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1、福建省莆田市四年级语文上学期期末检测题（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 看拼音，写字词。 (共1题；共4分)1. （4分） 看拼音，写词语dnkui lzho hj孤_邻_二、 给划线字选择的正确读音。 (共1题；共5分)2. （5分） 我会选。总（znzhn）祖（zzh）念（ninlin）敢（nn）三、 我会查字典。 (共3题；共18分)3. （8分） 比一比，组词语。桌_旗_捧_征_卓_棋_棒_证_4. （6分） 比一比，再组词。旱_梅_湾_焊_悔_弯_5. （4分） 给多音字组词。 弹：tn_dn_种：
2、zhng_zhng_四、 补充下列词语，并选择合适的词语填空。 (共1题；共8分)6. （8分） (2018六下云南模拟) 用“精”“赞”各组成不同的词语，分别填在下面句子中的横线上 （1） 精：_、_我们的工作首先要_，不能有一点儿马虎。楹梁、屏门、门窗上都雕刻着_的花纹。（2） 赞：_、_老师和同学们都_李强的毛笔字写得好。在赛诗会上，同学们高声朗诵_祖国的诗篇。五、 选词填空。 (共1题；共3分)7. （3分） 选字词填空积少成多心灵手巧满腹疑惑（1） 房静是一个_的人。（2） 学习是一个_的过程。（3） 玛利亚对同学的回答_。六、 搜索引擎：先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的
3、名人名 (共1题；共3分)8. （3分） 完成邓小平同志的名言。（1） 不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是_；（2） 摸着_过河。（3） _才是硬道理七、 合二为一：选用合适的关联词把两句话并成一句话。 (共1题；共8分)9. （8分） 选择合适的关联词填空。因为所以 不但还虽然但是 只要就（1） 圆明园_建筑宏伟，_收藏着最珍贵的历史文物。（2） 今天，我们中国的孩子_生活在和平环境中，_世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。（3） _作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，_才形象生动地写出了它那宏伟气势。（4） _来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，_可以看到著名的吊水楼瀑布。八、 有条不紊： (共1题；共6分
4、)10. （6分） 把下列句子按正确的顺序理顺。_一个同学听到这里，大笑起来。_老师给同学们讲古代罗马人的故事。_罗马人为了锻炼身体，每天都在河里游泳。_在罗马有一条很宽的河流。_有一个人，他每天在吃早饭前，都要横渡这条河3次。_老师生气地说：“你笑什么？我的话有什么可笑的？”九、 课文回顾 (共1题；共5分)11. （5分） 课文回顾（1） 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_，也联结着_。（2） 我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了_。（3） 那片绿绿的爬山虎一课,是作家为了纪念_写的回忆文章，表达了作者_之情。十、 畅所欲言。 (共1题；共6分)12. （6分） 在横线
5、上填上恰当的量词。一_生物学家一_幼龟一_向导一_呼喊一_小事一_饱餐十一、 阅读短文，完成练习。 (共2题；共17分)13. （11分） 阅读下文，回答问题问路古时候，希腊有个哲学家叫伊索。一次，他在郊外行走遇到一个问路人。_先生_请问从这里到那个寺院需要多长时间_那个人问伊索_伊索并没有回答。问路人又说：“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？我有急事，请您告诉我。”伊索仍然没有回答。问路人非常不满意，气愤地走了。可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。他转头一看，是伊索。伊索告诉他说：“两个小时以后，你就可以到达你要去的地方。”那个人奇怪地问道：“为什么你先前不说，而现在才告诉我呢
6、？你是在同我开玩笑吗？”伊索笑了，说：“刚才我不知道你行走的速度，怎么可以随便答复呢？现在知道了，所以能够答复你了。”那个问路人听后恍然大悟，向伊索连连道谢。（1） 在短文中找出与下列词语意思相近的词语。仍旧_生气_惊奇_回答_（2） 在横线上加上合适的标点符号。_先生_请问从这里到那个寺院需要多长时间_那个人问伊索_（3） 伊索是一个（ ） A . 富有幽默感的人B . 非常顽皮的人C . 十分高傲的人D . 注意观察，不轻易下判断的人14. （6分） 阅读下文，回答问题。 有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让
7、主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1） 短文介绍了_、_和_三种动物的语言。 （2） 想一想，它们在说什么？ 例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，
8、狗竖起尾巴，好像在说：“_”。（3） 狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。 十二、 习作表达。 (共1题；共5分)15. （5分） 写作。搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？以“我的发现”为题目写一篇作文。第 1 页 共 1 页参考答案一、 看拼音，写字词。 (共1题；共4分)1-1、二、 给划线字选择的正确读音。 (共1题；共5分)2-1、三、 我会查字典。 (共3题；共18分)3-1、4-1、5-1、四、 补充下列词语，并选择合适的词语填空。 (共1题；共8分)6-1、6-2、五、 选词填空。 (共1题；共3分)7-1、7-2、7-3、六、 搜索引擎：先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的名人名 (共1题；共3分)8-1、8-2、8-3、七、 合二为一：选用合适的关联词把两句话并成一句话。 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 有条不紊： (共1题；共6分)10-1、九、 课文回顾 (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、十、 畅所欲言。 (共1题；共6分)12-1、十一、 阅读短文，完成练习。 (共2题；共17分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、十二、 习作表达。 (共1题；共5分)15-1、
