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1、二年级3班语文教学计划 湖南江永上江圩中心校：蒋丽凤一、 基础情况：本班学生共40人，其中男生23人，女27人，相互之间有一定的差距。二、教材分析： 本册教材由“识字学词学句”“看图学文”“课文”“复习”“写字”“口语交际”等内容组成，分两大部分编排。识字学词学句共10课，看图学文共4课，课文共21课，写字和口语交际共安排8次，分别安排在复习以后。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗诵、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生了解课文内容，培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题通常安排了以下内容：一是朗诵、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养
2、良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基础功。三是读抄常见词语，复习巩固所学生字新词，也为以后的正确利用打好基础。四是句式训练，意在结合详细的词语形态、句式的改变对学生进行句式训练，使她们充足感知，重复习用，逐步实现内化和迁移三：本学期教学目标1、继续复习巩固汉语拼音。能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话，会读轻声音节。认识大写字母，会背汉语拼音字母表。2、 学会本册要求掌握的370个生字，读准字音，认清字形，会用已经有的识字知识分析字形，能结合词语了解字义。会辨析学过的形近字、同音字和多音字。学习用音序查字法，练习独立识字。
3、3、 能正确誊录、听写学过的词语，大部份能在口头语言中利用，一部份能在书面语言中利用。学习辨析反义词。4、 继续练习用铅笔写字。掌握偏旁和多种结构的字的写法，把字写得正确、端正、整齐。执笔方法正确，写字姿势端正，养成良好的写字习惯。5、 继续学习正确、流利、有感情地朗诵课文。要求用一般话读，声音适度，语气合适，注意长句子、句子之间、段落之间的停顿。级背诵指定的课文。能初步了解每个自然段和每篇课文的内容。能阅读浅显的注意读物，了解内容。6、 能听懂他人讲的一段话和一件简单的事，养成听话时注意力集中、不随便插话的良好习惯。能用几句通顺连惯的话回复问题，能用一段意思完整、语句通顺的话讲述图意或观察到
4、的简单的事物。当众谢谢做到语句完整，态度自然，有礼貌。7、 能用指定的词语造句，学习按一定次序观察图画和简单的事物，并能用几句话或一段话把观察到的事物写出来。学习写留言条。会使用句号、问号，学习使用逗号、感叹号。 四 学生学习情况分析及采取的对策经过家访，在本班现有的40名学生中，仍然不可避免地有差生的存在，差生往往缺乏自信心，知识欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是迷恋电视，好玩，不爱看书，注意力不易集中。对这些学生要倾注爱心，关键教导，激励自信，结合教学中出现的问题，不失时机地加以指导，由浅入深地为她们填补缺点，扶起她们逐步赶上其它的同学。课堂教学中，充足调动学生的主动性、主动性、参加性和
5、发明性，充足发挥班级群体效应，使学生最大程度地投入到学习中来，同时发挥个体思维作用，相互启发，相互帮助，让学生有成功的体验，从而提升学生的学习成效。五、教学进度表时间 教学内容第1周1、识字学词学句1、第2周 识字学词学句一4、5。复习一第3周 口语交际 让我告诉你 课文悯农蚕妇第4周 夜宿山寺梅花江雪复习二第5周 国庆节放假第6周 口语交际 秋天里看图学文秋天我要的是葫芦第7周 看图学文难忘的一天兰兰过桥复习三第8周 口语交际 打电话捞月亮狐狸和乌鸦第9周 坐井观天小马过河复习四口语交际 说说有什么不一样第10周 复习、期中考试第11周 识字学词学句二1、2、3第12周 识字学词学字二4、5复习五口语交际 说绕口令第13周 看图学文出色的马戏骆驼和羊课文老实的孩子第14周 蓝树叶复习六口语交际 买文具四季的脚步第15周 我是什么清请小溪植物母亲有措施第16周 复习七口语交际 我说你猜初冬第17周 看雪北京动物过冬第18周 复习八口语交际 小鸭子得救了复习第19周 复习考试
