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“学校音乐教学新体系”示范课例(一)执教者：中央音乐学院音教系应届毕业生教学年级：一年级班级人数：约20人。教学过程：1学生排两队边唱歌曲边走进教室，老师牵着第一排一位学生的手，一起边唱边走进教室。2学生站圆圈，师生用音乐问好。3音乐游戏：听音乐走步。66665365模击节奏。老师击节奏，学生念出节奏。老师先击两拍节奏，学生模击与老师的节奏形成卡农效果。老师拍击摇篮曲的节奏，学生以卡农的方式模击，要求学生能说出每小节节奏。（较难）老师安学生听出的歌曲节奏，用符杆记节奏的方式板书在黑板上。在节奏下面标上字母，学生唱谱。老师用钟琴演奏歌曲，学生两人一组做摇篮摇的动作，并轻声哼唱歌曲。注：由于歌曲一字多音处较多，对于一年级小朋友来说演唱有难度，演唱效果不太好。7学习一首非洲歌曲。念原文歌词。老师边唱歌，边做具有非洲舞蹈特点的动作，学生模仿。老师加入乐器演奏，学生边唱做动作参与表现。一个学生加入乐器演奏（沙球），其他学生边唱边做动作参与表现。老师又加入刮鸣筒演奏，学生继续边唱边表现。同时又邀请学生用器乐参与表现。逐渐加入新动作表演，学生与学生、学生与老师对舞，同时又加入新乐器演奏。形成参与表现的高潮。附非洲歌曲记谱，此节课中没有出示这首歌的歌谱和歌词。
