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1、中班健康领域教案设计意图7篇中班健康领域教案设计意图7篇教案是老师为了掌握课堂节奏预先整理的文字报告，每一个教师都要学会在课前写好教案，这也是教师必须掌握的技能之，下面是小编为您分享的中班健康领域教案设计意图7篇，感激您的参阅。中班健康领域教案设计意图1【活动目标】1、体验胖和瘦对生活的影响。2、初步了解生活中“胖和“瘦的外形特征。3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。【活动准备】1、纸、蜡笔、水彩笔等。2、收集有关“胖和“瘦的图片。【活动过程】一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。1、引导幼儿说一说什么是“胖，什么是“瘦。2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖的，哪些人是“瘦瘦的为什
2、么二、出示图片，引导幼儿仔细察看。1、师幼共同观赏图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。(可以从外形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比拟)2、师幼共同用身体表现“胖和“瘦的特征。三、引导幼儿体验“胖和“瘦对生活的影响。1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖和“瘦对生活的/影响。2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体不足营养，还会常常生病而显得更瘦等。四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦，保持健康。1、请幼儿自由讲述。2、教师小结。(荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠等)五、观赏故事，引导幼
3、儿谈论听完故事后的想法。1、讲述故事?胖小猪减肥和?胖兔，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“胖胖和“瘦瘦来看病的情景游戏。中班健康领域教案设计意图2活动目标：1、引导幼儿尝试由易到难地定点投掷，训练幼儿的手眼协调能力。2、培养幼儿坚持不懈的毅力。活动准备：1、幼儿已初步积累了抛、掷的运动经验。2、高度不同的积木3组，每组3块低、中、高；旧报假设干张、盛纸球的小篮假设干、音乐磁带。3、篮筐的投放由低到高分三块区域分别摆放，距离篮筐1米、1.5米、2米处画圆篮筐越低，距离越近。4、课前请幼儿阅读?幼儿用书第四册P19，并通过观看精彩
4、的篮球比赛，初步了解篮球运动。活动过程：1、队列练习：一队变两队、切断分队走等。2、带着幼儿随着音乐做热身运动。3、围绕篮球运动与幼儿交谈，激发幼儿练习投掷的兴趣。小朋友你们看我在模仿什么运动工程？你最喜欢的篮球运发动是谁？为什么？在篮球比赛中，怎样就能得分？怎样就能得高分？今天我们也来学一学投篮的本事，看谁得分最高！4、教师介绍游戏场地和游戏规那么，并示范动作要领。1启发幼儿用废旧报纸制作纸球，使手腕及手臂得到运动。2请幼儿尝试用纸球做不定向的自由投掷练习。教师分别请运用“抛和“扔的幼儿给大家做示范。3介绍游戏规那么。小朋友们，这里一共设置了三个场地，也就是三道难关，我们小朋友要站在圆圈上向
5、小篮中投掷纸球，投中一次得一分。你们有没有信心去挑战？那谁能说说这三道难关有什么不同？5、组织幼儿游戏。1小朋友自由选择一个场地进行投掷练习，并为自己记录投掷结果。2激励投掷成功的孩子，并引导幼儿间经验的相互分享。3交换场地继续游戏，教师随机指导。4再次交换场地继续游戏，教师随机指导。5激励幼儿谈谈不同场地的投掷难易程度，积累运动经验。6请幼儿自选场地进行投掷比赛。篮筐由低到高，分值由1分到3分。6、教师小结孩子们，今天你们又学到了新本事，而且我们当中还出现了很多投篮高手，因为他们坚持不懈地练习才会取得好成绩。让我们向他们学习！7、引导幼儿在轻松的音乐中，合作收拾场地及游戏用具。活动倡议：1、
6、积木的高度选择要适宜，摆放距离也要适宜。太低、太近，就没有挑战性。太高、太远容易挫伤孩子的积极性。2、活动中教师的指导和要求要面向全体，关照孩子间的个体差别。3、倡议家长和孩子一起玩此类亲子游戏或一起观看精彩的篮球比赛。中班健康领域教案设计意图3一、活动目标1、明白水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，明白不能喝生水。3、乐意察看生活，察看各种仪器，感受察看带来的欢乐。二、活动准备1、显微镜假设干台。2、带着幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。三、活动过程一组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来我们喝的水是从哪里来的？幼儿经
7、过谈论后，得知水能够从天上的雨水那里来，也能够从江、河、湖里得来江河里的水、天上的水能够直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？引导幼儿结合经验水加工、处理的过程二教师小结我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连之后，经过水龙头我们就能用到这些干净的水了。三了解水中的物质成分师：虽然这些水变干净了，可是是否能够直接饮用了呢？为什么？分组请幼儿在显微镜下察看水，明白水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处理才能饮用这些水呢？
8、四教师小结自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的所以要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很平安了。中班健康领域教案设计意图4教材简介：?我小的时候是通过幼儿观看自己婴儿时期用过的各种物品如纸尿片、奶瓶、自己的生活图片等让幼儿对自己小的时候生活有一定的了解，知道自己的才成长离不开自己父母的关照和呵护，加深热爱父母的感情。预设目标：1、通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的关照和保护。2、加深热爱父母的感情。3、培养幼儿分明表述和大胆表演的能力。4、培养幼儿勇敢、活跃的个性。活动准备：婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片
9、是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。活动重难点：活动重点：知道自己成长离不开父母的关照和保护。活动难点：加深热爱父母的感情。活动过程：一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布？让幼思考，议论，回答下列问题，然后给每张图片作小结。2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你，轻
10、轻地拍着你，让你舒舒服服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关心关照下，慢慢地长大了。二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何关照小宝宝的。1、引导幼儿招呼小宝宝。小宝宝不会应答小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈慢慢教他才行。2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小；看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。3、看看小宝宝如何学走路。妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关怀宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样
11、教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要谢谢爸爸妈妈。4、看小妈妈给小宝宝吃东西。让幼儿给小宝宝吃点心。小宝宝不会自己吃，要妈妈喂妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。让幼儿察看妈妈关怀小宝宝的具体细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么还要吹一吹？老师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝辞别。三、幼儿观看自己小时候的照片。1、老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看
12、，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关怀、关照你的。2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。四、游戏：学做爸爸妈妈。让幼儿互找同伴男女结对子，将两张椅子拼成小床，商量怎样关照好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩娃娃家游戏，学做爸爸妈妈。活动反思：孩子们对图片非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在欣赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。小百
13、科：婴儿足月出生时已具有较好的吸吮吞咽功能，颊部有坚厚的脂肪垫，有助于吸吮活动，早产儿那么较差。吸吮动作是复杂的天性反射，严重疾病可影响这一反射，使吸吮变得弱而无力。中班健康领域教案设计意图5活动目标：1、知道常见的感冒病症，对发病原因有粗浅的认识。2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。3、掌握一些预防感冒的办法，学会关照自己，防止感冒。活动重难点：掌握一些预防感冒的办法，乐意积极预防感冒。活动准备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：(一)情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带着狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿(1)到小猫家，发现小猫
14、咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。(2)到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。(二)讨论感冒的病症及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗那你们感冒时都有哪些病症呢你为什么会感冒呢感冒时你的心情是怎么样的师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，则如果老师给你们一些图片，你们能识别它们中哪些是感冒病症吗老师展示图片，让幼儿识别哪些是感冒病症图片。(三)学习预防感冒的办法 铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的办法：注意气温变化、适时增减衣服。注意锻炼身体，身体健康能抵制疾病。注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让
