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1、我叫，来自金峪镇中学。我2009年毕业于吉林通化师范学院化学系，通过陕西省“振兴计划”来到金峪镇中学，这已是我在金峪镇中学工作的第四个年头了。我对这里的老师和学生们已有深厚的感情，这种感情是发自内心的、无比激动的。老师对学生的那种情感谁也代替不了，从我走进师范学校的那一天起，这种情感已在我的心里开始发芽，随着时间的推移这种情感越来越浓、越来越难以割舍。我觉得从我走进金峪镇中学的那天起，我就是这里的人，是要把我毕生的情感全部洒在这里，洒在这一群一群的孩子们的身上，我想通过自己的努力让孩子对学习充满兴趣，对生活充满兴趣。我想做他们的朋友，我更想做他们的亲人，我想让他们感到在学校不孤独，在学校并不是
2、一个人独自去求学。我将从以下三个方面谈谈我在金峪镇中学的工作情况：一、在班级管理方面我开始第一年带毕业班的班主任了，我还带两个班的化学。毕业班的学生年纪稍长一些，他们亲切地称呼我“冲哥”，也是因为我们的年龄差距不大吧。九年级对学生非常的重要，是他们的人生第一个转折点，所以我要尽自己最大的努力去帮助他们。1.关心学生学习方面：九年级的学生晚上放学后，有一些住校的学生还在教室里想多学会。我每天放学后也坐到教室里，帮助他们解决一些问题，我有他们的数学、英语、物理的练习册。我也在教室里做题，我想把自己觉得经验告诉他们，我想把我认为重要的知识点讲给他们。我想当他们遇到困难时，我会用更周密的思考方法以及合
3、理的解题方法与他们分享。我很享受此刻！我觉得放学后我们不是老师和学生，我们是一群对知识充满渴望的学生。有的时候我也参与到他们的讨论中，他们说，老师，我们觉得你就像我们的大哥哥，我们一有什么事情都会第一时间想到你。每周从周天晚上到周四晚上，几乎没缺席过。我想一直这样陪着他们，我很享受这种和学生相处的方式。初三的学生已经知道为了明天他们必须努力了，但是在我们班就有几个学习态度非常的认真，但是考试成绩总是不明显，我看到他们我也心疼呀，我想让他们看到付出后的回报。所以每天下午大活动的时候，我把他们四个召集在一块，先了解了他们在考试时存在哪些问题不会，哪些知识点还掌握不到位。我发现，他们的笔记做得很好，
4、很多，也很杂。他们什么都记却忘了在笔记中凸显重难点，于是利用每天下午活动的时间，我们五个在一起，数学，英语，物理，化学的笔记一科一科的过，并对一些难的知识点重点记忆，我还特意找到一些例题，和他们一起做，通过这样的几周后，我发现他们开始自主的学习了，笔记也整理的很有层次难易了，他们的学习热情给他们也带来了成绩上的喜悦了。同时我也觉得自己对这些科目有了较好的了解，我要做他们课余时间里的好帮手，这样我们才真正的成为了一个集体的人。2.关心学生生活方面：还记得有一次，我们班的学生去打热水，水没有开。水开的时候已经上课了。我把那几个热水瓶都打满水放到我的房间里。我觉得这就像是帮助自己的孩子做事一样，你的
5、心里很舒服。我肯定我要的不是学生的一句谢谢，我要他们能够体会到的是师生的感情不是我高高在上，而是一种平等的朋友关系，甚至是一种超越平等的亲情。用心去和学生相处，拿我的真心去换你的真心，这样学生得到的他会更加珍惜，得到的他会懂的分享。 上学期县上举行篮球赛，各学校都派队伍参加，我们班的好几个男生都参赛了，比赛回来之后，和他们了得时候，他们说饿了，这个时候食堂也没有饭了。于是我就亲自给他们做了一顿饭，他们开始还不好意思。后来一个个都吃的挺高兴的，还练夸我的手艺不错。说在家里吃饭感觉就是好。我听了心里也非常高兴，学生能说出这样的话，说明他们已经认可了你这个老师。我说，以后想吃什么好的，老师给你们做。
6、对于单亲家庭的孩子和留守儿童，我有时会组织班里的同学为他们捐钱，然后买成学习用具和生活用品送给他们，有时我会拿钱买几套试卷送给他们，让他们时时刻刻都能感受到班级和老师对他的温暖，这样他们的心里才会充实。他们也愿意和别人好好相处，也会好好去学习的！在班级管理方面我也获得了“模范班主任”的光荣称号。二、在教学方面化学是初中学习接触到的最后一门学科。由于化学是上了初三才开始学习的，这就有了一个最大的有点是，对学生的基础基本上没有要求。这就是我教化学把握的出发点。化学是一门以实验为基础的科学，而且由于初三就是简单的基础化学，所以记忆就是重要的学习方法。我的教学方法很简单分以下几步走：记笔记做作业做练习
7、册上课再复习。由于每节课的知识点比较少，所以通过这四步就可以掌握了。当然在这个过程中，难免有些同学不想跟着这个方法走，或者懒得去做，我们还成立了化学学习小组，我的每节课开始都是小组提问方法复习，由一组的同学挑另外几组的同学来回答，通过结果来个每个小组打分，每周评选先进小组，奖励是本周不用参加相关打扫卫生，由最后的一组接管，以此鼓励学生积极地去学习、积极地去竞争。最大的动力在于小组间的荣誉感，从而升华到知识的魅力。小组间的帮扶是最常见的事情。只是在于交流，只是在于分享!常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必
8、须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩，我们的化学成绩每年都在全县前列。三、干好兼职工作在学校除了做好班主任、上好课，还要按照学校的安排做一些兼职工作，对这些兼职工
9、作，我非常认真的对待。巡夜，化学是实验室管理员，这也是学校里的工作，只要是学校安排下来的工作我都非常认真的对待。因为，晚上我们在学校多转几次，就能对学校的安全起到非常重要的作用，对学生的安全也很负责。每次到我们组的时候我们都非常认真地多转几次。化学实验室管理员，化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为化学实验室管理员，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
