机械原理大纲要求哈工程

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1、初试：考试科目名称:610 设计史论考查要点: 一、 工业革命前的设计1 要求考生理解设计萌芽阶段的相关知识。2 要求考生理解手工艺设计阶段的相关知识。 二、1750-1914年的工业设计1 要求考生理解18世纪的设计与商业的相关知识，理解机械化与设计的相关知识。2 要求考生理解设计改革的相关知识，包括：19世纪上半叶设计理论的发展，19世纪的工业设计师德莱赛。3 要求考生理解并掌握设计改革的相关知识，包括：“水晶宫”国际工业博览会，拉斯金、莫里斯与工艺美术运动，芝加哥学派，新艺术运动，维也纳分离派与德意志制造联盟。三、1915-1939年的工业设计1 要求考生理解工业技术与设计的相关知识。2

2、 要求考生理解艺术变革与现代设计的相关知识，包括：美术运动，构成派。理解并掌握艺术变革与现代设计的相关知识，包括：风格派，走向现代主义，柯布西埃与机器美学，格罗披乌斯与包豪斯。3 要求考生理解并掌握20世纪20-30年代的流行风格。4 要求考生理解并掌握职业工业设计师出现的相关知识。四、1940年至当代的工业设计1. 要求考生理解战后重建与设计的相关知识，包括：中国台湾地区及韩国的工业设计，公司识别计划。理解并掌握战后重建与设计的相关知识，包括：斯堪的纳维亚设计，现代主义的发展，美国的商业性设计，意大利的风格与个性，联邦德国的技术与分析，日本的传统文化与高技术，人机工程学的发展，新技术及新材料

3、与设计。2. 要求考生理解走向多元化的相关知识。3. 要求考生理解并掌握信息时代的工业设计的相关知识。考试总分：150分 考试时间：3小时 考试方式：笔试考试题型： 填空题（30分）简答题（60分）论述题（60分）考试科目名称: 815专业设计综合考查要点: 一、 设计构思能力1 要求考生具有运用创造性思维进行设计构思的能力。2. 要求考生能针对具体设计题目，通过方案设计及表现，准确表达自己的设计构思。二、设计表达能力1 要求考生能针对具体设计题目，熟练运用设计草图，清晰、准确地表达自己的设计构思。2 要求考生能针对具体设计题目，选取合适的绘图工具，熟练运用设计效果图或其它设计表达方式，精细地

4、表达所做设计的整体形态和细节部分。对设计中相对较小的部件或者因视图角度的局限而被遮挡的部位，要能选取适当的表达方式进行准确表达。3 要求考生在确定具体方案之后，能通过三视图或其它设计表达方式来充分描绘所做设计的整体形态，并辅以基本尺寸的表达。4 要求考生按照具体要求，将设计草图、设计效果图、三视图、设计说明等内容有序、有效、美观地组合在一起，形成较完美的版面布局。三、设计分析能力1 要求考生具有熟练运用所学专业设计知识，分析和解决设计问题的能力。2 要求考生能针对自己的设计，进行设计理念、设计定位、设计方案评价的分析。3 要求考生能针对自己的设计，进行技术、功能、结构、材料、人机、色彩、形态、

5、需求、使用方式等因素的设计分析。考试总分：150分 考试时间：3小时 考试方式：笔试考试题型： 专业基础题（50分）专业设计题（100分）考试科目名称: 816机械原理考查要点: 一、机构结构的基本知识1、 机构的组成要素，平面机构运动简图。2、 计算平面机构的自由度。3、平面机构组成原理。计算平面机构的自由度。二、平面机构的运动分析1、 运动分析相关概念。2、 用瞬心法、相对运动图解法、解析法对简单基本机构进行运动分析。用瞬心法对简单基本机构进行运动分析三、常用机构及其设计1、 平面四杆机构的基本形式及其演化。平面四杆机构的性质，即曲柄存在条件、运动和动力性质。按已知连杆三位置、两连架杆三对

