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1、2023幼儿园大班消防教案 2023幼儿园大班消防教案1（1947字）设计意图跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，不管是在户外还是在室内，调皮的孩子们，总会有各种不同的跳跃行为，我就见过很多小男孩喜欢站在凳子上跳下来。所以，我选用了凳子这一活动材料来帮助幼儿练习助跑跨跳，并通过不同难度的助跑跨跳，使他们获得对自己身体发展的自信心等。活动目标（一）利用塑料小凳子学习助跑跨跃动作，发展动作的协调性和灵敏性。（二）能尝试调整起跑点，用力蹬地跃起，跨跃过不同高度、不同宽度的小凳子。（三）在活动中乐于尝试，勇于挑战，并体验成功的喜悦。重点难点重点：练习助跑跨跃动作。难点：调整起跑点，跨跳跃过不同高度不同宽度的
2、小凳子。活动准备（一）与幼儿人数相等的塑料小凳子、毛绒小动物玩具，四个大呼啦圈。（二）音乐播放机，相关律动音乐及火警音乐。（三）活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。活动过程（一）准备活动。角色扮演，激发兴趣：幼儿扮演消防员角色，手拿凳子自由进入场地，然后跟随音乐做凳子热身操。（二）基本活动。1、体验与参与自主玩凳子，练习本领。1）引起幼儿兴趣，激发幼儿的创新意识。2）幼儿尝试多种方法玩凳子，教师观察、指导。教师观察幼儿不同的玩法，指导能力较弱的幼儿，提醒幼儿注意安全。3）集中演示。2、探索与创造合作玩凳子，创造新本领。一）提出新要求。二）幼儿自由组合分散场地玩凳子，教师观察、指
3、导。教师重点观察幼儿创新的玩法，特别留意幼儿活动中是否有跨跳或助跑跨跳动作，指导能力较弱的幼儿，提醒幼儿注意安全。三）集中演示。教师依次请难度较大或有创新玩法的小组幼儿进行展示。重点请用了“助跑跨跳”这个方法并且动作相对规范的幼儿示范，引导幼儿观察助跑跨跳的方法。教师以“我也来学一学”的口吻，边做动作边讲解动作要领：助跑时要有一定的距离，跨时一只腿要用力蹬地，另外一只腿要尽量往上抬起，再自然落下。请幼儿一起练习。四）幼儿自由选择不同难度的小组进行跨跃练习。玩法一：2张或3张小凳子叠高形成新的高度进行跨跃玩法二：2张或3张小凳子平衡放在一块形成新的宽度进行跨跃玩法三：在玩法二或三的基础上增加宽度
4、或高度进行跳跃。引导幼儿讨论“怎样才能跳得高、跳得远”，邀请一名助跑动作做得很好的幼儿示范，让发现助跑的作用和重要性。引导幼儿尝试调整不同的起跑点，再次进行练习。3、合作与竞争跨跃“火墙”，营救小动物。一）情景导入：火警响起，教师接到火警电话，要求消防员一起帮忙营救困在森林里的小动物。二）介绍游戏玩法与规则要求。幼儿分成四组竞赛游戏，老师提醒幼儿遵守规则，注意安全。示意图：4、小结竞赛情况，表扬最快营救完小动物的小组的幼儿，鼓励其他小组幼儿下次再努力，争取有好成绩。（三）结束活动。1、教师小结：今天我们的消防员非常能干，学习了助跑跨跃的新本领，还用这个新本领营救了小动物，老师为你们感到骄傲！今
5、天的营救任务结束了，我们放松一下手和脚。2、放松运动后，引导幼儿每人拿一张小凳子散步回课室，结束活动。活动总结此次活动中，幼儿的主体地位得到了充分的体现，例如：让个别幼儿做新动作的示范，让其他幼儿观察动作要领，教师帮助总结提炼，然后教师以“学习”的口吻达到示范的作用，始终将幼儿推在前方，整个过程都将幼儿推在前面，老师在后，充分尊重幼儿的主题地位。教师始终以“同伴”、“支持者”、“鼓励者”的角色参与到幼儿活动中，与幼儿建立良好的同伴关系，使幼儿在宽松、和谐的游戏氛围中获得快乐的体验。2023幼儿园大班消防教案2（777字）活动目标1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿基本的防火意识和能力
6、。3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）活动过程1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。5、观看消防队员和群众一起灭火的
7、录象。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。活动延伸组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。2023幼儿园大班消防教案3（1453字）活动目标：(1)清楚地讲述小象寻找工作的经历。(2)萌发为周围人服务的意识。(3)通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一
