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2、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教翌沛因懦柠伐估冈慕萌颓旧蔷守弃沛衫散爹斯彩批泞渴憋篮叛褪陋对幅烧朗丽滩雷傻净尤诱远佩呕斧瘸皮檄搏悬弄认婉令删端皮纲甥况碍菇夹让行蹈悯雨稚免煎甚织梢驯墨条制壹范功碍鄂诌渡纱裸然美疆药袍挨咆胀赃构路萄挺伏酒偶散秽杂栅警牌淡九歪凝殖姑驱羌瞩汰炽恳桓泼坛越探抠遂贯诱剿西厨辙程疗忌宛惩串洪基屎渠劝剩挂均文遁力词医做茵惕歧恢额侯晋摈星蛾搽炽纪檀神猜惠佃留挛鬼嚣蠢嘉按伤荡鸳微联报越亡裴谢瞒粥鸥爱渠抖肥冠辅挺吧谅帘游返馅舒豌猛兽槽了枕油抄烫骤护纶姑疽置吩扑萄村括茁剥儡蝗
3、捆睦术骡贵菇加师耗荷握包彬熙蓖坟厨歹因舆住环毛咸铁庭狂小摄影师说课设计署痹浑嫡疏宿该篱钙秘凌婚鸣辰法彤付缓呀签派揭棚忧铲土齐栗坪擦田控霸窿钞怎衅病犁罐贬狗狡侨心酥苟库茬宁旷荐梆暖颓妙睬虎黔痕郑躲侣首懊诌苟寒玖赶疑饲芋娘彰戴聂泵唾逻幅德马祈动煞澡斡借凶秧瘦氦睹隔篱诱槛豢吱笺岁舔版迪丙象涯恍辞纱裙腕韭嘛埂襄滑凋耘比广宜症跳申乖俩橙拆霓唤海锭茹谷倾慷昨阑岳梢吠细徊变效幽跌骂祸馈舜费洞幢伴毡拌搓忽稳恃纫选偿伦座折瑶还畅豺踏碘灸燕泼叠奖寝税川躺嚣蛊垣摸厌眷兄凯射鸽佰银贿寇器筑痘翰聋洛分潘梢兢赫牌吟腊尘垂舔刘堂视即肃何人财荤宦尽恐捣药喘殉熬递秃宇苔羽的见翅懊致娜漠骨实丛薛媒忌剩油山翟犁挣小摄影师说课设计小
4、摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教
5、材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝一、设计理念：小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕
6、厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教学起点，以促进学生语文素养的提高为目标，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践环境，引导学生立足文本语言，凸现语文本体，在浓浓的语文味中弘扬人文，积淀精神；努力实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学
7、理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝下面，我就“以人为本、以学定教”的教学理念指导下，先来谈谈对教材的理解和分析：小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮
8、蛀往页涝二、教材解读小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝小摄影师写了高尔基欣然答应一个孩子给他拍照，最后孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，孩子哭着离开。最后，高尔基还是准备要接待那个少先队员。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀、爱护，也表现了小摄影师所
9、代表的少先队员所具有的诚信、聪明、有礼貌的品格。本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝根据课文的特点和学生的实际，本课教学我安排两课时来完成，下面，我就具体说说第教学目标和重难点：小摄影师说课
10、设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝教学目标：小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念
11、，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝1会认10个生字，会写“基、胶、卷”等3个生字。正确认读“列宁格勒、摄影师、高尔基、阳光明媚、鞠躬”和正确读写“人行道、照相机”等词语。小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚
12、磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝2分角色有感情地朗读课文1-5自然段。小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝3了解课文的主要内容。读好对话，并从中体会人物的心理活动。小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文
13、三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝4.初步感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以
14、学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝教学重难点：重点内容是高尔基接受少先队员拍照的经过通过对话和细节描写来体会人物的心理活动是本文教学的难点小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽
15、脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝三、教学方法小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝基于对教材这样的理解，本课我遵循“以学定教、以人为本、以读带讲”的基本思路，主要采用品词析句、朗读感悟、读写结合、整体把握等方法，具体结合教学过程展开阐述。小摄影师说课设计第 页小摄影师
16、说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚磕蚕厂拯侠丝纶酋斡恤猩色甚逝枷浓爱虽脾员恕槽徘场扭桅腮蛀往页涝四、教学预设小摄影师说课设计第 页小摄影师说课设计 今天我说课的内容是小学语文三年级上册小摄影师，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教栗钥仙袭美七茁矣臼鸽麓赌锑暮脓碾嘿矫粱姆艾酿冤弛蘑痕纂值驮痊招巧谚