6、应位置、行程速比系数等要求设计平面四杆机构。2、凸轮机构的从动件常用运动规律，凸轮机构的结构及压力角等有关概念。盘形凸轮廓线的设计方法和确定基本尺寸的主要原则。3、齿轮啮合基本定律、渐开线性质、齿轮基本参数及其啮合特性有关概念。标准渐开线直齿圆柱齿轮及其传动的尺寸计算。变位齿轮的概念。其它类型齿轮传动的特点和基本尺寸计算。4、轮系的分类和特点。计算轮系的传动比。5、棘轮、槽轮机构的结构特点及性质。6、机构组合的基本知识。平面四杆机构曲柄存在条件、运动和动力性质。图解法设计盘形凸轮廓线。标准渐开线直齿圆柱齿轮及其传动的基本尺寸计算。计算复合轮系的传动比。四、机械系统动力学1、 单自由度机械系统等

7、效动力学模型有关概念。建立机械运动方程式。2、 周期性与非周期性速度波动的调节原理。飞轮转动惯量的近似计算方法。3、 刚性转子静平衡、动平衡的原理和方法。4、 平面机构力平衡原理。5、 机械摩擦及机械效率。建立机械运动方程式。刚性转子静平衡、动平衡的原理和方法。考试总分：150分 考试时间：3小时 考试方式：笔试考试题型： 判断题（20分） 单选题（15分） 简答题（30分）计算题（35分） 综合题 (50分)复试：考试科目名称: 设计方法学考查要点: 一、 设计与工业设计1 要求考生理解并掌握设计和工业设计的基本概念。2 要求考生理解工业设计的基本原则，了解设计的领域。二、 设计思维1.要求

8、考生理解并掌握创造性思维的一般含义。2.要求考生理解创造性思维的基本特征、创造性思维的形式、创造技法。3 要求考生理解设计思维是一种创造性思维。三、 设计方法论1.要求考生理解科学方法论的形成和发展，理解并掌握现代设计方法的分类。2 要求考生理解功能论设计思想及方法概述，理解并掌握功能分析中的功能定义和功能分类，理解功能分析中的功能整理，理解功能价值分析的基础知识。3 要求考生理解系统论与现代设计，理解系统的概念，理解并掌握系统论设计思想及方法概述，理解系统分析。4 要求考生理解商品与产品，理解并掌握商品化设计思想，理解并掌握产品策略与设计，理解并掌握设计与产品定位，理解设计与研究开发。5 要

9、求考生理解并掌握人性化设计观念的概念和人性化设计观念应考虑的主要因素。四、设计程序初步1. 要求考生理解并掌握产品设计的一般程序。2. 要求考生理解并掌握设计调查的重要性、设计调查的内容，理解设计调查的方法和步骤。五、设计与环境 1. 要求考生理解环境问题与设计对策，理解产品设计与环境的关系。 2. 要求考生理解并掌握绿色设计的基本概念。考试总分：150分 考试时间：3小时 考试方式：笔试考试题型： 选择题（30分）简答题（60分）论述题（60分）考试科目名称: 机械设计考查要点: 一、 机械零件设计和计算基础1、了解机械零件的失效形式及计算准则、机械零件的设计方法；机械零件设计的一般步骤、机

10、械零件常用材料选用原则，机械设计中的标准化原则。 2、掌握载荷和应力分类，静强度、疲劳强度计算中的概念和公式，提高机械零件疲劳强度的措施；干摩擦、边界摩擦和流体摩擦概念；润滑油的粘度和影响粘度的因素。 二、 联接 1、 了解常用螺纹的特点和应用、螺纹联接的主要类型；螺栓联接的拧紧和防松。2、 掌握螺栓组联接的结构设计和受力分析；紧螺栓联接的计算（螺栓仅受预紧力时的计算，螺栓承受预紧力和工作载荷时的计算，螺栓承受工作剪力的计算）。3、 了解键联接的种类、构造特点和应用；花键联接的种类、对中方式、特点和应用；平键联接的失效形式、设计步骤和尺寸选择方法。三、 带传动和链传动1、了解带传动的类型、特点

