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1、2023高二化学教学工作总结 2023高二化学教学工作总结1（1262字）本学期我担任高二1、2、8、9四个班级的化学教学工作和高二化学备课组长工作，现将本学期工作的完成情况做出如下的总结：一、本学期完成学期初制定的教学任务就是完成文科“选修模块-化学与生活”、的教学和会考的复习；理科“选修模块-化学反应原理”的教学任务，这一个学期高二的教学中，必须从学生的实际出发，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必须深入浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，特别是在文科会考的复习中，我们根据学生的实际采取多种方法来确保学生能顺利通过会考。二、这一个学期的教学是一个选修模块的教
2、学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中所占的比重很大，而且涉及的难度也会比较大，因而在高二年的整个学期教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容，在每一次上课完后都进行了反思，来不断提高自己的教学水平。三、能认真完成本学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。四、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴
3、展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。六、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我
4、总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开积极的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识，应用知识解决某些实际问题。七，在教学教研中，能积极配合教研组的安排开展有关新课程背景下的作业设计的课题研究等工作。本学期积极进行“化学反应原理”课时作业设计，并协助同组老师顺利进行新课程背景下的作业设计的结题。虽然在平时工作过程中有所收获，但是也有很多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。2023高二化学教学
5、工作总结2（3618字）一、现状分析1高二备课组现状分析高二年级化学备课组现有5名化学教师，其中1名高级教师，1名一级教师，3名二级教师，以中青年为主，结构合理，期中担任过高三教学任务教师有3名，教学能力整体较强。2教材分析今年为实行高中新课程改革的第6个年头，化学课程设置上以模块的形式出现，而且在教材中出现了大量的思考、学与问、思考与交流、科学探究以及大量的最新科技方面的知识等形式多样的变化。这些变化是过去教材中很少或未曾出现的，所以对我们几位教师提出了新的挑战，不能用过去的教学经验和教学模式进行教学，必须根据教学大纲和教学实际对新教材进行认真的分析和研究，尽快融入全省的教学氛围中，只要这样
6、才能在教学工作中立于不败之地。新课程主要有三套教材：人教版，苏教版和鲁教版。我校使用的是鲁教版，鲁教版高中化学教材共有8册课本，其中必修有必修1和必修2要求本学年所有高一学生都要完成；选修有6册，其中选修1化学与生活作为学业水平考试学生要求，选修4化学反应原理和选修5有机化学基础作为选学化学学生的必选内容，其他选秀教材为学生选学内容，本学期我们主要学习选修4化学反应原理。3学生现状分析本届学生的整体平均成绩较低，从高一学生分化剧烈、平时期间观察，行为习惯表现不如人意，尖子生比较少，给化学教学工作带来了较大的难度，提升整体成绩比较困难。规范教学要求必须提高课堂效益。学业水平测试面临着时间短、任务
7、重、后进生多等客观事实。二、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。加强化学师资队伍建设，充分发挥我校化学骨干教师作用，提高化学教师整体素质，促进化学教学质量的提高。培养学生良好的学习习惯。第1页共4页争使学生形成踏实、严谨的学风，努力提高学业水平测试的合格率和优秀率，为今后的化学学习打下坚实的基础。努力做好后进生的提升，落实好化学反应原理的教学。三、工作目标1积极落实学前预习、上课学生“动起来”、课后及时整理、及时反馈的要求，探索提高教育质量的途径。2充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教
8、学效率。做好课件的制作和完善工作。在教学中，合理利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享。3加强师生情感交流，构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题。4重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，为下学期的化学竞赛获得好成绩做好充分准备；激发后进生的学习兴趣，为下学期的学业水平测试做准备。5强化备课组活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体化学教师教学水平。四、具体措施1坚持每周一次的备课组活动，坚持统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。2在每一章新课开始之前，由备课组长
