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1、有关幼儿园亲子活动开展的思索 摘要：伴随幼儿园教育的发展，亲子活动的开展已经成了幼儿园中的主要活动之一，并因为较强的互动性、生动活泼性受到了幼儿的喜爱。亲子活动是进行幼儿园亲子教育的主要步骤，为孩子、家长和校园之间的沟通营造了一个友好的气氛，成了幼儿园和家庭之间相互沟通、信任和交流的平台，对于幼儿的健康成长产生了主动的促进作用。分析了幼儿园亲子活动开展的相关对策。关键词：幼儿园；亲子活动；开展父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，并在孩子的成长过程中起到了主要的作用。当幼儿走进幼儿园，需要将幼儿园和家庭教育统一起来，共同形成教育协力，促进幼儿健康愉快成长。从这个角度来说，幼儿园的亲子
2、教育意义重大。幼儿园亲子活动作为幼儿园亲子教育的主要路径，应该充足发挥亲子活动开展的有效性，促进幼儿的健康成长。笔者结合幼儿园教育经验，浅析了几点亲子活动开展的策略。一、幼儿园亲子活动开展的关键形式亲子活动要重视本身的趣味性、目标性，还要重视可操作性，促进幼儿在其中得到主动的身心体验。通常来说，在幼儿园亲子教育活动开展的过程中，关键以团体活动的形式来进行，依据幼儿的爱好兴趣来组织亲子游戏活动。详细说来，有以下几个：1.亲子远足活动利用清明节、周末、假期等时间组织家长和孩子一起外出旅游、踏青、参观博物馆、动物园等，体会外边世界的美好。这些外出活动使得幼儿走出了幼儿园，和父母一起观察和享受大自然中
3、的美好，体验愉快的情绪，这也增强了亲子间的感情，达成了相互沟通、相互学习、增加知识的目标。2.亲子运动会家长和幼儿一起参与运动会，共同完成配合性较强的运动项目，能够让家长和幼儿在共同配合中促进感情，锻炼身体，增强体质，体验到体育健身的本质。在亲子运动会中，应该多增加部分趣味性、合作性较强的项目，让幼儿和家长主动地参加到运动会中来，达成思想上的共识。3.教学亲子活动幼儿园老师能够依据一定的教学内容专门设置教学亲子活动，比如，在元旦节制作贺卡、认识警察、认识红绿灯、学习消防常识、增强危机意识、演出爱心情景剧等家长和幼儿共同合作的亲子活动。专门设置教学亲子活动，不但达成了开阔学生的知识视野、学习文化
4、知识的目标，而且还达成了亲子教育的目标，促进了亲子之间的感情。4.社会协作活动结合社会团体的力量，组织家长和孩子一同参与家庭才艺展示、家庭合作作画、家庭商场购物、家庭互动游戏等，这有利于让幼儿融入集体的竞争中去，提升和家长的配合度，并融入社会活动中去，感受浓厚的亲子之情。5.谈话活动针对一定的话题，开展父母和孩子的心灵谈话，如“父亲母亲，我想对你们说”“孩子，我想让你知道”“说说家里的业余文化生活”等专题，让亲子之间展开一段心里话述说，建立起心灵沟通的桥梁，增强亲子之间的感情。6.读书活动利用双休日、晚上、假期等时间开展亲子读书活动，让家长和幼儿共同读一本书，实现亲子共同学习，或家长和幼儿各读
5、一本书，营造一个良好的家庭读书气氛。另外，在亲子读书以后，老师能够依据书本内容组织快乐的游戏活动，让家长和家长、幼儿和幼儿之间相互学习、交流和教育，促进家长的教养素质和能力得到提升，亲子感情得以提升。二、幼儿园开展亲子活动的策略1.加强亲子教育的宣传工作首先，在亲子家长会上，要注意观察，发挥家长和幼儿的主动性和主动性，请家长参加到讨论的过程中来，并提出提议，实现问题的处理。比如，家长能够对孩子之间打架的现象做出讨论。其次，要充足利用家长的有利资源，促进家长教育家长，家长启发家长。比如，在亲子活动中，原来玩游戏的活动被一位家长进行了“转型”，成为感知数量、认识颜色、练习数数、比较大小等的知识教育
6、，这种引导发觉和学习的方法能够被利用到其它亲子教育中来。另外，学校要有针对性地宣传和发放资料，有针对性地对家长的思想教育观念进行指导，开展无偿咨询工作，促进亲子教育得以重视。2.提升老师的专业亲子教育能力在幼儿园中，老师作为亲子教育活动的组织者和引导者，应该含有较强的亲子教育能力，关键表现在以下多个方面： 1 老师要含有扎实的亲子教育理论知识，对于幼儿的生理、心理、家庭幼儿教育方法、教学理论知识等含有较强的认知。比如，针对幼儿在详细的阶段具有了哪些能力，这是老师应该知道的内容。 2 老师要含有良好的沟通能力，在进行亲子活动组织过程中重视语言的简明流畅性、通俗易懂性，细心观察活动中出现的问题，做好调整工作，推进亲子之间的有效互动。另外，在开展亲子活动中，要重视良好亲子活动环境的发明、活动内容和形式的丰富性和活动以后的部分交流和引导，促进幼儿园亲子活动的有效性得以提升。参考文件：邓子红.幼儿园亲子活动存在的问题和处理对策.学前教育研究，2021 09 .李丹.有关幼儿园亲子活动现实状况分析及思索.新西部：下半月，2021 04 .吴新红.幼儿亲子体育游戏之我谈.读和写：教育教学刊，2021 07 .作者单位四川省宜宾市翠屏区建中幼儿园
