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1、2021年特岗教师结构化面试题型特岗教师构造化面试题型1近几年来，“留守学生”越来越引起人们关注。由于家庭教诲缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺少，使得“留守学生”情感、心理、生活、学习乃至人格方面浮现了诸多问题，影响了她们健康成长。作为班主任，你将如何对待本班“留守学生”?(1)一定要理解留守学生食宿状况，留守孩子最佳还是住在学校；(2)在留守学生班级活动方面，要做有心人；(3)多开展某些活动，建立留守学生之家，让她们感受家温暖；(4)保存留守学生父母联系方式，经常和留守学生监护人交流信息，共同做好留守学生教诲工作。(5)在班级体中针对留守学生建立某些制度，例如为她们过生日，教师定
2、期进行家访，请留守学生回家过节等。2一种班级，有好班风、学风很重要。这需要全体任课教师共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？一方面，积极联系任课教师，协助任课教师解决教学中浮现问题，建立理解与信任;第二，建立定期会晤机制，积极积极互通状况，形成一种高效教诲集体；第三，协调一致统一规定，协助任课教师建立威信。3如何与不同类型家长沟通，如何一种家校合伙方式比较好？【参照答案】：一方面，尊重家长是沟通第一原则，也是教师基本素质体现。另一方面，教师要有较强服务意识。第三,教师与家长联系沟通时要有理性意识。最后，应注重沟通方式,普通状况下对学生评价要先扬后抑，让家长在心理上有一种适应过程。家
3、长构成非常复杂，其知识构造、职业类别、性格气质、修养限度等都参差不齐，没有哪一种教诲办法是万能，某种办法在这个家庭有效，但到此外一家则也许不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通过程中，尽量做到有针对性和实效性。4、你教学工作还存在诸多局限性，但学校领导把你推为先进教师典型，对此你有什么看法？【参照答案】：一方面，我要感谢领导对我关怀和必定。领导让我当典型，就是对我工作必定，是对我本人关怀和勉励。我应当以此为勉励，进一步获得佳绩。另一方面，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上尚有局限性，我应当更加谦虚谨慎，克服自己局
4、限性，争取获得更圆满教诲教学上成功;再次，典型是标杆，是示范。如果领导选我为先进教师典型，让诸多同事不服，不理解，这必然影响我自己工作，也会影响同事工作积极性。我应当对学校负责，对领导负责，对工作负责,也是对自己负责。为此，我会客观地向领导解释自己工作局限性，真诚地阐明不能选拔我当典型理由;最后，推荐参照人选。我要修复自己与同事之间关系，真诚地面对每一位同事，争取在融洽和谐合伙氛围中做好工作。为此，我会站在公平公正角度，站在有助于团结有助于工作角度，向校领导推荐更出众人选供领导参照。5、你一种较好教学改革方案,不但没得到校长采纳,反而说你异想天开,你怎么办？分析校长为什么不采纳，如果缺少可行性
5、，则放弃;如果是校长观念上落后，则继续坚持，作出实际成绩。6、如何发现“差生”身上闪光点？【参照答案】让“差生”在学习中获得成功并找回自尊，是“差生”发现自己“智慧闪光点”基本，也是教师转变“差生”核心。从哲学角度看，启发“差生”寻找成功感，找回自尊心，是“差生教诲规律。是“差生”形成自我教诲能力开始，也是学习效果提高前程。、7、班主任有各种类型：警察式、妈妈式、民主式，你以为那一种类型教师更有助于学生教诲？最佳是这三种类型结合体。作为教师要关怀学生生活和学习状况，作为班主任特别要注意，因此你必要有像妈妈同样爱心班主任要让学生听话，不淘气捣蛋没有威严是不行。特别是当前学生不能骂，不能打，因此作
