《小学环保活动总结范文(8篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学环保活动总结范文(8篇)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学环保活动总结范文一、加强_领导，重视队伍建设1、组建机构。我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面_实施工作，组员由班主任、部分任课教师组成。2、重视队伍建设我校领导重视增加领导班子和全体教师的环境教育的理念，通过学习提高环保理念。积极参加学校及校外_的环保讲座。二、全过程渗透环境保护意识(一)学科渗透在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，虽然没有专门的环境教育课，但我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，结合学校
2、原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；如数学中的校门口废气排放量的调查统计，语文中的环保广告词的编写。(二)把环境教育与少先队的各项活动相结合。1、与四项竞赛相结合，开展文明班级、文明学生的活动，学年结束学校评出文明班级，还评出了文明学生。2、与值周班工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。3、结合“学雷锋”活动，在学校门口，设立了“红领巾卫生一条街”，_学生开展活动，来净化校门口的环境。到街上宣传环境保护的重要性，并在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥”的活动。4、配合科技节活动，开展“环保科幻画”比赛和“环保、科技金点子”评比活动。5、开展“
3、环保教育周”活动。在全校学生中征集环保小标语活动，各班_“收集废旧电池”、“清理牛皮癣”等环保活动。(三)把环境教育与家庭、社会活动相结合。和父母一起“一袋多用”，劝说别使用一次性筷子，倡导学生外出都自觉准备一只垃圾袋。以上这些活动，既培养了学生的环保意识，促进少先队员的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”。第二篇：小学环保教育活动总结_榆中县李家庄学校环保教育工作总结(_学年度第二学期)为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创绿色学校，我校开展了环保教育系列活动，目的是让同学们了解更多
4、的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：一、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。师生坚持每天清扫校园环境，每周五清扫校园周边环境。人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。二、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花。利用学校的电子屏、宣传栏宣传环保教育有关内容，悬挂环保教育的
5、条幅，营造浓郁的环保氛围。每班出一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物_会灭绝，_会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。三、让环保教育深入校园，走向社会。确保环保教育课程的落实，各班级本学期完成了_课时以上的环保教育专题课。为强化学生环保意识，并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，_学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励；并将优秀的作品出版
6、了一期环保手抄报展览。举行了我是环保小主人演讲比赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛，评出了一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校的“绿化”、“净化”、“美化”建设，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。环保教育任重而道远，我们将牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，继续加强环保教育
7、，培养学生良好的环保意识和环保习惯，全面提高文明素质，为把我校建成环境优美、文化氛围浓郁的学校而继续奋斗。榆中县李家庄学校_年_月_日教育活动总结英利中心小学为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的
8、生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天_扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识。如电池的分类，动物_会灭绝，_会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。3、让环保教育深入校园，走向社会为了强化学生环保意识，
9、并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，_学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。5、开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。6、举行了我是环保小主人演讲比赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛，评出了一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参加区的比赛。通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我
10、校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。第三小学环保为了不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“环保教育”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，
11、营造人人保护环境的良好氛围，根据上级部门_开展环保的教育的要求，结合学校实际，我校开展了系列环保教育活动，一、加强管理，增强环保意识成立环保教育领导小组：组长：郭景波副组长：宋贵姚金山陈晨朱榕于大勇杨桂杰于广慧马冬梅组员：各班班主任二、开展环保宣传，提高环保意识1、召开主题班队会，懂得环境和我们人类息息相关，培养学生热爱家乡的情感；2、利用周一的升旗仪式，进行环境保护的重要性的教育，努力增强师生的环保意识；3、开展环保教育主题班队会，通过班队会开展让学生了解到环境保护的重要性和严峻性，观看大气污染、水污染、垃圾污染给人类造成的危害，增强学生的环保意识，保护环境，人人有责，保护环境，从我做起，保
12、护环境，势在必行，并向学生们发表倡议：当看到水龙头没关或者看到没人灯亮要及时关掉，购物时尽量少使用塑料袋，避免白色垃圾，不用一次性筷子等等，用实际行动美化校园，净化心灵。三、通过大手拉小手带动家长提高环保意识。通过这一系列的活动，使师生的环保意识有所提高，为环保做出一份力量。第五篇：小学环保知识科普活动总结小学环保科普知识活动总结按照县教育系统领导统一部署，在校领导的关心重视和直接领导下，在各班主任通力协作、密切配合下，我校科普知识宣传周活动开展的有声有色。本次环保知识科普宣传活动将突出三个重点：一是加强青少年思想引领，通过生态文明和环境保护知识宣讲教育，强化四个文明意识，培养青少年_生态文明
13、建设的意识；二是加强少先队活动课程和载体建设，通过少先队活动课与生态文明价值观的结合，丰富青少年环保文化产品；三是培养少先队辅导员环保志愿者队伍。通过此次活动充分调动少先队辅导员这个群体的主观能动性，将环保观念宣传转化为自觉行动。在全体师生的共同参与下，我们进行了讲座、竞赛、板报展览等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围，现将活动情况作简要小结：1、积极开展宣传活动。在周一，由校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。简介本校环保科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的环保科普知识活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营
14、造浓厚的科普氛围。通过张贴宣传标语，黑板报、手抄报，进行科普宣传，努力形成浓郁的氛围。2、_全校师生开展了一次“保护地球，保护人类的家园”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的环保知识科普宣传活动，如环保知识科普书籍读书活动，环保知识科普知识学习竞赛活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神，培养小学生的科学认识，提升环保意识。_在小学五、六年级学生开展自由自治区环境宣传教育中心、_生态文明促进会统一提供的环境教育主题少先队活动课，参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的环保知识创作比赛。各班选出两名选手参加了校级比赛。利用学校手抄报进行了获奖学生作
15、品展。精心挑选了数幅学生的环保知识幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想象大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。3、利用少队课举办环保科普知识讲座。学校以年级为单位，利用幻灯片、视频等多种媒体手段为学生做环保知识“保护地球，保护人类的家园”专题讲座，以激发学生的想象力和探索精神。_五、六年级学生参加“快乐环保”校园知识对抗赛。这项活动不仅普及了科学知识，增强了学生对科学的兴趣同时培养了动手的能力和创新能力。4、全校五、六年级各班出了一期以环保科普知识为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的环保科普宣传和教育。对成绩突出的班级和个人给予表彰奖励。5、学校还在五、六年级举行了环保幻想画竞赛，将推荐三名同学参加县儿童画创作活动比赛。并在全体学生会上举行了颁奖仪式，极大激发了学生对航模运动的兴趣，一批环保小卫士爱好者涌现在校园各个角落。6、开展环保科普读物阅读活动。发动五、六年级学生每人看一本环保科普书籍，要求每人撰写一篇环保科普文章或环保科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些环保科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。在环保科普宣传活动周内，根据年级特点每一位学生阅读了一到两本环保科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，
