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1、复习 4.3.1角（一）1角的定义1： 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。2角的定义2： 角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转面形成的图形。OA顶点边边B3 角的表示：用三个大写字母表示，表示顶点的字母写在中间：AOB；用一个大写字母表示：O；用一个希腊字母表示：；用一个阿拉伯数学表示：1。4、角的度量1周角=3600 ， 1平角=1800； 1直角=90010=60， 1=60； 课题 4.3.2角的比较与运算一、温故互查回顾线段大小的比较，,怎样比较图中线段AB、BC、CA的长短?ABC（1） 度量法；（2）叠合法。ABACBC那么怎样比较A、 B、 C的大小呢?二、自主学习1、比较
2、角的大小（1）度量法：用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小。（2）叠合法：把两个角叠合在一起比较大小。AOBBAOBBAOB （B）（1）（2）（3）教师演示：（1）AOBAOB；（2）AOB=AOB；（3）AOBAOB。2、认识角的和差AOBC思考：如图，图中共有几个角？它们之间有什么关系？图中共有3个角：AOB、AOC、BOC。它们的关系是：AOC=AOB+BOC；BOC=AOCAOB；AOB=AOCBOC三、合作探究3、用三角板拼角探究：借助三角尺画出150，750的角。一副三角板的各个角分别是多少度？_学生尝试画角。你还能画出哪些角？有什么规律吗？还能画出_规律是：凡是 的倍数的角
3、都能画出。4、角平分线AOBCAOBCD（2）（1）在一张纸上画出一个角并剪下，将这个角对折，使其两边重合想想看，折痕与角两边所成的两个角的大小有什么关系？如图（1）角的平分线：从一个角的_出发，把这个角分成_的两个角的射线，叫做这个角的平分线。 类似地，还有角的三等分线等。如图（2）中的OB、OC。OB是AOC的一平分线,可以记作:AOC=2AOB=2BOC或AOB=BOC= 。5、例题学习OABC例1 如图，O是直线AB上一点，AOC=53017，求 BOC的度数。例2 把一个周角7等分，每一份是多少度的角(精确到分)四、课堂检测课本136页练习。【要点归纳】：1、角的大小比较的方法和角的和差关系；2、用一副三角板画角；3、角的平分线及表示。五、能力提升1、如图，O为直线AB上一点，射线OD、OE分别平分AOC、BOC，求DOE的度数。OABDCE【总结反思】：第 1 页 共 5 页
