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1、小班美术活动小小蛋糕师教案反思 设计意图：近期，我班有好几个小朋友过生日，蛋糕对孩子来说十分的熟悉，绝大局部孩子喜欢蛋糕，但蛋糕上的精美花纹又往往会引起小朋友“啊的一声。因此，让孩子们亲自动手制作自己喜欢的事物，一定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充沛满足其好奇心的同时，又能真切地感受做蛋糕的高兴，在此过程中培养孩子良好的饮食习惯，帮忙他们懂得珍惜食物，懂得感激他人，同时，在制作的过程中，使孩子的想象力和审美能力得以更进一步的开展。活动目标：1、通过观赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的根本制作过程。2、学习挤捏的动作，锻炼幼儿手指的活动力度。3、培养幼儿懂得珍惜食物，学会感激他人的情感。4、会用它们
2、大胆地进行艺术表现与发明，喜欢装饰。5、感受作品的美感。活动难点：能用适当的力度进行挤捏，并能标出简单的花纹活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个略大于幼儿，幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果假设干如小蕃茄；擦手用的毛巾每人一块。活动过程：一、导入活动，引起兴趣师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物教师故做神秘的翻开盒子1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一局部，为什么？幼儿交流二、了解、学习蛋糕纹样的根本制作办法1、你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？幼儿谈自己的生活经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的2、示奶油袋师：瞧！这是
3、什么呀？奶油你看它的样像什么？伞3、教师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏请幼儿边听边模仿老师徒手做一遍动作，让奶油从袋里出来，标到蛋糕上教师示范标出简单点状花纹B、引导幼儿察看手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。三、幼儿操作1、激励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。2、提醒幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。3、褒扬标出不同花纹的小朋友，并为制作完成的小朋友提供小水果，加以点缀。四、作品展示小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！大家齐唱生日歌，吃蛋糕结束。活动反思：艺术来源于生活，生活给艺术以启发。此活动中，蛋糕是幼儿常见、常说的事物，因此幼儿一开始就对活动充斥激情。在看看、说说、做做的过程中，始终保持愉快的心情，个个兴致盎然，完全沉浸在活动之中。丰盛的操作材料给幼儿耳目一新的感觉。如果在其中的一组放置可食用的材料，活动后把自己做的蛋糕给大家尝尝，就可以以点带面，让幼儿切实感受创作与实际的关系，体验其中的高兴！