6、为班主任一定要有像警察同样威严。民主是，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平时班级寻常管理中必要非常民主，否则让学生感觉你是一种不公平教师，吗她们会对你敬而远之。8、学生李某比较淘气，经常惹是生非。对她教诲，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？对学生：一方面，理解学生李某兴趣兴趣，注重她个性发展；另一方面，真诚交流，让学生李某信任教师，这样才干让她听从教师教诲;第三，对于学生李某严重错误应当严肃批评，措辞尖锐，语调激烈，但是不能讽刺、讥讽。同步，对她要用高原则、严规定办法，教她认真做好一件事，善始善终，培养她坚韧意志品质。对家长：一方面，理解家长不配合因素，据此和家长进行沟通；第二，请对
7、学生家长有影响力人配合与家长沟通。9 .你用什么办法让不喜欢你学生变喜欢你要让学生喜欢你，应当先让学生感觉到你很喜欢她，我想只要我用自己爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有学生公平公正对待，学生应当就会喜欢我，并且我又信心和每个学生成为好朋友。10 .教师如何与学生沟通？【参照答案】：一方面，沟通离不开教师对学生基本状况理解；另一方面：沟通时要真诚，让学生信任，乐意与你沟通；第三，沟通时需要教师理解和尊重学生，保护好她们自尊心；第四，沟通建立在师生平等关系基本上;第五，沟通时教师要讲究沟通方式。IL教师如何与家长沟通？【参照答案】(1)教师应当体现出诚意，让家长信任，乐意说出自己心里话；(2)
8、沟通时需要教师理解和尊重家长；(3)沟通时注意语言技巧，注意先讲孩子长处，慢慢引出缺陷；(4)认真倾听家长意见。12 .教师如何解决与同事之间关系？【参照答案】一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己对的评价，也要有对她人全面、客观评价。要注意克服自傲、嫉妒心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。二是互相合伙与交流。学校工作是整体，必要靠全体教职工同心合力，互相配合和支持。每个教师均有其自身优势，教师之间交往颖充分挖掘互补功能，是之灾互相交往中实现思想上互助、信息互换、情感上融洽和知识上整合，以提高整个队伍专业化水平。三是情感互动。通过互动，增进交往动态平衡发展，达到每个人价值最大实现，从而在
9、群体中，形成互相欣赏、互相增进、互相竞争交往机制。13 .班主任应当如何协调任课教师与学生之间矛盾冲突?【参照答案】(1)班主任应当及时积极与任课教师沟通，向教师简介班级学生状况，特别是个性较强、体现较突出学生,让任课教师对学生性格有一种全面理解，以便更好地开展教学工作。(2)班主任应当在学生中树立任课教师威信。班主任应当加强对学生尊师教诲，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师教学工作，爱惜每一位教师劳动成果，是教师有成就感。(3)一旦师生发生冲突，班主任理解状况后，一方面要分析判断。如果任课教师可以解决，则班主任不一定要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定反思后再做进一步
10、教诲,效果也许更好。(4)班主任要积极为任课教师排忧解难。每一种任课教师均有也许遇到工作、生活中困难，甚至挫折。班主任要积极关怀任课教师，尽量为任课教师排忧解难。筹划组织协调类1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作？一方面做好活动前工作：拟定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，阐明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，记录报名状况。在活动人员中选用能力较高作为小组长，负责协助组织活动。活动中：在小组长协助下，按照行程安排有序进行，保证学生安全。活动后：对活动进行总结。2、新学期领导调你到一种双差班去当班主任，你怎么办?学校领导调我到双差班当班主任，是对我能力信任，我一定会尽最
