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1、2022 秋季德育工作计划范文两篇2022 年秋季德育工作一 计划一、指导思想围绕德育工作思路 和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。进一步加 强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱 国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生 良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善 美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色, 务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。二、工作目标:（一）加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为 习惯;（二）加强法制教育,加强安全教育,
2、确保学期内无责任事故发生;（三） 深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活 动,不断提高学生综合素质;（四）坚持“三个加强”即:加强常规管理,加强 队伍建设,加强德育科研。（二）不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育 教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到“三求”即:常规工作 求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路 ,（三）继续实施“双德工程” 建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的 良好局面。（四）结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支 素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想
3、如下:1、继 续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员 班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任例会的学习、经验交流、班 队会的参观等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一 篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动 的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代 表,为教师节表彰优秀班主任打基础。（五）抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点 严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成
4、教育为德育工 作切入口,强调“四个狠抓”即:抓活动、促养成（通过思品课明礼导行,学 科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化 抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养 成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）;抓典型、树榜样（给学生以良 好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规 范等）;抓重点、求突破（主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文 明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极 参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）;抓检查、求 深化（开展文明班级、文明学生评选活动
5、,学校加强对学生养成教育专项检 查评价,每周一评,每月一小结）。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培 养,开展好学生的科普知识竞赛活动。3、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的 主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知 识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。4、开展主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文 明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动始终,努力做到:求新、 求实。四、月份安排九月份1、开学典礼,制定德育工作计划;2、庆祝第
6、25 个教师节系列活动;3、安全教育,国庆节黑板报。十月份 1、国庆 60 周年庆祝活动;2、“师德师风”主题教育活动;3 开展“文明礼仪伴我行”活动;4、安全知识专题讲座。十一月份 1、“教师岗位技术练兵”活动;2、冬季保健知识讲座,安 全教育,学生行为习惯强化教育;3、学生诚信教育,学生行为习惯、学习习 惯检查,作业展评,少先队中队活动观摩;4、举行“我的道德榜样”征文比 赛并选送学区德育处。十二月份 1、校园小歌手比赛;3、学期总复习动员会,安全教育;5、 庆祝元旦活动。秋季德育工作计划二:2022 学年秋季学期小学德育工作计划（4240字） 一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神
7、和实践能力为目标,以 本校追求完美道德,发展个性特长的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为 载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提 高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工 作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。积极为班主任、辅 导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各 项优秀课例、班队活动的评选或展示。4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员; 做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在 实践中锻炼自己,做辅
8、导员的得力助手。（二）、强化教育管理,建设安全文明校园2022 年秋季德育工作二一、指导思想：本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，德育工作将以弘 扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多 种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出 人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建 和谐校园，努力提高学校德育水平。二、重点工作：（二）加强对德育队伍的管理和指导。1. 建立班主任队伍培训的创新机制。本学期学校特设立鲁宇、孙力校 级名班主任工作室，进一步加强对班主任工
9、作的管理和培训力度，着力打 造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全 和完善班主任工作相关管理和考评，以“请进来，走出去”的方式认真组 织班主任培训学习，走出去博采众长，在校内集思广益。使理论与实践相 结合，指导班级创新工作。集中培训：注重“授之以渔”。培训内容根据班主任的实际需要而定 可通过情境创设、沙龙、论坛、辩论、专家面对面互动等方式，让班主任 自我反思，找到解决问题的根本点。这样，解决了一个问题，班主任就掌 握了一整套处理问题的方法。通过循序渐进的培训，班主任可以掌握多种 处理问题的方法，做到游刃有余地应对班级管理问题。自我研修： 实现专业性成长。多种途径，自主
10、学习。每月班主任都 要阅读一本书，一学期举行一次主题研讨、参与一次沙龙活动、递交一篇 教育叙事文章、做一次教育主题演讲。通过读、写、讲可有效提高理性思 维、概括能力、归纳能力、表达能力，做到内外兼修，真正实现专业性成 长。2. 加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好大队部干部选拔工作。定期对所有的队干部进行思想教育，明确 协调、布置好各项任务。使大队部明确分工、增强合作意识，自主完成各 项常规工作。设立红领巾监督岗：负责校园卫生、路队、行为习惯、内务整理、文 明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习，最大 限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校
11、 管理。3. 加强“三位一体”合力教育，促进学生发展。（三）狠抓养成教育，精心组织各项体验活动1. 切实开展养成常态化教育。所谓常态化，就是抓平时，平时抓，经 常抓，形成习惯意识。从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑 造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做 到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁 制度，确保学校环境的整洁优美 ;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结” 的观念。2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广 大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。“一法一 歌两个核心”入脑入心，内化于心
12、，外化于形。“一法”，即宪法;“一 歌”，即国歌;“两核心”，即社会主义核心价值观和中国学生发展核心 素养。做到“四进”，即进校园，进课堂，进头脑，进活动。把“中国梦” 主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合， 引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、 不懈奋斗。3. 开展好节日文化、节气文化。中华民族历史悠久，经典文化更是灿 若星河，成为民族文化的瑰宝。传统节日文化便是中华璀璨夺目的古文化 中一颗明珠。这些优秀的文化遗产，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染 熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵。传统节 日文化的发展和继承，
13、就是一个民族、一个国家文化的传承，这可以保留 一个民族、一个国家的特色。加强对小学进行传统节日文化教育，是爱国 主义教育的一个重要组成部分。我校将利用宝贵的传统节日文化财富，优 秀传统文化要天天讲，月月讲，人人讲，科科讲，形成传诵优秀传统文化 的浓厚氛围，让优秀传统文化滋润校园，滋养人生。4. 以各种仪式促进学生发展。以学养积淀“五个一”（一天读一篇文 章、一天背一首诗词，一天摘录一句名言，一天写一页规范字，一周开展 一个小制作）为抓手，在教学过程中充分体现学科育人功能，加强学养修 炼，养练师生善教乐学意识和成长成人意识，自觉地把实现国家梦、民族 梦、家庭梦和个人梦作为立身处世乐学敬业的强大动
14、力。以兴趣培养“六 个一”（一个学年一个活动主题，一个学生一项才艺特长，一天锻炼一个 小时，一周观看一次影视片，一月举行一次竞赛活动，一期一次星级评定） 为抓手，定期开展辩论会、歌咏比赛、课本剧表演、手工制作展览、手抄 报展评等师生喜闻乐见愿做的活动，促进师生综合素质提升。继续做好 “开学第一课”“开学典礼”“毕业典礼”“勤俭节约文明礼仪”“家训 家规家风”“八礼四仪”等教育，培养学生从小懂礼貌、懂规矩、懂感恩 知回报。我们将充分利用礼仪的力量，带给学生精神的洗礼，为他们的思 想注入正能量。5. 搞好安全教育，创建平安校园。学校将进一步健全各项安全制度和 责任追究制度，完善各类应急预案，并定期
15、进行应急演练。对周边环境和 校舍定期检查和隐患排查，发现问题及时处理。各班级一要提高认识，对 学生的教育要做到天天讲、时时讲，耳提面命，决不松懈。二要突出注意 学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全。三 要注意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生，建立品质转化档案，还要 对学生的行为习惯的安全系数有预测能力，防患于未然。四、设立“规范 教育月”和“安全教育月”，对学生进行集中教育。6. 着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材 有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加 强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传未成年人保护法和 预防
16、未成年人犯罪法等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、 转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。（四）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1. 开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传 授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想 教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以 开发并实施一些孤本课程，探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动 力求做到在活动中育德，在生活中育人。例如一年级入学习惯培养课程、 节日课程、节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、 追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念 进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。2. 充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的 主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合 点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面
