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1、教务处主任岗位职责1、认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，严格按照国家教委制定的课程设置标准和教学大纲的要求安排全校的教学；2、全面负责教务工作，安排督促、检查本处室工作人员的工作，努力完成学校领导布置的各项工作任务；3、根据校长提出的学期工作计划，制订全校教学工作计划和教学常规要求，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行；4、加强教学环节的管理，搞好教学评估，重视教育教学的研究，做好教师的考勤、考核、评聘工作；5、做好招生、编班、实习、考核新老师等工作，加强学生的学籍管理；6、负责各类考务工作，严格考风考纪；7、加强师资队伍建设，做好教师的思想政治工作，定期组织教师参加政治学习和业务
2、培训；8、抽查教学各环节的落实情况，了解教学效果和存在的问题，不断改进教学管理，优化教育教学过程；9、负责图书馆日常领导和管理工作。教务处副主任岗位职责1、协助主任做好教务处的各项工作；2、具体负责教学各环节管理工作；3、具体负责研究性学习的组织管理和评估工作；4、建立健全教学评估制度，具体负责教育教学工作的检查、落实和归档；5、全面负责学籍管理，提高学生档案管理质量；6、负责图书馆的协调与管理工作；7、负责组织期中、期未、新生入学考试及各类成人考试的考务工作；8、发展校际业务联系，组织各学科对外交流；9、随时检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的落实情况；10、负责劳动技术课教学的管理工
3、作，督促该科教师提高课堂教学质量。教务员岗位职责1、树立全心全意为教学服务的思想，熟悉二中的教学规程；2、按学校规定做好招生、考试、编班等工作，在教务主任指导下安排好课程总表，负责日常调课工作，保证每节有老师上课，做好老师的考勤记载；3、负责收集各学科教学进度表，安排好期中、期末考试日程和监考人员，收集各科成绩，并归档；4、负责呈报教学用书、教学用品的购配计划，教师教具的发放；5、根据教务主任意见，答复外单位给教务处的来函，热情接待来访客人；6、分类整理并管理好教务处各类文件、资料，保持教务处的清洁卫生；7、实现教务工作管理的现代化、科学化、规范化；8、发展对外关系，负责与省内外重点中学的资料
4、、试卷的交流；9、负责会考等各考试的考务工作安排；10、积累、保管、提供、利用教学资料，为教学服务，为学生服务；11、根据校长、教务主任的要求，准确提供有关资料的报表；12、认真完成教学校长和教务主任交办的其它工作。学籍管理员岗位职责1、认真执行省市教委关于省重点中学学籍管理规定，按时办理新生入学手续；2、各年级学生学籍花名册必须完整，并按时填好归档，做到无差错；3、运用微机管理学籍，实现学籍管理现代化、科学化、规范化；4、认真填写各年级学生的异动情况统计表，并按上级规定办理好异动手续；5、负责各年级期中、期末、会考考试的成绩统计，按时办理毕业生的毕业证书和会考合格证书；6、填写好教务日志；7
5、、热情接待学生、家长来访和办理转学、复学、休学等手续；8、负责发放各年级记分册、点名册，并收集归档；9、负责填报普通中学年报表及其它有关报表；10、根据学生升学、招工、参军等需要，具体办理学籍档案转送、移交等工作，做到交接手续清楚；11、完成学校领导和本处室负责人临时交办的其它工作。关于减轻学生课业负担纠正片面追求升学率行为实施方案减轻学生课业负担是教育工作中一件刻不容缓的大事。我校认真组织全体教工学习教育部（83）教中字016号关于“纠片”的十项规定，通过学习和讨论，领会其精神实质，现按照省教委关于切实减轻中小学生课业负担的意见的通知的文件精神，结合本校工作实际，特制定管厝学校关于减轻学生课
