课外活动计划方案

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1、课外活动方案方案课外活动方案多篇由好会员“寂寞的爱使者”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。学习开展课外活动，可以丰富学生的课余生活。 课外活动方案1一、活动目的：为了丰富校园文化生活，进步学生的文学欣赏程度，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。二、活动内容：各小组将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和欣赏名家名著。三、活动对象：四年级各班学生。四、活动时间：周三上午第一节课五、活动地点：本班教室六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外

2、自由阅读、写作。3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感觉快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。课外活动方案2一、课外活动学习目的：1、获得亲身参与社会探究活动的体验，在生活中得到领悟和内化。2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，进步发现问题和解决问题的才能。3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。4、培养科学态度和科学道德，以务实、认真的态度从事各项探究、钻研活动。5、培养对社会的责任心和使命感，目的的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。二、课外活动的施行：(一)施行的根本要

3、求：1、全员参加-要求全体同学积极参与社会理论活动。2、任务驱动-小课题组成员都有明确的目的任务。3、形式多样性-充分利用多种形式开展小课题的研究活动。4、课内外结合-要充分利用节假日的有利时机开展活动。(二)施行的一般程序：1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储藏，提供研究范围，诱发探究动机。鼓励学生从多角度去分析p 和考虑问题，进入探究问题的状态，形成详细研究方案。2、理论体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我。3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过理论、体验所

4、获得的收获进展归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，学生通过交流、研讨与同学们分享成果。三、活动的评价：(一)评价的一般原那么：1、正面评价。主要对学生开展工程作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。2、重视过程。着重评价学生开展工程作业详细过程的内心感受、理论才能和操作技能。3、强调应用。看重学生的工程作业的实际应用。4、关注体验。重在学生参与综合理论活动过程的内心感受。(二)综合理论课评价的特点：1、评价主体的多元化。2、评价内容的丰富和灵敏性：参与综合理论课活动的态度;在综合理论课活动中所获得的体验情况;对学习和研究方法、技能的掌握情况;学生创新精神和理论

5、才能的开展情况。3、评价手段和方法的多样性。四、成果形式：各组同学在有关老师的指导下，通过理论钻研、理论访谈、社会调查、经历总结等形式开展小课题研究，以类似于课题研究的形式，积极参与，重在学生内心感受，形式可以是小论文、调查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。课外活动方案3在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的根本技能之一”已成为人类的共识。因此，在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓重的兴趣

6、。基于此，学校、老师、应通过有组织、有方案的课外理论活动对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面开展的根底上学有所长。因此，根据信息技术学科的特点及社会开展的需要，我校也开设了信息技术兴趣活动小组，(主要是电脑制作活动兴趣小组)并且从三年级开场开设。一、培养目的:1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。为了特长生的进一步开展，为了让精英教育促进群众教育。挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用才能和信息素养。2、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术的兴趣，增进学生的信息素养，进步学生的动手才能和创造才能，进步

7、学生利用信息技术开展综合学习的才能。3、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维才能、动手才能和创造才能，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进展科学技术普及教育，深化教育改革，进步对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学效劳。二、工作措施:1、主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。三、学习内容:1、海报宣传，

8、组织学生报名参加电脑制作兴趣小组。要求：(1)、对电脑感兴趣;(2)、家里有电脑或对电脑根本操作比拟纯熟2、组织学生报名，分程序设计、平面设计、网页制作、电脑动画、电脑绘画、电子报刊3、组织兴趣小组成员集中学习，主要内容是以小学电脑制作活动为中心，介绍培训安排，培训纪律、要求，作品欣赏，介绍PhotoShopCS2，介绍相关网站，介绍软件光盘4、电脑动画介绍5、网页设计入门培训6、电子报刊入门培训7、电脑绘画入门培训8、电脑动画辅导(针对作品内容)9、网页辅导(针对作品内容)10、电子报刊辅导(针对作品内容11、电脑绘画辅导(针对作品内容)12、各作品集中分类辅导四、活动方式：1、上机培训，比

9、方“Windows操作系统安装与维护”，“网站制作与维护”，“幻灯品作品制作”，“电脑绘画”，“文字录入技巧”等。2、电脑作品展示，比方“网页设计”，“电脑绘画”，“文字录入比赛”，“幻灯片创作比赛”等。五、时间安排：每周二中午课外活动时间六、活动地点：计算机网络教室课外活动方案4为了进一步丰富我校校园文化，贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育局20_工作要点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，到达“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的;以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生安康、和谐开展。结

10、合本班情况，特制订以下方案：一、指导思想结实树立为学生终身开展效劳的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生安康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建立安康和谐的校园文化。二、施行原那么1.教育性原那么。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育性。2.科学性原那么。遵循学生身心开展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的方案和内容。3.全体性原那么。师生全员参加，充分发挥师

11、生的积极性和创造性，到达全体健身、全员愉悦的目的。4.标准性原那么。实行“三定反应”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。“反应”那么是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。5.平安性原那么。在活动的组织与施行过程中，要加强平安教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和防止活动过程中意外事故的发生。三、大课间体育活动内容1.校园集体舞、播送操2.体育兴趣活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈3.跳绳(把戏跳、跳长短绳等)4.棋类活动5.球类俱乐部 (篮球、排球、羽毛球、乒乓等)五、管理措施1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生安康成长意义

12、和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能进步学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作安康和谐开展，进步认识充分发挥宣传阵地的作用。2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进展，我校除了在时间和课程方案给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。六、活动要求：1、注意有序开展活动，平安第一。班主任必须强调大课间活动纪律与平安，并协助文体老师指导活动。2、各工程活动限在规定的活动区域进展。3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。4、室外活动时间班主任、配班老师必须管理到位。5、活动前和活动中要对学生进展平安教育，落实好平安防范措施。七、活动时间安排:每周一第六节课

13、后三非常钟课外活动方案5一、指导思想全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真落实保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生英勇顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应才能等方面安康和谐地开展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。二、活动课施行方法在体育锻炼课中老师要安排学生适当做些准备活动(内容可以是播送操、或者学生自编操，跑步等)，活动前老师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，老师要不断提醒学生注意平安，危险的活动要及时制止，及时处

14、理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。三、施行方案安排：活动时间：课外活动全部安排在中午11:5012:50四、各年级活动内容一年级器械活动：短绳、橡皮筋素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进展活动，素质练习1-2项，游戏1-2项。二年级器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等三年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)游戏：穿越封锁线、二人三足跑等四年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)游戏：二人三足跑、报号跑五年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)游戏：、二人三足跑、报号跑等课外活动方案精选范文5篇大全你也可以在好第 页 共 页