9、进行分工，组内老师轮流备重点、备难点、明确新教材难度的把握，并提供详细的教案、学案，为全组成员提供资料，共同探讨，提高效率。当然，虽然任务分到了各个负责主备的老师处，但全体成员都会提前熟悉教材，做出自己的思考。3精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周一次的晚练和“周末练兵”。认真落实有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。4做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课要按照“三、三、三”模式进行教学，让不同层次的学生都能学到知识。5认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。6结合本年级的现状，对于学习必修化学的学生，加
10、强基础知识的训练，着重培养学生的化学基本技能和基本素养，要求在本学期上半学期将化学与生活的内容全部结束，然后开始化学1、化学2以及化学与生活的复习，准备迎接下学期的学业水平测试。对于选修的学生分为两个层次进行教学，争取在本学期内将选学的化学反应第2页共4页原理结束。下学期初期准备有机化学基础的学习，五月份组织化学学习突出的学生参加化学竞赛。7认真开展“培优补差”活动，本学期，在高二年级竞赛班的平时的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导，培养优生学习化学的兴趣，争取在下学期的化学竞赛中取得理想的成绩。对文科生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习化学的兴趣，为下学期的学业水平测试做准备。8每
11、位教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级科学课程的教学水平的不断提高。9坚持做好每一个演示实验，积极探索研究性实验的实施方案。五、附：化学反应原理教学进度参考周次（日期）课时绪言（1课时）；一（9.1-9.4）2第一章第一节化学反应的热效应（第1课时）第一章第一节化学反应的热效应（第2-3课时）二（9.5-9.11）4第一章第一节课后习题评讲（1课时）第一章第二节电能转化为化学能电解（3课时）三（9.12-9.18）4第一章第二节课后习题评讲（1课时）第一章第三节化学能转化为电能-电池（3
12、课时）四（9.19-9.25）4第一章第三节课后习题评讲（1课时）第一章复习习题课（1课时）；月考一复习（1课时），五（9.2610.2）2月考一；国庆节放假7天月考一试卷评讲（2课时）六（10.3-10.9）4第二章第一节化学反应的方向（第1-2课时）第二章第一节化学反应的方向（第3课时）七（10.10-10.16）4第二章第一节课后习题评讲（1课时）第二章第二节化学反应的限度（第1-3课时）；八（10.17-10.23）3中秋节放假一天教学内容（课时）第3页共4页第二章第二节化学反应的限度（第4课时）九（10.24-10.30）4第二章第二节课后习题评讲（1课时）；中段考复习（2课时）机动
13、（1课时）；十（10.31-11.6）1中段考中段考试卷讲评（2课时）；十一（11.7-11.13）4第二章第三节化学反应速率（第1-2课时）第二章第三节化学反应速率（第3-4课时）十二（11.14-11.20）4第二章第三节课后习题评讲（1课时）第二章第四节化学反应条件的优化-工业合成氨（1课时）第二章第四节课后习题评讲（1课时）；十三（11.21-11.27）4第二章复习习题课（2课时）第三章第一节水溶液（第1课时）第三章第一节水溶液（第2课时）十四（11.28-12.4）3第三章第一节课后习题评讲（1课时）；月考3月考3试卷评讲（2课时）十五（12.5-12.11）4第三章第二节弱电解质
14、的电离盐类的水解（第1-2课时）第三章第二节弱电解质的电离盐类的水解（第3-4课时）十六（12.12-12.18）4第三章第二节课后习题评讲（1课时）第三章第三节沉淀溶解平衡（第1课时）第三章第三节沉淀溶解平衡（第2课时）十七（12.19-12.25）4第三章第三节课后习题评讲（1课时）第三章第四节离子反应（第1-2课时）第三章第四节离子反应（第3课时）；十八（12.26-1.1）3元旦放假一天第三章第四节课后习题评讲（1课时）；十九（1.2-1.8）4第三章复习习题课（2课时）选修四化学反应原理总复习（第1课时）选修四化学反应原理总复习（第2-3课时）；二十（1.9-1.15）4期末考试第4
15、页共4页2023高二化学教学工作总结3（1204字）高二化学备课组成员由陶云、韩春霞、秦英华、冯海涛、甄红敏老师组成。高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，现简单总结如下：一、有计划的安排高二第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第二册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周三次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态