6、业负担纠正片面追求升学率行为实施方案。一、按规定，严格执行湖北省普通高中课程计划，并开足开齐所有课程。1、不得随意增减课时。2、开足开齐国家有关规定中所有课程。尤其要落实综合实践活动课、音乐欣赏、美术欣赏、实验操作课等。3、保证每周活动课正常进行，课时为3节，班会和团队活动各一节。二、控制学生作业总量，不准超量布置作业。1、课外作业耗时每天不超过2小时。2、课外作业要做到：内容要精选，难易要适中，数量要适当，保证学生课业负担适量。三、统一教学用书管理，严禁滥编、乱发、乱用教辅资料。1、教学用书、辅导用书、实验教材必须是经省普通中小学教材审定委员会审查通过的，其它用书一律不准进入课堂。2、不准乱
7、编、乱订资料，以谋取利益；不准乱用资料，加重学生学习负担。3、不准强行要求学生征订各种报刊杂志。4、建立管厝学校教学用书、资料选用的审查制度。教学用书及资料须经教务处审查、盖章方有效。四、加强教学管理，合理安排教学进度。1、以教学大纲和教材为主，不得随意拓宽与加深教学内容和教学要求。2、确保学生体育课和两操，学生每天体育活动必须达到1小时以上。3、加强科技文体活动。加强第二课堂教学，每周每班不少于3课时。4、合理安排教学进度，不准随意提前结束新课。非毕业年级结束新课不得早于假期前二周，高三年级结束新课的时间不得早于三月底。五、改革完善考试制度，不得随意增加次数。1、不实行月考制度。2、组织期中
8、、期末考试。3、在改革和完善考试制度同时，试行等级加评语的办法，使学生摆脱分数的困扰，激发学生学习的积极性。六、提高课堂教学质量，不准节假日补课和上新课。1、提高课堂教学质量，向课堂40分钟要质量，晚自习还给学生自我整理和进行研究性学习。2、建立听课、评课、说课制度，研究教育教学方法。3、按上级有关部门要求，不得利用节假日补课与上新课。4、对有意不完成教学任务的教师，一定严肃处理。七、面向全体学生，全面推进素质教育，反对片面追求升学率1、开设规定的所有课程，加强对综合实践活动课、政、史、地、生、体、音、美等课程的建设与管理。任课教师必须有计划、教案和教学总结，并上好每一堂课。2、关心每一个学生
9、的成长，各班毕业合格率要达到98%以上。3、把加强学生的思想品质教育放在首位，班级任课教师和班主任不能以成绩好坏作为评价学生的唯一标准。4、下午第三节课除培优补差外，一律不能上课，周一班会，周二至周四为第二课堂活动课，周五大扫除。5、各科老师晚自习按时到位辅导，不准提前和推迟，不准上新课。管厝学校素质教育目标和实施方案一、指导思想认真贯彻第三次全国教育工作会议精神，面向全体学生，全面推进素质教育，培养21世纪创新人才。二、目标素质教育的根本目的是使受教育者在思想品德、科学文化、劳动技能、审美、身体、心理素质等方面得到全面的提高。1、思想品德素质的目标要求：（1）具有政治课教学大纲及思想教育所规
10、定的要求。（2）具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情。（3）具有关心他人、关心集体、爱护公物、讲究卫生、认真负责、诚实、守信、勤俭、正义、活泼向上等良好品德。（4）具有一定法律常识，形成遵纪守法的习惯。（5）形成道德评价能力，能辨别生活中事物的是非曲直，具有正义感。（6）形成自我教育的能力，能自己管理自己，能开展批评和自我批评，能自我激励，主动进取。2、科学文化素质目标要求：（1）具有良好的学习态度、学习习惯、学习方法。（2）具有各学科教学大纲和课程标准所规定的基础知识和基本技能。（3）具有观察问题、分析问题和解决问题的能力，学会运用科学知识解决问题，具有创新精神。（4）具
