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1、保育员初级操作技能考核复习资料一、问答题（第16题。每题10分，共60分。）1观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手工作中出现的2个工作失误，并答出洗手的正确步骤方法。（10分）答：工作失误1保育员地面没有保持干爽；工作失误2保育员准备的肥皂、洗手液数量不够。洗手的正确步骤方法：1）洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖；2）应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；3）应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；4）最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都能被肥皂洗到；5）用清水将手冲洗干净，关好水龙头；6）用毛巾擦干手。2观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的3个工作失误，
2、并答出培养婴幼儿正确睡姿的注意事项。（10分）答：工作失误1保育员没有纠正婴幼儿的不良睡姿；工作失误2保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服；工作失误3保育员没有指导婴幼儿整理床铺。培养婴幼儿正确睡姿的注意事项：1）婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常；2）保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒婴幼儿。3观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并指答出保育员在室外活动场地、材料的准备中有哪些工作。（10分）答：工作失误1保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫；工作失误2保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾；工作失误3活动结束
3、后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。工作程序：1）了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求、对场地和设备进行初步的检查，以确保安全。2）帮助教师设计和布置活动场地，根据教育的要求做好物质材料的准备工作。3）帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服；4）在婴幼儿到室外活动时，保育员要为班里开窗通风。4.请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服。（10分）答：指导幼儿穿套头衣:1. 将头钻入领口。（2分）2. 将衣服正面转到胸前。（2分）3. 找到两只袖子，并一一穿上。（2分）指导幼儿脱套头衣：（4分）套头上衣脱衣时，先将两只袖子脱掉，再钻脱领口。5分析
4、下列案例：小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，她开了门后想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。（10分）（1）保育员的做法是否正确？错在哪里？（2）如果是你，该如何操作？（3）保育员应根据哪些具体情况开窗通风？答（1）保育员的做法是错。因为清洁的顺序错了（2）正确操作：先开窗通风，按以下顺序清洁：抹窗框窗台、抹玩具柜、桌椅、床栏、拖地、摆放桌椅。（3）保育员应根据具体情况开窗通风 保育员应能根据季节、气温、风力的大小决定开窗通风的时间、打开窗子的数量以及开窗的大小。 保育
5、员应根据房间的性质决定开窗的时间。6.分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。（10分）冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。答（1）保育员的做法不正确。1、没有做药物登记；2、无分放内服药外用药；3、把药放在幼儿随手拿得到的地方。（2）保管药物的方法1）应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量；2）妥善保管药物，内外药分隔放置；3）药物要放在固定的位置（如药柜），并使幼儿拿不到。4）婴幼儿服药后，剩余的药物要继续保管好。二、填空题（第120题。请将正确
6、答案填入题内空白处。每题2分，共40分。）毛巾的消毒首先要用自来水浸湿，然后再用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，再搓洗、漂洗和用消毒剂浸泡。2用消毒液浸泡的方式对水杯进行消毒，可用84消毒液浸泡510分钟,然后用流动清水冲洗干净。3.幼儿园被褥的消毒要求是每月晾晒和拆洗被褥各一次：图书的经常性消毒的做法是在日光下翻晒3-6小时。4循环使用的餐具和餐巾，每次使用后应消毒。在日常消毒工作中，保育员要注意使用消毒剂后要用清水将消毒剂的残余擦掉。5. 幼儿园常用的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法。6. 饭菜保温、保洁的原则是冬季保温，夏季散热。7. 婴幼儿的饭菜应放在婴幼儿的活动区域外、
7、婴幼儿不易够到的地方。&为婴幼儿清洗毛巾要用洗涤剂或洗衣粉清除污物，消毒要用84消毒液或蒸汽消毒。9. 组织婴幼儿睡眠的工作程序正确的字母排序是B-A-C。10. A、组织上床睡觉B、督促婴幼儿上厕所C、组织幼儿收拾自己的寝具婴幼儿睡眠姿势的异常预示着生理和行为的异常。I. 保育员帮助每个婴幼儿将脱下的衣服放到固定的地方，并叠放整齐。12.玩具应摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒。13保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中身体、情绪及参与活动的情况，记录儿童的交往情况及儿童在活动中发生的各种轶事等。14保育员配合室内教育活动时，要养成随时记录的习惯，及
8、时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师共同分析儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的教育目标和活动内容。15根据每个教育活动的不同要求，保育员应与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。1.幼儿园工作规程指出，在幼儿园教育中，一日生活的各个环节都是教育的过程，保育员在进行活动前的准备和活动后的收拾整理工作时，要有强烈的且标意识，应该把它看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，处理好自己劳动和指导幼儿工作的关系。16针对婴幼儿姿势的不同情况，保育员应采取集体提醒、个别辅导的方式纠正婴幼儿不正确的姿势。17活动室的家具要尽量放置在角落和墙角处，以保持活动室宽敞。18.幼儿园的喂奶室、配乳室、卫生间和储藏室属于生适用房，医务室、隔离室、会议室、资料室属于服务用房。19. 保育员在组织外出活动或者_交接班时要清点人数,防止婴幼儿丢失。再加热水。为使婴幼儿洗浴的水温适宜，保育员应先注入冷水一
