校推出了“四课”系列教学创新活动，即：新教师讲“见面课”，_经验丰富的老教师作点评，指不足；骨干教师讲“示范课”，_其他教师学经验，增能力；学校领导以身作则，深入课堂，坚持每周听“推门课”三节，加强督促检查，并在教案上签字，及时查找问题，解决问题；适时开展“_评课”，大家探讨，互相学习，共同进步。开展“四课”活动，使全校教师的教学责任心不断增强，教学能力和教学水平不断提高。5、提高教师课堂教学技能。我们要求教师学
6、习新的教育教学理念，认真备课、上课，向课堂_分钟要质量。在教学过程中，要求教师就教学设计是否切合实际，教学行为是否符合新的教学理念，教学方法是否解决现实问题，教学效果是否达到预期目标等方面进行反思，在教学反思的基础上，鼓励教师进行理论升华，写成教学论文。学校利用现有设备，每学期_教师进行校本培训学习和课件比赛，并且积极争取，让个别教师走出去进行培训，学习先进的教学理念。为了_提高教学质量，开展教研活动，学校积极聘请教育局教研室人员为期三天进行现场指导、讲评，使我校教师的教学技能有了大幅度的提高。6、为了做到劳逸结合，学校实行“三操一活动”。早上有早操和课间操，课间在教室放轻音乐由班主任指导做眼
7、保健操，这样既消除了学生的视力疲乏，保护了眼睛，又减轻了学生的负担和提高了学生的学习效率。下午课外活动实行教师跟班制度，全校学生分为六大板块活动区域(音乐美术兴趣小组、图书阅览角、球类活动组和游戏组)，每周每级轮流进行活动，教师指导，使整个活动尽然有序，提高了活动质量。7、牢固树立“安全第一”、“稳定压倒一切”的思想，把维护学校正常教育秩序、维护校园安全放在更加突出的位置，有效地促进了学校健康和谐发展。(1)、严把责任落实关。开学初，按照岗位职责与学校各处室负责人、班主任、科任教师签订了安全责任书，将交通、饮食、防火、防溺水等安全责任细化落实到每个教师头上，制定了安全奖惩及责任追究办法，将安全
8、工作纳入对教师的年度考核中，真正做到“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管谁负责”，学生上学放学学校统一_，学生实行刷卡保平安，教导处每天利用信息卡发送作业信息和学生在校表现真正做到了家校互动。(2)、严把安全教育关。开展多形式的安全教育活动，将安全教育融入到课堂教学中。充分利用晨会、国旗下讲话、主题班会、观看安全警示片、办板报等活动，做到了每日一讲、每周一会、每月一警示；每学期都开展防地震、防踩踏、防火等安全应急演练，有力地提高了学生的安全意识和防范意识。(3)、严把隐患排查关。安全在于防范，在工作中，充分发挥值周领导和班主任老师的作用，每天中午下午放学进行集会总结，集会完毕站路队
9、按照不同的方向护送学生回家。每周一次对学生矛盾纠纷、教室设施、等方面进行安全排查，同时学校每月_人员对卫生食品、交通、防火等方面进行安全排查，排查出的安全隐患下发整改通知单至相关责任人限期整改。二、存在的困难和不足我们学校由于年轻教师多，工作热情高，但由于年龄轻，经验不足，对教材的把握不准，理解不深，在业务学习上有待进一步提高，硬件配置到位，但缺少专业人士维护，有时导致投影仪、计算机和多媒体机房、打印机等设备无法正常使用，影响了工作效率。校园规划设计虽然优美，但也有美中不足，由于工程质量问题造成学校时常断水断电，没有旱厕，给全校师生的生活带来不便。三、今后努力的方向继续加强教研教改，不断完善学
10、校的各项制度，领导带头，深入课堂，不定期的督查教师课堂教学，正真发挥了领导的率先垂范作用。在校长座谈会上的发言模板（二）尊敬的局领导、各位同仁：大家好。今天能参加局里_这样的座谈会，在这里发言，总觉得自己的资历还非常浅薄，虽然担任了几年农村小学的校长，在大家的帮助下做了一些事儿，也有了一些思考，但现在调入县城学校任校长，突感工作的艰难和对学校管理上的一些困惑，今_要是向各位学习、取经。下面的发言由于是个人一点不成熟的体会，肯定会有片面、偏激之处。也敬请大家批评指正。首先谈谈对教师队伍建设的一点思考：我认为提高教师队伍建设应是“内外兼修”。“内”是指学校自我管理层面，“外”是主管部门或政府政策支