11、大努力扭转班级状况。所谓双差班，就是学习成绩和班风都较差班级。我以为，学生可塑性强，任何事物发展都是有规律可循，双差班智力同样如此，我相信通过努力双差班是完全可以转变。一方面，理解班级基本状况，涉及班级人数，学生性格特性，学生学习状况及家庭状况等等。另一方面，诊断找出差因素。也许是本来教师面临退休，放松了对学生规定，也也许是班级中独生子女多，在家养成了娇生惯养坏习惯，不爱学习，不遵守纪律等等因素。通过诊断为如何开展工作指明方向。第三，在心理上定好位。把状况想坏点，把准备作地充分点;多变化自己，少抱怨环境，以积极地心态迎接挑战。欣赏每个学生闪光点，发扬民主作风，获得学生信任和配合。第四，建立和谐
12、和谐师生关系。做学生教练、向导、朋友,消除学生戒心，让学生布满信心，让学生尽快在心里接纳自己,拉近师生关系，倾听到学生真心话。第五，爱学生，永无止境。爱学生，不但在口头上，核心要贯彻在行动上。最主线一条，要从做人角度，去尊重学生，尊重学生思想，尊重学生人格，合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生发展。我相信，按照以上做法，这个双差班学生纪律、品德、学习一定能获得双丰收，受到同行、家长和学生赞誉。3、家长会前需要做准备有哪些？成功家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目的一致”合伙关系。准备家长会是一件十分周到和细致工作，详细体当前：(1)、欢迎家长准备工作教师可以在年初就与家庭建
13、立联系，例如可以先送一份备忘录或筹划书，让家长大体理解她们孩子将要学习内容，并让她们懂得你很高兴能在该学期中见到她们及详细联系办法。在家长会之前要给家长发出正式邀请，郑重地邀请她们参加孩子教诲。邀请函应当涉及会议日期、时间、地点和回执，回执上写上家长姓名、学生姓名以及她们能否参加答复。(2)、布置好教室，营造一种宽松和谐环境要保证黑板报或公示栏内容是最新，在黑板上写上欢迎话语;还可以让学生在课桌上留下欢迎字条给自己家长，请家长坐在她们孩子课桌旁;教师还可觉得每位家长准备一种胸片并让她们戴上，教师自己也要戴上;此外，留一块地方来展示学生作品或作业。(3)、教师发言准备开篇要先致欢迎辞，然后简介学
14、校寻常生活概貌，涉及管理方案、课外作业办法，一年学习筹划等。感谢家长参加，并让她们懂得，她们可以就任何一种与孩子教诲关于问题与教师获得联系，提示她们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题;最后以积极、关切语调再次强调双方做为一种“团队”合伙重要性。教师还可以征询家长意见，并乐于回答她们问题，充分激发家长在家校合伙中积极性。(4)、教师要注意体态仪表与谈话技巧语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。4、如何开好家长会？召开家长会是学校寻常工作中一项内容，也是作为一名班主任必备基本功。从某种意义上讲，家长会是个窗口，透过它,教师将向家长们展示自己教诲思想，教诲观念、知识水平透过它，家长们将评价学
15、校教诲、班级工作及教师工作水平等。因而，依照本班学生详细状况，有筹划地、系统地设计组织不同内容、不同形式家长会，将对家庭教诲工作起到推动作用。？一、召开家长会普通环节？1明确目。每次家长会详细目是要解决班上什么问题或家庭教诲方面什么问题，家长能从中得到什么启示，班主任教师心中要非常清晰。？2制定筹划。筹划内容涉及：拟定发言人;班干某些工;准备工作大体阶段安排;选取家长会类型。？3精心准备。向本班其她任课教师理解状况;认真写好家长会演讲稿或提纲;收集汇编关于资料待发或张贴于教室;协助发言家长拟好发言提纲，协助发言学生写好发言稿;印发邀请书，于会前3天发到学生手中并转交给家长。邀请书涉及开会时间、地点，还要注明本次会议重要内容，对与家长们协商内容要进行强调。4布置会场。写好会标;精心布置好教室环境;安排好学生家长座次;关于资料放置桌上。？5热情接待。6认真实行。向家长们简介到会学校领导和该班任课教师;班主任简要向家长讲述这次家长会目及某些基本状况;会议主题发言（重点某些）;学校领导发言;任课教师和家长自由发言;班主任进行会议小结，对家长提出但愿。7会后工作.收集家长意见单，归类整顿，装订成册;对因故或无端未到会者，再分别与其联系，将关于状况及时沟通，引导其家长对学校工作、对子女教诲予以足够注重;总结本次家长会，写出总结报告。二、召开家长会应注意问题？1主题要突出。内容要实在。？