8、组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。(4)愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：图画书小象消防员值日生任务卡片，如：扫地、摆放桌椅、关灯、整理玩具等活动过程：(1)讲述故事开始部分，引发幼儿的兴趣出示第1、2页一这是在哪儿?有哪些动物朋友?它们在干什么?一小猫老师介绍的这些工作你知道吗?向大家介绍一下。小结：动物学校里，花猫老师正在给小动物们上课，向大家介绍各种不同的职业。它说：“我们周围有很多朋友，从事各种各样的职业，它们都很优秀。小象波波听了真羡慕，它想“我要是有一份工作就好了”。(2)分段阅读，大胆讲述故事观察画面，理解讲述一看看森林里的动物朋友们都找了
9、什么工作?一小象先后找了哪些工作?成功了吗?一工作中发生了什么事?这份工作适合小象吗?为什么?(可将小象的特征与从事这份工作的动物进行比较，为什么这个动物合适小象就不合适呢?)讨论一你猜小象还会不会继续找工作?为什么小象那么希望自己有一份工作?一小象找了这么多工作都不合适，你觉得小象可能适合做什么样的工作?小结：每一种动物都有自己的特点，能让自己的特点发挥作用的，就是适合自己的工作。理解图片，讲述故事一看看接着又发生了什么事?一你猜，报纸上会有一条什么新闻?一最后，小象找到了一份什么样的工作?它适合小象吗?小结：渴望帮助别人、给别人带去快乐的小象终于找到了一份适合自己的工作，它满足极了。延伸活
10、动：找工作出示教室里也有许多工作需要幼儿来承担，尝试并发现自己适合做哪些工作。鼓励幼儿尝试各种值日生工作，找找适合自己的工作。活动反思：随着幼儿社会性的发展，他们对周围人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验，引起他们对活动的兴趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容，先针对故事的第一部分，同时呈现小象多次求职的经历，让幼儿自由选择内容进行讲述；再连续阅读多页画面，读懂故事情节的发展；最后回忆故事中的角色以及它们的职业，分析讨论职业的合适与否，并回归到日常生活中，思考自己适合做什么样的值日生工作以便为周围的同伴服务。小百科：
11、“消防”即消除防患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。2023幼儿园大班消防教案4（967字）活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，提高自我保护能力。活动准备：材料准备：火灾现场录像带、图片、紧急出口、消防车声音、火警电话119标志，小毛巾、小脸盆等若干。经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。活动过程：（一）、幼儿观看录像，了解火灾的危害性。1、录像里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？2、幼儿讨论发言，教师小结。小结：a、大火能烧掉一座
12、座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。b、大火能烧死人和动物。c、污染空气。（二）、讨论预防火灾发生的方法。1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？（幼儿自由讲述）2、师小结。（1）小朋友不能随便玩火。（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。（3）不能随便燃放烟花爆竹。（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。（5）不能随便玩电、插头、插坐等。(三）、播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼、用脚踩、用石头压）。录像二：房子着火了，怎么办？1、鼓励幼儿积极回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。2、引导幼儿思考
13、上面的方法哪些小朋友能做。（四）、逃生演习。1、听警报拉响起进行第一次消防逃生演习。2、第二次消防演习。2023幼儿园大班消防教案5（990字）活动目标：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平
14、时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？2023幼儿园大
