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1、小学六年级上第一学期品德和社会教学工作总结:六年级品德和社会工作总结 小学六年级上第一学期品德和社会教学工作总结本学期我依据品德和社会教材的指导思想和教学目标制订了教学工作计划。全学期根据教学内容和结合班的实际进行讲课，关键做了下面几点工作。一、基础教学情况概述认真做好制订的思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见的学习、研究工作，充足发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习培养学生的创新精神和实践能力指导意见的基础上，组织思想品德、社会创新和实践能力培养的方面的教学活动。主动开展全国新一轮课程改革的试验工作。主动参加品德和生活、品德和社会课程的新教材教导，并在试验中整理经验
2、，发觉问题。二、教学目标完成情况1.传统美德教育在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，在平时的日常生活中，教育学生要养成好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要知道尊敬老人、爱惜幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。坚持诚信、提倡节俭。不但要提倡节俭的精神，还要在生活中真正的做到节俭。学生在学习中提出了很多节俭小窍门，在无形中使学生将中华民族的传统美德和自己的日常生活和消费行为联络起来。结合学生的实际生活和成长中的普遍问题，引导学生思索对于美的追求，引导学生学会调试自己的心理。2.培养学生的民族自豪感和责任感经过老师讲授和学生搜集资料两种关键方法从不一样时期沿革了解
3、新中国的发展。学生在学习过程中了解到建国早期中国的各个方面情况，在查找资料和阅读材料过程中帮助学生了解到全国人民在中国共产党的领导下，怎样从艰苦中起步，在工业、农业、科学技术卫生等各个方面，战胜了一个又一个困难，发明了奇迹，使中国走向了繁荣富强。经过对抗美援朝战争的具体讲解，学生从中感受到了那一段英雄儿女的战斗史对于中国的繁荣富强所起到的不可磨灭的作用。使学生产生民族自豪感和自信心。在搜集资料的过程中，从政治、经济、对外交往、社会生活各个方面介绍新中国所取得成就，感悟中国改革开放20多年以来取得的成就。增强学生的民族认同感和归属感。三、教学方法和方法（1）新的教学理念。以学生为中心，以问题研究
4、为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。（2）采取体验学习的学习方法，经过学习者本身的活动取得直接经验，使学生对于社会情境模拟体验，引发思索。（3）采取处理问题式的学习，使学生在寻求和思索处理详细社会问题过程中形成关心社会的态度和参加社会生活的行为方法。四、教学反思老师在教学中应打破传统的教学模式，重视当代化教学手段和学科教学的整合，提升课堂效率。课堂教学应把教学关键放在培养学生的多种能力上（搜集材料的能力、阅读能力、了解能力、利用能力）。在以后的教学工作中，重视老师全方面素质的提升问题，加强学科组组员间的共同交流和讨论，在教学设备、资料上加大投入，引导老师不停的学习，提升本身素质，这么会更有利于全方面提升教学质量。
