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1、2021学年其次学期心理活动月工作总结 依据关于开展 2021年度XX学校心理健康训练活动月的通知的要求，我校于2021年5月至6月期间组织开展心理健康训练宣扬月活动。我们结合杨浦区学校生命训练区域试点工作要求将育人与育心相结合，主动开展心理健康训练普及宣扬活动。通过专家辅导、专题讲座、校内心理情景剧、心灵故事征文和创意海报设计等活动，吸引同学参加活动并提高心理健康自助、互助水平，呈现同学主动向上的精神风貌，展现学校心理健康训练工作的特色与亮点。 一、主要工作思路 以进展性心理健康训练与主动心理学理念为主导，结合学校实际，围绕主题，通过开展系列活动，宣扬普及心理健康学问，营造良好校内心理健康训
2、练氛围，培育同学主动乐观向上的心理品质，促进同学健康成长。 二、活动开展状况 系列一：曼妙美文漂亮心世界：我的心灵小故事的征文活动。 我们以漂亮心世界-我的心灵小故事为主题，让孩子们做一个最美心灵的捕捉者，用青春诗意在孩子们的心底撒下最美的种子，进而生根发芽，健壮成长。 系列二：创意海报漂亮心灵：从助人开头海报设计活动。 在学校二楼中厅集中展现活动的海报作品，内容含四格漫画，优秀征文，心理小测试，以及孩子们用彩铅和画笔呈现的艺术作品。在展现期间，吸引很多师生纷纷驻足前去参观，形成了深厚的心理健康宣扬氛围。 系列三：心理讲座铁岭讲堂：关注不同层面的心理需求 1、2021年的5月18日下午，铁岭中
3、学在教工大会支配铁岭讲堂活动，格外邀请了同济高校心理中心临床心理督导、阳光导师林贻真为全校老师做了一次关于心情管理的讲座。林贻真老师是资深心理专家，讲座以情来运转风光工作为题，整个讲座思路清楚，案例丰富，给大家带来专业指导和建议。林老师指出要仔细敬重每一种感受，它们都是有力气的。在讲座中，林老师还格外提到了风光工作的重要元素，它们是：主动的心情、投入、人际关系、意义和目的以及成就这五大方面。 林老师从专业的角度告诉大家任何一种心情都有主动的意义，要接纳和关注自己的心情，只有用合适的方式去表达，让心情被观察，能降低了它的负面影响和破坏力。林老师还为大家供应拥有健康心理的一些小贴士，为提升美好指数
4、支招。 2、2021年6月4日，学校心理老师陈瑛(杨浦区未成年人心理进展中心心理导师、国家二级心理询问师)为预备班级同学主讲一场让我们好好说话非暴力沟通的心理辅导讲座。陈瑛老师深化浅出地剖析了非暴力沟通模式的要素：表达观看、表达感受、表达需要、恳求关心和表达感谢。盼望同学们能口出善言，心中有爱，学会倾听，好好说话。 系列四：校内心理剧- 心成长 乐助人 同学们利用课余时间排练了远离网络、珍爱友情和主动自信等心理剧，孩子们运用自己的角色去体验助人的乐趣，以及被关心以后的欢乐，真正感受到了人与人之间是通过感情的互助和付出才能得到真正的维持。活动月闭幕式时，学校颁出了最佳导演以及最佳主角、参加奖。孩
5、子们乐此不疲，主动参加，热忱一浪高过一浪。 系列五：正念放松初三考前心理辅导 在二模考后，向初三毕业班的爸爸妈妈绽开了家庭心理辅导，以及班主任心理辅导和同学的心理辅导，通过音频的资料，把重要的心理学问、冥想放松和正面接纳的理念，录音拷贝好传送给初三，并且印刷成3类人员的纸质版，发到每一个初三同学、同学家长和班主任的手中。祝福初三考生们能够发挥的越来越棒。 三、心理月活动取得的成效 一是通过活动体验，让孩子们进一步懂得助人为乐的道理。如：人生就像一面镜子，你关心别人，别人也会你在危难时会关心你。四周绝大多数人，都是热心的，暖和的，善良的。又如：美好是对欢乐喜乐的感知力。美好，其实与状态无关，美好
6、却与美好力量亲密有关。再如，助人就是自助，感恩的人最美好。假如你对别人，是不断用正面的反应和良好的回馈，别人也会同样回馈给你。所以你的感受，永久也会是保持这种正面主动向上。一个精神上真正富有的人，才是真正美好的人。 二是在心理月活动中收获心灵的成长。本次心理月活动可谓丰富多彩，同学们主动参加，在生活学习中，在潜移默化中，学会用健康主动的眼光看待世界，不断提高人际交往力量，熬炼意志品质，形成主动向上的健康心理。 三是通过心理活动月集中展现学校心理活动开展的成效。通过心理活动月，共同营造深厚心理健康训练氛围。在6月6日中午心理月闭幕式上，通过心理剧优秀作品展现和优秀征文沟通等，很好地呈现活动成果。学校党支部书记倪萍和校长张贤臣亲临现场为获奖的同学颁奖。
