《《红星照耀中国导读》教案[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《红星照耀中国导读》教案[1]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、红星照耀中国导读教案邯郸开发区第四中学 【课程名称】红星照耀中国导读课【课程主题】如何激发学生浓厚的阅读兴趣。【主题内容说明】作者特殊的身份，书中精彩的片段。对整本书的评价，以及整本书对世人的影响。激起学生们的阅读兴趣。【学习目标】了解作者并掌握作品的主要内容，选读书中精彩的章节。【教学重点和难点】选读精彩章节，感受红军精神。【教学过程】今天我们一起来赏读红星照耀中国这本书。初二上学期必考的名著，今天跟老师一起简单了解一下这本书的主要内容和作者的介绍。欣赏书中一些精彩的篇章一、作品简介红星照耀中国又称西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记
2、录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。二、作者介绍1.1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，兄弟中排行老三。2.父亲开小印刷厂，小康生活中成长。父亲希望子承父业，但斯诺走上记者之路。3.1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。4.1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。5.1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红军的西方记者三、作品构成第一章：探寻红色中国（正面接触共产党之前）第二章：在去红都的路上（白匪追逐、周恩来、贺
3、龙、红军战士）第三章：在保安（毛泽东、共产党基本政策、红军大学与剧社）第四章：一个共产党的由来（毛泽东与党的成长发展）第五章：长征（第五次围剿、长征概述、大渡河、大草地、大渡河）第六章：红星在西北（苏区社会现状）第七章：去前线的路上（百姓爱戴与苏区工业发展）第八章：同红军在一起（红军日常与彭德怀简介）第九章：同红军在一起（续）（徐海东简介、白军罪行、回汉矛盾的化解）第十章：战争与和平（抗日民族统一战线、红小鬼、朱德简介）第十一章：回到保安（俄国影响、国际共产主义）第十二章：又是白色世界（西安事变前后）四、精彩片段精彩事件篇机不可失，必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是在一次征求志愿人员。红军战
4、士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。环境篇：时当五月，山洪暴发，水流湍急，河面甚至比长江还宽。峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。人物篇：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结识，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 感受篇：时当五月，山洪暴发，水流湍急，河面甚至比长江还宽。
5、峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。五、作品影响1.写得好：人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化。2.写的真：标志着西方对中国的了解进入一个新时代。3.写的深：探求了中国革命发生的背景、发展的原因。红星照耀中国中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了红星照耀中国，纷纷走上革命道路。六、板书设计红星照耀中国 埃德加斯诺【美国】六、教学反思本次阅读课存在的问题，师生准备不充分，教师对学生完成作业的情况没有事先调查，布置作业没下硬性指令，所以上课不成功。本次阅读课的收获，首先促进了学生阅读小说的兴趣，尽管有些被动，相信下次会好得多。其次锻炼了学生的口头表达能力，提升了学生的思维能力。最后调动学生的课堂发言的积极性。调整以后做法:课堂布置作业让所有学生都准备，课下安排组长积极准备，周一课堂的阅读交流分享主要由组长发言，组长也可以推荐准备充分的组员发言。阅读内容指定不少于多少，课堂交流尽量围绕指定内容，必要时可拓展。1
