《PEP三年级英语上册Unit2Colours第四课时教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PEP三年级英语上册Unit2Colours第四课时教学设计(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、PEP三年级英语上册Unit 2 Colours 第四课时教学设计 ( 澄迈县思源实验学校 王伟 澄迈县长安中心学校 王 静 ) 一、教学目标、内容及分析1能听懂会说新单词“mum”2能听懂会说Good afternoon,Nice to meet you (too)以及它们正确的使用背景。3句型THIS IS前面课时已经教授,在这一时要强化记忆。二、教学重、难点1mum和afternoon的发音2Good afternoon的恰当使用3Nice to meet you的发音及too的意思。 三、课前准备1Zoom/Zip的头像(让学生表演Lets play部分对话时用)2一个钟表,显示下午时
2、段的时间16:00(英语上课时间一般为上午)3围裙(老师假扮妈妈用)4录音机/录音带 四、教学过程1、 热身(WARM-UP) 播放第一单元歌曲“Hello”,让学生跟唱,重温第一次见面的打招呼用语” Hello” “Hi”。接着老师跟同学们打招呼:Good morning,studens,学生接着Good morning Miss/Mr 让部分学生(两个一组)起来表演,互相向老师介绍彼此的同伴,引导学生用:HI MISS/MR.,This is .2、 新课呈现(Presentation) (1) 老师将调试好时间的钟表贴在黑板上问学生,What time is it ?”(用中文重复问),
3、学生回答。接着老师直接引出:SO, Good afternoon studens,引导学生说出Good afternoon, Miss/Mr.(老师带学生读几遍Good afternoon,让学生熟悉并能流利自然地说出) 跟学生说Nice to meet you, 引导学生说Nice to meet you,too.然后跟学生说明此短语该如何使用。(教学生读几遍)(3) 创设一个情景,跟学生介绍有一天他们第一次带新同学回家的情景。老师带上围裙做出炒菜的动作,让学生猜是什么角色。引导学生回答是“妈妈”,引出新词“mum”(带学生读几遍)。接着抽出部分学生,两人一组,表演第一次带同学回家应该如何向
4、妈妈介绍自己的同学。引导学生用学过得内容Hi , mum ! This is ./Good afternoon Nice to meet you,先预先感知Lets talk部分的内容。(根据各位学生的表现给予小熊贴贴)接着播放Lets talk的录音,让学生跟读几遍。让学生起立,表演Lets talk 部分的对话。3、 趣味操练 (Practice) (1) 先抽几位学生轮流跟老师表演,老师带上ZOOM的头像,让学生带上ZIP的头像。T: Good afternoon/This is Zoom. 让学生跟Zoom打招呼,然后介绍自己:Hello/Hi, Zoom. This is ZIP老师
5、说:Nice to meet you!引导学生说:Nice to meet you too . 让学生自己表演,尽量让每位同学都能有机会表演。老师给予适当的引导及评价。4、Homework要求学生下午上课时,见到同学要用学过的Good afternoon打招呼。平时在校园遇到同学或老师,要有礼貌,用学过的词句:Hello/Hi Good morning/Good afternoon/ Nice to meet you .打招呼。5、板书设计 Unit 2 Colours (将“清晨,两个小朋友在校门口相遇”的图贴在黑板上)Hello! / Hi!(将见面打招呼图片贴在黑板上)Hello/Hi Good morning/Good afternoon/ Nice to meet you /Nice to meet you too