《小学阶段应掌握的标点符号用法及举例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学阶段应掌握的标点符号用法及举例（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学阶段应掌握的标点符号有句号、逗号、顿号、分号、问号感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和破折号。它们具体的符号及用法见下表：常用标点符号用法列举表名称 标点 符号用法说明举例句号。表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。北京是中华人民共和国的首都。问号？表示一句问话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句、反问句。1.他叫什么名字？2.难道你不了解我吗？感叹号！表示强烈感情的句子末尾的停顿。用于感叹句或者祈使句。1. 啊，好个光明的世界！2. 请看这儿！逗号，表示一句话中间的停顿。1.我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2.冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。顿号、表示并列的词语或词组之间的停顿。1.老
2、鹰、乌鸦、燕子都是鸟。2.正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号；表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿时间比逗号长。1.哪里有剥削，哪里就有反抗；哪里有压迫，哪里就有斗争。2.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。冒号：用于称呼语后边，表示提起下文。同学们：今天是母亲节，你会想到什么呢？用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。引号“”表示引用的部分。爸爸说：“你们爱吃花生么？”表示特定的称谓或需要着重
3、强调的词语。詹天佑设计了一种“人”字形线路。表示讽刺或否定的意思。这样的“聪明人”还是少一点好。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思？”破折号表示行文中解释说明的部分。我永远忘不了那一天2015年6月1日。表示话题突然转变。那个书包很漂亮，而且装有很多东西现在不见了。表示声音的延长。“呜”火车开动了。省略号表示举例、语言的省略部分。动物园里有大象、老虎、狮子多种动物。表示语气的断续、延续或突然停顿。“我对不起大家，我没有完成任务。”书名号用于书名、文件名、报刊名、文章名等。书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。1.少年闰土选自鲁迅先生的小说故乡。中国工人发刊词发表于1940年2月7日。
