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1、大班健康活动变身山洞匍匐爬教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动关键难点，活动过程，活动反思等内容，学习匍匐爬，初步掌握匍匐爬的动作要领，主动参与游戏活动，练习匍匐爬的动作, 提升肌肉的耐力和身体的协调性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看变身山洞匍匐爬教案吧。活动目标：1、学习匍匐爬，初步掌握匍匐爬的动作要领。2、主动参与游戏活动，练习匍匐爬的动作, 提升肌肉的耐力和身体的协调性。3、用身体及材料，组合山洞，体验进行发明性体育游戏的乐趣。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、喜爱和同伴合作，体验运动的挑战和愉快。活动准备：皮筋网3个、垫子若干个、废旧轮胎、泡沫板、纸箱
2、、纸球活动关键难点：活动关键：初步掌握匍匐爬的动作要领。活动难点：用身体及材料，构建山洞，进行发明性的体育游戏。活动过程：一、 开始步骤、热身游戏。老师：今天小战士们要去实施任务了，在出发之前，我们先来活动活动。 播放音乐舒克、贝塔二、 基础步骤。一 经过情景创设，练习匍匐爬的动作。1以游戏“小侦察兵”去实施任务的形式引发幼儿参加活动的爱好。1 老师:这次需要我们克服重重困难，要穿过山洞，才能将敌人的碉堡炸掉最终取得胜利。你们有没有信心？2 老师：在穿过山洞的时候，千万注意不要碰到山洞，不然敌人就会发觉我们。2幼儿尝试经过山洞的方法，引出匍匐爬的动作。 设置不一样高度的皮筋网三条。1 老师：小
3、兵们全部来尝试穿过山洞，请你来说说，你是用什么方法穿过第一个“山洞”？2 老师：儿童以为第一个“山洞”很轻松就经过了，第二个“山洞”可有难度，请你们试一试吧？3 老师：请你说说你是用什么措施？4 老师：你们全部尤其勇敢，我们立即就要冲到敌人的碉堡了，现在只要能经过最终一个矮矮的“山洞”，我们就胜利了。3经过儿歌帮助幼儿掌握匍匐爬的动作要领。1 老师：第三个矮矮的“山洞”你们是用什么方法穿过去的？请部分幼儿进行示范。2 老师示范匍匐爬，并讲解动作要领。附儿歌：身体贴地面，眼睛向前看。出左臂，曲右腿；出右臂，曲左腿。匍匐过山洞，本事我最棒。4幼儿尝试用正确匍匐爬的动作穿过矮矮的山洞，并向敌人仍手榴
4、弹。老师：小兵全部学到了本事，请你用正确的方法，穿过矮矮的山洞，把手榴弹扔向敌人的碉堡，我们就胜利了。二 分组组合，发挥想象，搭出矮矮的山洞，继续练习匍匐爬技能。1.老师：谁想来变山洞？你们就是山洞组，谁想来匍匐爬？你们就是匍匐组，请听要求：山洞组的要想尽措施把你的山洞变低，变矮。匍匐组呢，要根据正确的动作穿过山洞组搭的矮矮的山洞。2.换组游戏。三 用身体及材料，组合山洞，体验进行发明性体育游戏的乐趣。老师：给儿童们准备了纸箱、轮胎、呼啦圈、泡沫板，请你用这些东西来搭出和他人不一样的山洞。三、 结束部分。唱我是勇敢小兵兵歌曲，模拟小士兵离开活动场地。活动反思：经过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不但要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好正确的目标，对教案的了解也尤其主要。只有老师思绪清楚，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。
