《水彩第一课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水彩第一课教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、非限定性课程第一课：水彩画基础知识一、教学目的：水彩画是一种轻便、使用广泛，艺术性很强的画种，同时又是研 究色彩较为理想的画种之一。在水彩画的第一节课教学中 ，让学生了 解水彩画的发展；熟悉水彩画工具，材料及其性能；欣赏水彩作品， 激发他们在日常生活中发现美的能力， 形成一定的艺术修养，陶冶高 尚的审美情操。二、教学目标：(1) 知识与能力目标：1、通过学习了解水彩画的特点；2、通过对比能发现水彩画与其它绘画的联系和区别；3、水彩画使用的工具与材料的认知；(2) 、过程与方法目标：1、通过作品欣赏使学生了解水彩的发展；熟悉水彩画工具，材料；2、通过水彩画与其它绘画作品进行对比、欣赏、讨论的过程
2、，实现学生的感性认识与理性认识的相互转换；3、结合关于水彩画学习的内容，设置小稿练习，让学生动手实践， 主动获得水彩画技法有关的知识内容；(3) 、情感态度和价值观目标：1、通过课堂教学提高学生对水彩画的审美能力 ，激发他们在日常 生活中发现美的能力，形成一定的艺术修养，陶冶咼尚的审美情操非限定性课程2、水彩画艺术的发展和时代性的体现，促进学生个体创新精神的 萌发，学习过程中让学生学会观察、发现生活中美的事物和美的现象。三、教学重点和难点：1、教学重点：在水彩画的教学中，应着重使学生尽快掌握水彩画的特性，充分了解水彩画与其他画种的区别。 提高学生对水彩画的欣 赏水平。2、教学难点：使学生学会掌
3、握“水”和“彩”的具体运用，突显 水彩画的特点和材料的特性。教学方法：运用传统教学方式与现代多媒体教学相结合，采用讲授法、示范法、 作品欣赏法、具体辅导等。教学资源：1、教具准备：课件、相关图片2、学具准备：水彩临摹书、水彩纸、笔以及水彩颜料、调色盘等。教学过程：教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图提问水彩1、谈谈自己对水彩的认识，水彩画特讨论、通过讨论使导入画发点的描述引入；回答学牛直观的展概2、水彩画发展的简况介绍。去理解水彩况艺术。欣赏感受水彩的发展通过水彩图片赏析水彩艺术： 水彩的定义。讨论，回答文字和图片 结合，使学生 更直观的去 理解水彩的 概念。重点水彩1、水彩画特点：它是用
4、水作为媒介学生让学生通过突破画的来调色，通过“水”和“色”的相互欣赏直观的感受特点作用，使画面具有透明、轻快、滋润、流畅等特点，能获得特殊韵味的效探究：对水彩画形及绘果。理解成感性的认画语2、水彩画的二要素 与艺术特点。水彩识。言特展示图片，从油画、水粉画、水彩画画的质和国画中选择出水彩画。举例说明水特点彩画与其它绘画的联系与区别。重水彩1、水彩画工具和材料的介绍；了解理论与实践点讲工具文字和图示结合，认识水彩画的工具和水彩相结合，由浅解材料。（课件）工具，到深的学习。工具：水彩颜料、水彩纸、水彩笔、调掌握色盒、盛水器、海绵等。其特1、水彩颜料：颜料分为国产、进口两占八、种。有成套（12色、24色、36色,）,有单管的可自行选择。2、水彩纸：它是一种专用纸，分为粗纹、细纹和各种大小厚薄不冋的规格。 较为理想的水彩纸以洁白、坚实、纯净 不过分光滑，有适度的吸水性，并有一 定的厚度。3、画笔：水彩画对笔的要求是能饱 含水分，并富有弹性。笔分有圆头，方 头两种形式。4、调色盘、盛水器、海绵等附带用。 展示图片教学课堂这节课我们主要了解水彩的概念及发练习回顾本节课总结总结展，对水彩的特性和要素有了初步的认内容。提出下识。练习小稿一张，感受水彩画的特性。节课内容点。纸张大小不限。