11、和应用；2、理解和掌握带传动的工作原理，理论基础和V带传动设计计算；3、了解链传动的类型、特点和设计计算。四、 齿轮转动 1、 掌握齿轮传动的失效形式和计算准则。2、 掌握直齿轮、斜齿轮和直齿圆锥齿轮传动的受力分析。3、 理解齿轮强度的计算公式，并要求能灵活运用。五、 蜗杆传动 1、 了解普通蜗杆传动的主要参数；2、 掌握蜗杆传动的受力分析及强度计算；3、 了解蜗杆传动的效率和热平衡计算。六、 轴1、 了解轴的分类；2、 掌握轴的结构设计与轴的强度计算。七、 滚动轴承 1、 了解滚动轴承的类型、代号和选择；2、 掌握滚动轴承的额定寿命、额定动负荷、当量动负荷及其寿命计算；3、 了解滚动轴承的组

12、合设计。八、 滑动轴承1、 了解滑动轴承的用途和分类；滑动轴承结构、特点和应用。2、 掌握不完全液体润滑滑动轴承及液体动力润滑径向滑动轴承的设计。九、 联轴器和离合器 1、 了解联轴器与离合器的主要类型和用途；2、 了解联轴器和离合器的结构特点、工作原理。考试总分：150分 考试时间：3小时 考试方式：笔试考试题型： 计算题 （50分）简答题 （30分）选择题 （20分）填空题 （10分）是非题 （20分）结构题 （20分）考试科目名称: 人机工程学考查要点: 一、 人机工程学概论1 要求考生了解人机工程学的定义、起源、发展、体系和应用领域。2 要求考生掌握人机工程学的研究内容和方法。3 要求

13、考生了解人体测量与数据应用。二、 人的感知、心理与特征1 要求考生了解人的感知与运动特征。2 要求考生了解人的心理与行为运动。三、 人机界面设计1 要求考生理掌握人机界面的信息特征。2 要求考生熟练掌握显示仪表的功能和特点。3 手控操控器的特性和设计四、 控操台设计1 要求考生掌握控制台设计原则。2. 要求考生掌握办公台设计原则。3. 要求考生熟练掌握工作座椅设计依据和设计原则。五、作业姿态与空间设计a) 要求考生掌握作业姿态设计和设计要点。b) 要求考生掌握作业岗位设计要求和原则。c) 要求考生了解视觉信息作业岗位设计内容和要求。六、人机系统总体设计1. 要求考生掌握总体设计目标、原则、程序

14、和评价。2. 要求考生掌握人机系统实例分析。考试总分：100分 考试时间：3小时 考试方式：笔试考试题型： 填空题（20分）简答题（40分）分析题（40分）考试科目名称: 设计心理学考查要点: 一、设计心理学概论1 要求考生了解设计心理学概念、起源和发展。2 要求考生掌握设计心理学与设计的关系。3 要求考生了解设计心理学研究方法，要求考生掌握种访谈技法、问卷法、语义分析法和投影技法。4 要求考生掌握数据标度方法。二、 需求、动机和个性1 要求考生了解需求、动机的基本理论。2 要求考生熟练掌握需求、动机的含义和本质。3 要求考生了解个性理论。三、 感知和学习1.要求考生掌握感知和感觉的定义，感觉的度量；感知的原动力。2.要求考生了解行为学习理论；认知学习理论。四、态度、交流和劝说a) 要求考生掌握态度的含义和一般特征，态度的模型，态度的形成和变化。b) 要求考生了解交流和劝说的一般模型和分析。五、群体及消费行为的决策过程1. 要求考生掌握群体的概念、分类和特点，参照群体的概念和分类及对设计的影响