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1、“走班选课，兴趣学堂”-赵颜小学选课走班实施方案一、指导思想为了切实推进我校教育教学改革，促进学生全面而又主动地发 展，坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生 动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为 核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实 施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一 种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动 模式。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展 的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促 进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基
2、础。二、基本形式“走班”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织，依照自己 的兴趣、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容、形式，教师 与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体后统一管理。活动 模式坚持以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣为终 点，以兴趣为标准”的原则，充分挖掘教师的专项特长，设置各种活 动提供“菜单式”服务供学生选择。到目前为止学校共设置了体育活 动、艺术活动、手工活动、才艺展示活动、学科趣味活动等六大类活 动，共计19个活动菜单。三、领导小组组长：肖云龙副组长：赵元荣成员：汪焕玲张芹梁俊红李永琦武如征四、实施原则。1. 坚持教育性、科学性、趣味性原则。活动要坚
3、持育人的宗旨， 遵循教育规律和不同年龄段小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于 乐。2. 坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式力求丰富多彩， 能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生 的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高 的基础上良性发展的局面。3. 坚持自主自愿与积极引导相结合原则。教师根据自已的实际情 况自主自愿申报选修课活动课程，学生打破年级界限，依照自己的爱 好、特长自主选择辅导老师和活动小组。在组织活动时要为学生营造 一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4. 坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要 加强安
4、全教育并制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止 意外事故的发生。五、社团名称社团名称社团教师活动地点1蓓蕾美术社团梁俊红书法美术室2畅想音乐社团李静舞蹈室3快乐英语社团武如征三年级教室4足球小子社团左兆田操场5创新思维社团李永琦五年级教室6多彩课本剧社团张芹 四年级教室7墨香书法社团 肖云峰书法美术教室8经典诗韵社团雷鹏一二教室9绳飞毽舞社团赵元荣教学楼前场地10 美文诵读（1） 王焕玲一年级教室11数学天地社团王光林六年级教室六、实施过程1、召开全体教师动员会，向全体教师讲清活动的目的要求，号 召全体教师结合自己的爱好特长，确定所欲开设的课程，报领导小组 审核确定。2、领导小组确定兴
5、趣超市菜单，全体学生根据自己的兴趣爱好, 自愿报名，领导小组汇总分班，形成新的班集体。3、指导教师搜集资料，形成校本教材报领导小组审阅，批准后 书写教案，于周二至周五的课外活动时间实施教学。4、每到学期中、学期末均要对学生进行活动评价（分为学生自 评、互评、师评三部分）。5、不失时机地安排实践性作业，及时了解学生的所思、所做， 捕捉信息，及时调整自己的教学。七、工作纪律：1、凡一经确定参加各组活动的学生，不得随意缺旷和改变组别， 学生出勤由辅导教师每天作好记载，及时与班主任联系和反馈情况， 按时组织学生辅导和放学，确保学生安全。各班主任要高度重视走班 选课活动，配合各辅导教师开展工作，敦促报名学生按时参加选修活 动。2、辅导时间为周二、三、四、五的下午课外活动，辅导教师必 须按照规定时间和地点开展辅导工作，有事不能开展当日选修课工作 的，必须提前向领导小组报告，作好调课安排，通知好学生，否则将 按旷课计算，若造成意外事故将承担主要责任。3、领导小组按每天课程时间到指定地点检查。此项工作由学校 统一组织开展，纳入学校课程管理，辅导教师不得向学生收取任何费 用。八、本方案从2015年3月起执行。
