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1、滚动小专题(一)化学用语#1、化学符号及其数字(1)用化学用语表示。2个氯原子;2个氮气分子;酒精；3个镁离子。(2)写出符号“ 2SO3”中数字的含义。“2”表示 ;“3”表木 o思路点拨：化学符号周围数字表示的含义有以下几种情况：(1)元素符号前的数字表示原子的个数；(2)化学式前的数字表示分子的个数；(3)离子符号前的数字表示离子的个数；(4)元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数；(5)元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电量；(6)元素符号正上方的数字表示该元素的化合价。2、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)请用化学用语填空：地壳中含量最多的元素 ;
2、两个氢原子;三个二氧化硫分子；四个氢氧根离子 。(2)在符号“ 12。中H正上方的“+ 1”表示 出右下角的“2表示 ./3、(1)请用化学用语填空。8个氧原子;二氧化硫分子；钠离子；一氧化氮中氮元素的化合价为+2价。(2)请书写下列化学方程式。电解水 ；碳在氧气中充分燃烧 /4、(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：2个氢原子;二氧化氮分子；氢氧根离子；五氧化二磷中氧元素的化合价 。(2)写出符号“ 2CH4”中数字的含义：“2”表示 ; “4”表示 /5、 (2015 昆明模拟)(1)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空：硝酸镁
3、；地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_；;硝酸根离子 ；可用于改良酸性土壤的碱 。/6、写出下列各化学用语的表示意义：O Ag2O O 22SO2 2O2CO Mg 2+3SO42- nCO 37、写出下列化学符号中“2的意义：2 Pt Cl 22OH-2S2 2CO 2 2SO42-8、用相应的化学符号表示下列各化学述语：两个金原子 ,两个过氧化氢分子 ,两个硝酸根离子 ,正三价的铁元素 ,亚铁 离子 ,四个氧化铝分子 ,正一价的镂根 ,四氧化三铁 ,氧化铁氧化亚铁,大理石和石灰石的主要成分 ,干冰。9、化学式的书写：（1）、写出下列单质的化学式： 氧气 氢气 氮气 氨气 短气
4、 瀛气 碳 硫磺 红磷_金刚石镁条锌粒铜丝铝片铁屑、根据名称直接写化学式：一氧化碳二氧化碳 二氧化硫 三氧化硫 二氧化镒四氧化三铁_五氧化二磷 二氧化硅(3)、根据化合价写化学式：氯化钾 氯化镂_氯化铝氧化钠.氧化铜硫化亚铁硫酸亚铁_硫酸铁 碳酸钠 碳酸钙_硝酸钢 硝酸银_氢氧化锌氢氧化铜。(4)、要求记忆的几个化学式：水 _过氧化氢氯酸钾高镒酸钾镒酸钾盐酸碳酸硫酸 甲烷 酒精（乙醇）10、填写下表：元素符号HNaK化合价符号+3Al一2S一2O离子符号Mg 2+Cl离子结构示意图原子结构 示意图12、写出下列各反应的化学方程式：（一）、常见可燃物燃烧的方程式:7 .木炭燃烧：8 .硫磺燃烧：
5、9 .白磷自燃：10 .铁丝在氧气中燃烧:11 .铝片在氧气中燃烧:12 .镁带燃烧：13 .氢气燃烧：14 .一氧化碳燃烧：15 .甲烷燃烧：16 .酒精燃烧：3种还原剂还原氧化物的方程式：17 .氢气还原氧化铜：18 .一氧化碳还原氧化铜：19 .碳还原氧化铜：20 .一氧化碳还原氧化铁：3种气体制备的方程式：21 .实验室制取氢气的反应原理：22 .实验室制取二氧化碳的反应原理：23 .实验室用双氧水和二氧化镒制取氧气：24 .实验室用氯酸钾和二氧化镒制取氧气：25 .实验室用高镒酸钾制取氧气：二氧化碳的性质及运用的方程式：26 .电解水：27 .二氧化碳与水反应：28 .碳酸分解：29
6、 .高温燃烧石灰石分解产生氧化钙和二氧化碳：30 .灭火器原理：13、（理解题）明朝诗人于谦青少年求学期间用 石灰石明志写下一首著名的诗：千锤万凿出深山，发生的是 变化（填 物理”或 化学”）；烈火焚烧若等闲。 ;粉身碎骨浑不怕,;要留清白在人间。 。这首诗的每一句都发生一个变化，试动脑在每句后面写出发生反应的化学方程式。14、（运用题）现有锌粒，氧化铁，氯酸钾，稀硫酸，二氧化镒共5种物质。试以 这5种物质为原料制取四氧化三铁。按顺序写出每一步反应的化学方程式。15、（开放题）我们学了很多能 生成二氧化碳 的化学反应，同学们试试看，你能写出多少个生成二氧化碳 的化学方程式？ （ 5个为合格，8个为良好，10个以上为优秀）。
