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1、WORD 格式整理XXX学院专任教师绩效考核方案教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、 提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。 目前，我院为了提高学院的整体绩效，扩大学校的影响力和核心竞争力，已将教师（包括科研、教辅及管理人员等）绩效考核作为学院的中心工作之一。一、考核范围全校所有专职教师。二、考核内容以完成教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、教研与成果、常规工作等）考核为主，包括业务知识、教育教学的水平和管理能力及勤奋敬业精神、工作态度和出勤率。三、考核标准考核结果档次分为优秀、 合格、基本合格、不合格四个等级。优秀：教师考核总分按从高到低的顺序排列， 前 10%同时 8
2、5 分以上的教师具有竞选优秀的资格。 综合其师德修养， 工作表现、工作实绩，工作量超饱和，选出优秀教师。合格：师德修养考核合格以上， 工作表现和工作实绩考核总分 70 以上，工作量饱和。基本合格：师德修养考核合格以上， 工作表现和工作实绩考核总分 60 以上，工作量不饱和。不合格： 1 师德修养考核不合格 2 工作表现和工作实绩 59 分以下 3 实绩承担工作量未达到基本要求。四、考核方式专业知识分享WORD 格式整理1 、学生出勤率授课班级学生出勤率保持在80%及其以上课时费正常发放，出勤率在 70% 79%（课时费90%），出勤率在 60% 69%（课时费80%），出勤率在与50% 59%
3、（课时费70%），出勤率在40% 49%（课时费60%），出勤率低于39%（课时费50%）。2 、教师教学质量按照院（系）两级教学督导及质量监控实施办法（暂行） 和教学检查实施细则两项规定，对教师的教学质量进行严格监控。详见附件。专业知识分享WORD 格式整理考核指标详细指标指标内容评价标准等级分值得分分值项目分值因素低于基本工作5 分工作量5 分工作量每学期课时工作量超饱和（ 5 分）饱和(4 分）不饱和（ 2 分）量（1 分）工作积极开展各项教学工作，教学资料准备充足、上交、5 分5 分工作态度完全做到（ 5 分）部分做到（4 分）一般（2 分）未做到（1 分）态度检查情况良好1. 忠于职
4、守，教书育人2. 尊重学生，一视同仁，平等对待全体学生5 分职业操守 3.严格遵守学校规章制度，不迟到早退完全做到（ 5 分）部分做到（4 分）一般（2 分）未做到（1 分）工作表4.不无故调停缺课30 分现5. 为人正直，不徇私舞弊1. 注重培养学生良好的学习、行为习惯5 分德育工作完全做到（ 5 分）部分做到（4 分）一般（2 分）未做到（1 分）2. 落实有困难学生的帮困措施专业知识分享WORD 格式整理3. 教学中注重渗透人生观、价值观、责任感的引导4. 组织各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活5. 注重学生心理健康教育1. 备课严肃认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2. 精心组织教
5、学，教学切合学生实际，不出现知识性错误；10 分教学常规3. 辅导及时、有针对性、能坚持；完全做到（ 10 分）部分做到（8 分）一般（6 分）未做到（2 分）4. 作业量适合，批改及时认真，无他人批改现象。5. 运用多种方式评价学生学习成效，能对测试反映的信息做出及时的反馈。专业知识分享WORD 格式整理接受再教育培训，考试合格，每学年进修满规定课5 分继续教育完全做到（ 5 分）部分做到（4 分）一般（2 分）未做到（1 分）时5 分实践锻炼每学期到企业挂职锻炼不少于 1 个月完全做到（ 5 分）部分做到（4 分）一般（2 分）未做到（1 分）1. 学生及格率高优（ 6 分）良（4 分）一
6、般（2 分）较差（1 分）18 分教学成绩2. 等级考试或专业证书考试过级率高优（ 6 分）良（4 分）一般（2 分）较差（1 分）工作3. 每学期学生课堂出勤率达到平均水平优（6分）良（4 分）一般（2 分）较差（1 分）48 分成参加国家级及以上参加市级课题研究参加校级课题有教学经验总1.参加教研科研课题研究课题研究（ 10 分）或（8 分）研究（6 分）结（4 分）效30 分科研成效论文发表在国家级论文发表在市级及论文发表在区有论文或教2.撰写并发表实践性论文或科研性论文及以上刊物或重点以上刊物或一般学县或学院报刊研总结（4学校刊物（ 10 分）校刊物（8 分）杂志（6 分）分）专业知识
7、分享WORD 格式整理主编、参编教材专主编、参编教材专有主编、参编教3. 主编、参编或自编教材并出版著出版达 5 万册以著出版达 1 万册以材或自编教材无（0分）上（ 10分）上（8 分）（6分）排名在前 10 位（2排名在后 10 位（-2学生评教分）分）无不良信息（2学生反映较多6 分学生满意度学生教学信息反馈分）（-2 分）12 分教学评价无教学事故（21 级教学事故（ -52 级教学事故3 级教学事教学事故分）分）（-4 分）故（ -3 分）1. 教学内容充实，实践性强督导、同行6 分2. 教学方法恰当，突出项目引领优（6 分）良（4 分）一般（2 分）较差（1 分）评价3. 教学成效显著，学生技能掌握较好总分（满分 100 分）专业知识分享WORD 格式整理专业知识分享
