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1、长布镇中心小学家长委员会计划2013-2014学年度一、指导思想我校坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、办校目标家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。根据国务院关于基础教育改革和发展的决定和全国家庭教育工作“十五”计划的要求，其具体目标是：1向家长宣传党和
2、国家教育方针、法规、政策。2向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。3向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。4沟通各类教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。 5交流和探讨教育子女的好经验和好方法。三、具体措施1建立家长委员会组织领导机构，加强对家长委员会工作的指导，落实活动经费，制定家长委员会章程、家长教育行为规范、检查考核规定等规章制度，使家长委员会逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。2健全家长委员会的建设，进一步与镇派出所等单位建立密切关系，充分发挥德育基地的作用，聘请有社会威望和影响的家长为委员会委员。各班学生家
3、长为委员会成员。家长委员会负责日常具体工作，每学期由委员会组织家长进行一次家教知识讲座，组织家长为学校出谋划策。学校定期评选模范家长。3学校不定期地聘请社会及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业知识和修养的专家、老师为家长上课。通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。4定期召开家长会和开展家长开放周活动。学校要求每班每学期必须召开一次家长会。家长会的形式多种多样，或交流对话，或专家报告和咨询，或家长、教师、学生联欢。通过多种多样的形式，增进相互感情和了解。开展家长开放日活动，开放日期间，家长可以到教室听科任教师讲课，了解教师的教
4、学思路，掌握孩子课堂学习情况，及时与学校领导和教师交流教子的经验方法，提高自己的意见。四、办校形式：开放性课堂教学、生动性专题讲座、实效性经验介绍相结合。五、活动安排1筹备家长委员会成立工作2调整家长委员会委员成员3.面授培训4“家长委员会”成立典5召开家长会6学习家长委员会规章制度7.面授培训。主讲人:校长8.教学开放日活动） 9各班家长会10年级家长委员会会议11专题讲座家庭教育十大原则邹荣花校长12专题讲座家庭教育的误区温全娇主任13教学开放日活动14家长经验交流联谊会15评选模范家长16检查总结长布镇中心小学家长委员会工作总结2013-2014学年知识可以改变孩子的命运，而一流的家庭教
5、育更能改变孩子的未来。本学年，我们在上级领导的引领下，以“向家庭教育要质量，向家庭教育要效益”；“要关怀学生的生命成长，更要关怀家长的生命成长”为指导思想，以“家家互动”为主要特色，以实现家长和孩子的共同成长为最终目标，在学校、家庭、社区倾力携手下，扎实了开展了家庭教育的各项工作，促进了学校家庭教育的内涵发展。一、进一步提高家庭教育指导者的指导水平1、为提高教师指导家长工作的能力，我们还组织开展了班级讲座交流评比。我们要求每班能根据本班家长需求和班级特点开展讲座，力求通过多种组织形式，通过家校互动的教育形式，激发家长学习掌握家庭教育的各种指导方法。通过评比活动，各班讲座的质量有一定的提高。一些
6、讲座教育内容针对性、指导性强、理论能联系实际、符合家长需求，受到了家长的好评。2、本学年度我们加大了家长参与学校管理的力度，让家长指导委员会参与学校发展的讨论。本学年我们春游活动的方案通过家长的共同讨论决定的。同时我们继续让家长通过召开家长指导委员会，让家长在管理中不断提高和加强指导者的指导水平。我们组织家长参与担任了班级讲座评委、家庭教育小报的评委家校之窗评委工作。通过担任评委工作使家长进一步了解了家校互动的意义，提高了家长参与学校管理的意识与能力。使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。3、本学年我们结合家长委员会工作的开展，积极组织教师开展各项家庭教育指导培训。我们根据教师中缺乏与家长沟通方式
7、的现状，根据家长要求教师多进行沟通的的需求，开展了“我怎样与家长沟通联系”的案例讨论，通过交流讨论分享，提高了教师家长工作的有效性、艺术性。使教师在案例的讨论中获得了许多的经验，促进了教师指导家长工作的水平的提高。二、继续开展各种形式的家校互动教育1、本学年我们召开家长指导委员会两次。开学初我们向家长发放了“家庭教育指导需求调查表”，从中发现家长对家庭教育指导的迫切需求。2、我们这学年通过元宵节“家园共制元宵灯”、三八妇女节“我和妈妈一起画”，各班开展了各种形式的亲子、班级等活动。通过家长和孩子一起参与节日的环境创设与与互动，使家长在互动中体验了活动中的亲情与节日的快乐，感受到了家校合作伙伴的
8、亲密关系。3、我们继续加强班级个性化管理。每班根据班级实际，每学期自行设计不少于两次的亲子活动和家长讲座。她们利用家长会的机会，围绕在家庭中如何对孩子进行“公共礼仪教育”开设讲座、进行探讨。并通过“家校互动网”，将每一次的专题活动告知家长，让家长充分了解每一次活动的目的。同时，向家长提出建议，争取他们的同步教育。教师们内容适宜、互动性强、有针对性的教育、受到了家长的好评。4、学年结束我们向家长发放了教师情况调查问卷，通过问卷了解家长对教师工作的满意度。通过一学期家长工作的努力，家长的满意度较上学年有了一定的提高。问卷的回收率达到了96%以上。三、建立形式多样的家园联系方法1、我们十分注重每班定
9、期两周一次的家校之窗联系。注重家校系的实效性。本学期为提高家校之窗，使家长通过这个窗口，更好地了解孩子教学活动的过程，我们组织开展了家校之窗评比活动，通过让家长指导委员会成员参与评比，进一步增强了家校互动性，提高了教师创设家校之窗的水平。促进了家校之窗的教育性、实效性和艺术性。2、本学年我们力求通过家庭教育报的出刊，向家长进行比较全面的指导。小报通过“热点追击”、“健康菜谱”、“教你一招”、“亲子游戏”“活动信息”等等版面，向家长进行了全方位的宣传与指导。我们做到每周每班出一期，同时结合电脑制作，使教师在编辑“家庭教育报”的同时还提高了电子小报的制作水平。学年结束前指导委员会进行了“家庭教育报”的评比。家长对我们教师制作的小报赞不绝口。3、本学年班积极办好网上家长委员会，每月进行内容的调整。同时通过家长讲座稿的网上上传，有效地提高了家庭教育的互动性和实效性。帮助了一些因工作忙没能来参加学习的家长也能通过网络进行学习了。经过一学期的努力，我校通过合格家长委员会验收。但离“优秀家长委员会”还有一段距离，家庭教育指导方法的研究上还需进一步探究。
