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1、2023年小学英语教研组工作方案开头范例2023年小学英语教研组工作方案开头范例。一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为根据，以进步本校英语教研、教学质量为目的，进步老师的学习意识、效劳意识、质量意识、合作意识和教科研才能。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步进步我校的外语教学质量而开展实在有效的教学研讨活动。以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体老师为主导，以培养学生的语言运用才能和创新精神为重点，以培养学生的学习
2、兴趣和将来学习才能为根本，在语言学习根底上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。在学校工作方案的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;到达全面推行以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习才能、创造才能、合作互助才能打下良好的根底。二、工作目的1、进步英语教学质量，确保更科学地完本钱学期教学任务。2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，
3、充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，(小学教科室工作方案以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质。2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到方案先行、科学安排、
4、内容充实、组织标准、成效显著，教研组活动记录详实。(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进展互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力进步老师的教科研才能，将科研工作落到实处。(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师可以共同进步、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师根本功比赛，全组老师都要参加听课并及时评课。(3)写教学反思对自己的
5、教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进展教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。3、强化教学常规的落实，进步课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业修改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励老师充分发挥教学特长，有效进步教学效率。教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进展，控制作业总量，进步作业质量，标准作业修改。按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供应出卷老师。加强学生的听力训练，努力进步学
6、生的听力程度。4、抓好英语起始教学。三四年级学生刚开场学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是的意识。英语老师要采取实在有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”浸透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和才能培养。从根本上为学生后续开展终生开展考虑。5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说才能的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言时机。培养学生养成自己整理错题集的习惯。(2)结合各班实际，仔细研究教材，制定实在可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的
7、问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好老师提出的每一个问题，做好每一道合适自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学方案。(3)对学习困难生要加倍关心、特殊保护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反应教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。(4)每月与家长飞信或 联络一次或以上，及时理解学生在家学习情况，并做好反应记录，争获得到家长的支持与配合。6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，进步学习兴趣：1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习才能
8、不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六.一文艺汇演，英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩的班级和个人进展多种形式的表扬和奖励。2)加强学生英语文明礼貌问候，推进学校英语文化气氛建立。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。wWw.f132.英语教研组工作方案开头2023【篇一】一、指导思想1.围绕学校的育人目的，以中学英语课程标准为根本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自
9、主学习的精神和合作精神,使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用才能。2.围绕教研组开展的要求，以老师成长为目的，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和开展。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕标准和深化学科教学常规，通过组织老师进展课程和课改理论学习、安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的进步。(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生经过一学期的学习，局部出现了一定的分化现象，初一老师要及早掌握情况，采取实在有效的措施，在这个根底上进一步培养兴
10、趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要理解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本根底知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养。特别是要认真学习考纲和近几年常州中考英语真题，注意对考试动向的信息搜集和试题研究，进步毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教育理论学习。本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组织讨论交流等方式来进展学习，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课
11、程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2.做好教学常规的学习和施行工作。在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准那么，对照检查，严格执行。3.努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜经历丰富的老老师为师，经常取经，不断进步。4.撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实
12、际积极撰写外语教育教学论文。【篇二】一、指导思想认真贯彻并执行学校各处室及市区教研中心的指示精神，高质量、高标准的完成教育、教学任务。二、目的任务一教研组目的定位：延续英语组的优良传统，继续打造英语优势学科。二老师个人目的：1、加强师德修养，不做违背师德的任何事，做有道德、有爱心、负责任的老师。2、全组老师研讨并制定英语组新学期方案；根据组方案，老师制定个人学期教学方案。方案的根本要求包括：班级情况分析p 、教材分析p 、教学措施。3、保证备课质量，防止把写教案视为应付检查的形式性工作，防止简单的重复，坚持超前备课。4、上好每一堂课。上课的根本要求：1、充分表达以生为本的根本理念。2、进步对课
13、堂教学的调控才能和管理程度。3、坚持“教为主导，学为主体”的教学思想。4、注重学法指导。5、作业的布置和修改要有针对性，做到精心布置，细心修改，反应及时，方法有效。6、每位老师坚持写教学反思，不要求每课必写，但要写的有时效性。7、对待后进生有耐心，多一些兴趣的培养和方法的指导。8、每位老师认真对待并写好考试质量分析p 。9、开展好校本课程、小专题研究，保证内容、方式方法跟上学生的步伐。10、认真对待节假日的综合理论作业，保质保量。三学生目的：培养学生乐学英语、会学英语的自主学习才能。基于这样的目的定位，在活动中让学生学会和别人合作，敢于积极地答复下列问题，积极参入课堂活动，培养学生的课堂提问才
14、能，进步自主、合作才能，养成学习、合作的好习惯，最终让英语综合运用英语才能、理论才能都得到进步。本学期学生的每个级部的和要求如下：初一级部学生：1、影视配音达人海选活动，要求学生利用地道的语音说英语，培养学生的良好的说英语的习惯。初二级部学生1、朗读达人活动。要求学生在强化口语的的根底上，纯熟运用所学的语言知识。初三级部学生：写作比赛。根据年级的题材，并纯熟运用大纲要求掌握的时态，加强阅读及写作的教学。各级部都要重视学生的口语教学。初四级部学生：英语学科复习指导。三、详细措施一保证教研组活动的时效性1、利用周二教研日，带着全组进展学习、听课、研讨、备课等教研等各种活动，每月组织一次网上优质课观
15、摩，观摩后进展交流，主要分享自己学到的东西。2、利用周二教研日活动，组织英语组全体老师进展业务学习，内容：如何有效备课、如何进展对话教学，如何上好大阅读等。二保证集体备课的实效性1、充分利用好教研日，做好“三备”工作，说说这一单元的重、难点，分析p 学生情况、讲述单元教学思路及课件的设计。再选择一节课例进展说课：说教材，说教法，说学法，说教学程序，然后，大家集思广益，充分发表意见，对其教案进展补充、修改。最后，经过充分讨论后，形成的教学形式，老师上课后针对这节课某个环节进展改动或反思。2、每节课前集体备课。每天早晨，同备课组老师利用简短的时间交流当天课堂的详细任务、重难点、打破重难点的方法。3、每节课后集体备课。每天下午，同备课组老师凑在一起交流当天授课后的反思，对于大家都出现的问题，展开研讨。4、集体备课要求：四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人5、认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等。6、同级部要做到五统一：统一进度，统一要求，统一内容，统一作业，统一考察三发挥单元检测分析p 的实效作用。通过学校的业务培训、网上学习以及老师之间的互相商讨、研讨，进步老师的命题才能；各备课组在备课组组长的带着下，研究本学期单元检测的详细内容、时间、测后的详细措施。四发挥听评课的作用本学期我们英语组的听课方式
