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1、江西省九年级下学期化学3月月考考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2018九上云南期末) 下列关于燃烧和灭火说法错误的是（ ）A . 可燃物点燃前都要验纯B . 燃烧一定属于化学变化C . 物质燃烧的三个条件必须全部满足才能燃烧D . 灭火的原理就是破坏燃烧的条件2. （2分） (2015九上玉溪期中) 在H2O、OH、H、H+四种微粒中，属于分子的是（ ） A . OHB . HC . H2OD . H+3. （2分） (2017山东模拟) 下列叙述正确的是（ ） A . 用托盘天平称取5.26g氧化铜B . 用药匙搅拌加速氢氧化钠溶解C
2、. 溶液的pH越大酸性越强D . 少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗4. （2分） 如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同元素的原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（ ）A . 该反应遵守质量守恒定律B . 该反应是分解反应C . 该反应前后原子的种类、数目不变D . 该反应的生成物分子个数比为1：45. （2分） (2020工业园模拟) 下列选项中物质间的转化均能一步实现的是（ ） A . Cu CuSO4 Cu（OH）2B . S SO2 H2SO4C . Fe FeCl3 AgClD . C CO2 CaCO36. （2分） (2019碑林模拟)
3、下列实验中，能达到相应实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作A鉴别盐酸和氯化钠取样、溶解、分别向溶液中滴加硝酸银溶液B分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解C除去粗盐中泥沙将粗盐溶解，过滤，将滤液蒸发、结晶D制备氯化亚铁将足量的氧化铁粉末放入盐酸中，充分反应A . AB . BC . CD . D二、 选择填充题 (共8题；共16分)7. （2分） (2018嘉定模拟) 有关说法中，正确的是（ ） A . “摩尔”是表示物质质量的单位，一摩尔水的质量是18克B . “摩尔”是物质的量的单位，每摩尔物质约含有6.021023个微粒C . “摩尔质量”是表示物质
4、的质量，水的摩尔质量是18克D . “摩尔质量”就是物质的式量8. （2分） 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 溶液由溶质和溶剂组成所以每种溶液里只有两种物质B . 硫酸钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解D . 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中9. （2分） 下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂B . 氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体C . 葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能D . 碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多10. （2分
5、） (2018九下苏州开学考) 对有关实验现象的描述错误的是（ ） A . 木炭燃烧产生使石灰水变浑的气体B . 干冰在空气中升华周围出现白雾C . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射11. （2分） (2019陕西模拟) 下列实验操作、现象和结论均正确的是（ ） 目的A检验溶液是否是碱溶液B探究可燃物的燃烧条件之一操作现象溶液变蓝白磷燃烧，红磷不燃烧结论该溶液是碱溶液可燃物燃烧需要与氧气接触目的C除去CO中的CO2D鉴别浓盐酸和浓硫酸操作现象两个洗气瓶中均无明显现象甲瓶口出现白烟，乙瓶口无明显现象结论集气瓶中收集到的是CO甲瓶中是浓盐酸，乙瓶中是浓硫酸A .
6、 AB . BC . CD . D12. （2分） (2019成都) 乘坐公共交通工具可随身携带的物品是（ ） A . 食盐B . 烟花爆竹C . 汽油D . 罐装液化石油气13. （2分） (2018九下含山期中) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示下列叙述不正确的是（ ） A . t1时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲乙B . 将t1时甲、丙的饱和溶液升温到t2，两种溶液中溶质的质量分数相等C . 将t2时甲的饱和溶液变为t3时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D . 将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲乙丙14. （2分） 施肥是农业
7、增产的重要手段之一。下列属于氮肥的是（ ）A . 硝酸铵B . 氯化钾C . 碳酸钾D . 磷酸钙三、 信息分析题 (共2题；共16分)15. （6分） (2017九上姜堰月考) 如图A、B、C、D、E、F分别表示常见六种物质，已知A是年产量最髙的金属，B、C、F为气体，且B、C组成元素相同；A与E溶液可发生置换反应生成F，（图中用“-”表示两种物质之间能发生化学反应,用“”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：（1） 写出A的化学式_，F的化学式_，B的用途_（填一点）； （2） 若E由2种元素组成，写出A与E溶液发生反应的化学方程式_； （
8、3） 若D是相对分子质量最小的氧化物，写出FD的反应化学方程式_，C和D的反应_（选填“一定”、“ 不一定”）属于化合反应。 16. （10分） (2015九上始兴期中) 完成下列化学变化的文字表达式，并注明基本反应类型 （1） 硫+氧气 _；（_）反应 （2） 红磷+氧气 _； （3） _+_; 四氧化三铁； （4） 过氧化氢 _+_；（_）反应 （5） _ 锰酸钾+二氧化锰+_ 四、 探究题 (共2题；共14分)17. （8分） 小丽来到实验室，看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是对其是否变质产生了兴趣。她和同学们准备对这瓶固体进行探究。【查阅资料】a碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液
9、呈中性。b碳酸钠溶液与氯化钙溶液可以发生反应：Na2CO3 + CaCl2CaCO3+2NaCl。【作出猜想】猜想1固体没有变质猜想2固体部分变质（1） 猜想3_（2） 【设计方案】实验操作实验现象实验结论方案一取少量固体放入试管中，滴加几滴稀盐酸无明显现象猜想1正确方案二取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水产生白色沉淀猜想2正确取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液溶液变为红色同学们经过讨论，认为两个方案都不合理。方案一不合理的原因是_；方案二不合理的原因是_。同学们重新设计了方案并进行了实验。（3） 【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量_
10、产生白色沉淀猜想2正确取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液_若猜想3正确，该实验的现象应该是_。（4） 【继续探究】同学们继续探究该氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数。利用以下装置进行了实验。你认为她们需要测的数据是_（填字母序号）。a固体样品的质量b碱石灰实验前后的质量c浓硫酸实验前后的质量d氢氧化钠溶液实验前后的质量e所用稀硫酸的质量【实验反思】根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小，原因可能是_。18. （6分） (2018九上澄海期末) 下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1） 小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质反应的化学方程式是_，性质和反应的基本类型是
11、_。（2） 小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在AE的位置上，并回答下列问题：写出位置D的化学式_。写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_。E可以在一定条件一步转化为CO2又回到起点，请写出另一种位于位置E也符合上图转化并能一步转化为CO2又回到起点的物质_(填化学式)。a、b、c、d存在逆向转化关系的是_(填序号)。五、 填空题 (共1题；共4分)19. （4分） (2017都匀模拟) AF
12、是初中化学常见的物质，它们存在如下图所示的关系(“一”表示两物质间能反应，“”表示一种物质转化成另一种物质。部分生成物和反应条件已略去)。A、B、C三种物质中都含有碳元素，A为黑色固体；D、E、F三种物质中都含有钙元素，F可作干燥剂。请回答下列问题：（1） C的化学式为_。 （2） 反应能_(填“吸收”或“放出”)热量。 （3） 写出反应和的化学方程式：_。_。第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择填充题 (共8题；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 信息分析题 (共2题；共16分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、四、 探究题 (共2题；共14分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、五、 填空题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、
