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1、升华和凝华 新授课一、学习目标：（一）知识目标1、知道升华和凝华的概念。2、知道升华要吸热，凝华要放热。3、知道生活中的升华和凝华现象。4、知道自然界中水存在的三种状态及相互转化。（二）过程与方法通过观察了解升华和凝华现象。（三）情感态度与价值观通过学习活动，激发同学们关心环境、乐于探索一些自然现象的物理学道理。二、自主学习：（一）知识回顾1、物质由固态变成液态叫 ，此过程需要 热；物质由液态变成固态叫做 ，此过程需要 热。2、物质由液态变成气态叫做 ，此过程需要 热；物质由气态变成液态叫做 ，此过程需要 热。3、汽化的两种方式是 和 。使气体液化的两种方式是 和 。4、蒸发是液体在 温度下，
2、且只在液体 进行的 汽化现象，蒸发时液体的温度 。沸腾是液体在 温度下，且在液体 同时进行的 汽化现象，沸腾时液体的温度 。（二）预习导学1、物质直接从固态变成气态叫做 。从气态直接变成固态叫做 。2、在升华过程中需要 热，在凝华过程中需要 热。3、生活中的现象：樟脑丸变小、冰冻的衣服变干、人工降雨中干冰的物态变化属于 现象。霜的形成、北方冬天窗户上的冰花、雾凇属于 现象。三、合作探究（一）活动探究1、完成课本上的“想想做做”。观察碘变化前后的颜色、状态，并用自己的语言描述所观察到的现象。2、寻找生活中的升华和凝华现象。3、完成课本上“想想议议”，关于水的三态变化。（二）问题探究1、自然界中雨
3、、雪、云、雾、霜、冰雹等是怎么形成的？2、烧开水时，壶嘴周围会冒白气；夏天吃冰棒时，冰棒周围也会有白气。这两种情况下看到的白气是一样的吗？是水蒸气吗？3、北方冬天，很容易在树枝上形成雾凇，在电线上形成冰柱，雾凇和冰柱各是怎样形成的？4、严冬的早晨，在北方人家的窗户上会出现美丽的冰花；而在我们攀枝花，只能在窗户上见到露珠。那么冰花和露珠是怎么形成的？它们是在玻璃窗的内侧，还是外侧？四、课堂检测1、2008年，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图3所示的“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（ ）A水蒸气液化形成的 B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的 D小冰晶升
4、华形成的2下列自然现象中，属于凝华现象的是（ ）A雾的形成 B露的形成 C冰的形成 D霜的形成 3有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是（ ）A凝华B升华C熔化D汽化4、白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（ ）A.先凝华后升华B.先蒸发后凝固C.先升华后凝华D.先汽化后液化5、一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）A熔化和汽化B凝固和液化C凝固和凝华D汽化和升华6、小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易
5、造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( )A冬天，玻璃模糊属于液化现象B夏天，玻璃模糊属于汽化现象C这一物态变化过程中要放热D夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭7、下列几组物态变化中，都需要吸热的是（ ）A、熔化、凝华、液化 B、升华、汽化、熔化C、液化、凝华、凝固 D、汽化、升华、凝固五、课后提升：1、热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是（ ）A.春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象 C.秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象 D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象2、下列关于生活
6、中常见热现象的解释，错误的是（ ）A.在高山上烧水时，温度不到90水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关B.天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷C.衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是汽化现象D.冬天，冰冻的湿衣服直接变干是升华现象3、下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（ ） A春天，冰雪融化汇成的溪流 B夏天，冰棍“冒出”的“白气” C秋天，草丛之上晶莹的露珠 D冬天，天上纷纷飘落的雪花4、我们经常听天气预报说，“向北移动的暖湿气流和来自地区的冷空气前锋相遇，将在我国至之间形成一条东西方向的降雨带”。请你运用所学物理知识回答下列问题：（1）暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨？（2）干旱时，要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件？实施人工降雨时常向高空抛洒干冰，请问干冰的作用是什么？