11、有一定的操作能力，能理论联系实际，手脑并用，标新立意，掌握一定的实验操作技术。（5）在掌握知识过程中，逐步形成思维能力、空间想象能力、语言表达能力、综合评价能力。（6）逐步形成发明创造能力。3、审美身体心理素质目标要求：（1）具有体育和美育教学大纲所要求的基本知识和技能。（2）具有积极进取，意志坚强，不怕困难和挫折的意志品德。（3）具有一定的注意力、记忆力、鉴赏能力，会对音乐、美术、工艺品和自然进行鉴别和欣赏。（4）具有一定的兴趣才能，在学科、文艺、体育、科技、手工制作等方面有浓厚的兴趣，并在某一方面有较突出的才能和成绩。（5）具有良好的心理素质和健康的体魄。（6）形成适合自身条件的体育锻炼方
12、法和技能，体育达标。（7）形成适应各类环境能力、社交能力和自我调控能力。（8）形成一定的审美能力和爱美习惯，注意行为美、仪表美、语言美。4、劳动技能素质目标要求：（1）具有自我服务、独立生活、公益劳动等基本知识和技能。（2）具有一定的计算机和家用电器的基本知识和基本的使用技能。（3）具有良好的劳动习惯和劳动品质。（4）形成正确的劳动观，培养热爱劳动、讲究卫生、保护生存环境、热爱劳动人民的思想感情。（5）形成鉴赏劳动成果的能力，养成珍惜劳动成果的好习惯。三、实施素质教育的主要途径1、坚持平行编班，面向全体学生。2、班主任工作，提高思想道德素质的主要途径。3、课堂教学（优化教育教学过程），实施素质
13、教育的主渠道。4、第二课堂，发展学生的个性特长。5、按湖北省普通中学课程计划安排所有课程，全面提高学生的整体素质。管厝学校关于实施学生转学、借读、休学管理规定的通知一、转学1、学生因家长工作调动、家庭迁居、户口变动或其它特殊情况，要求转入我校，须向教务处提出申请，填写转学申请表并交验户籍本等证明材料。2、对转入学生须进行品德考查和基础学科文化课考试，对于品德不端或学习成绩太差的学生不予接纳。3、转学学生经考核合格后，须到原学校提取学籍档案，经检查材料齐全，手续完备后，再由教务处开出缴费通知单到总务处办理入学缴费手续，凭缴费收据方可由主管人员开出“编班证”编入相应年级就读，不得随意升、留、降级。
14、4、班主任要积极协助做好转学学生安置工作，不得以任何理由拒收学生，亦不得超越学校管理程序和权限私自收没有“编班证”的学生，违者将令其清退，通报批评并给予经济处罚。5、转学一般只限于新学期开学前后两周内联系办理。6、转学学生须持有的档案材料有：转学证明（转学证明应到市教委普教科签章）、学籍卡片、成绩证明信、相片；高中转入的学生除上述证件外，还需持有全套档案材料，包括学籍管理表学年评语表平时考试（考查）成绩登记表毕业会考成绩等第登记表体格检查表体育合格情况登记表社会实践活动登记表毕业生登记表家庭情况调查表。二、转出1、凡符合转学条件的正常的转学学生，须由本人提出申请并填写转学申请表，家长签名，经班
15、主任签章同意后，方能到教务处办理转学手续。2、为掌握学生流向，学生在办理转学手续时，还须由接收学校开出接收证明，交我校教务处备案。3、学生转出时，转学证明须经市教委普教科签章，学籍卡、档案随学生转入就读学校。4、对学生转出要慎重对待，严格把关。不得借各种理由驱赶学生。三、借读1、学校应从严控制接收借读生，如确属父母双方因出国工作一年以上、支边、从事野外工作或流动性较大工作，其子女在户口所在地就读有困难需在其亲属所在地借读或在其临时工作地借读者，可持家长单位证明和原学校证明，经对方学校同意，办理借读手续。2、借读生由原学校出具学年成绩证明信，向我校教务处提出借读申请，经研究同意后，方能编入相应年级就读。3、借读生由原学校保留学籍，参加原学校的毕业升学考试，由原学校发给学历证明。4、凡需外出借读或入校借读的学生均应按教育行政主管部门及学校有关规定，办理借读期间的缴费手续。凭总务处缴费收据，教务处再办理借读或编班手续。5、借读生须持有教务处“编班证”才能进班上课。班主任亦不得私自接收学生，违者将给予通报批评和经济处罚。6、借读生在校期间享受在籍生同等待遇，但必须同