11、持。1、重视专业教师，把好入口关，抓好岗前培训现在学校体音美专业教师严重缺乏，以上课程的开设有一定的局限性；青年教师虽然是经过层层选拔才调入县城，但由于工作环境的变化，工作仍有一定的困难，希望局里能重视专业教师的成长，加强专业教师的培训，均衡各校专业教师的数量，加强对青年教师的岗前培训，做到系统化、专业化和长期化。2、急需提高教师薪资、福利待遇。现在教师职业认同感低。虽然绝大多数教师能够尽职尽责作好本职工作，但由于工资待遇低、工作环境差、工作量大，个别教师情绪不稳，心理波动大，工作积极性不高，缺乏责任心，被动完成学校分配的任务，导致教师离心倾向相当严重，幸福满足感过低。我认为物质决定了意识，只
12、有提高教师薪资、福利待遇，充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。这些需要上面政策的支持，比如说，教师参加各种培训，学校补助一点车费、误餐费应该可以，教师在学校参与的各种值日、安全蹲守管理、参与课外活动等，都应该给予相应的物质补贴。3、需要狠抓教研、教改，给予教师更多学习交流机会，全面提高教师教育素质水平现在很多学校呈现教师队伍青黄不接，年龄结构不合理，师资配置不合理，教师专业配备不足等现象，教师专业素质有待提高，各种培训流于形式，浪费人力物力，教师专业素质提高缓慢、教师队伍亟待提高。我认为教学教研教改工作是学校的生命线，急需改善以上现状的办法，其一：上级对各
13、校师资的配备要征求学校意见，统筹安排。其二学校要抓好三支队伍建设，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。其三主抓教研部门和学校要_实用性强，具有针对性且符合本地教学特色和需要的各种业务培训，要引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。要重视青年教师的培训，学校要从严、带、练着手，对青年教师的培训要有整体规划，阶段推进，可做到青年教师同老教师“结对子”以老带新，共同学习，共同进步。下面谈谈学校管理工作上的一些想法：1、保证制度的公正、公平及推行力度现在校长普遍存在责任压力大，实际权力小，有责任感、使命感，更有顾虑重重，不能充分施展的困惑。作为校长要领导好学校，能将好的决策落到实
14、处，就需要足够大的权力。我认为作为一名校长要有对中层及以下领导的任免权和对校级干部的任免建议权，并要有能推动老师不断交流的工作环境。上级部门应给予校长一个施政的良好环境，应充分体现出“利益与责任同在，机遇与挑战并存”的理念，让校长可大胆去管理和建设学校。2、建立科学的班子、教师、学生的评价体系3、加强留守儿童教育，促进留守儿童健康成长，需要社会力量的参与。留守儿童的教育上，主要存在三个方面的问题。一是家庭教育缺乏。二是学校教育缺位。学校侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，致使学校教育和家庭教育脱节。三是社会教育缺失。有关部门对网吧等娱乐场所不能有效管理，也
15、使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔。我们呼吁留守儿童的问题还是由政府统筹管理，构建_管理网络。政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题，切实担负起责任。把留守儿童教育成长问题纳入政府议事日程，加强领导，建立由宣传部、文明办、公安、教育、司法、民政、关工委、妇联、共青团等多部门组成的关爱留守儿童工作协调小组，并形成制度，建立长效机制，给予留守儿童政策关怀。学校可全力配合工作，健全关爱留守学生的制度，建立留守儿童专门档案，对留守学生给予更多的心灵关怀。第三，谈谈我对教育改革发展的意见和建议。一是注重师资队伍建设。在加强师德师风建设、强化教师教育教学素质能力提升的基础上，大力营造全社会尊师重教的良好氛围。高度重视对教师的继续教育。教师的素质直接关系着学生的素质，有计划地对所有教师进行现代教育理念、专业知识、教学方法、人文素养等方面的培训，鼓励教师个性发展，拥有独特的教育思想，使教师们视野宽广、学识渊博，充满对教育事业的热爱和_。二是真正抓好抓实素质教育，真正落实品德、体育、音乐等科目教学计划。第页共页
