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1、青岛版小学三年级上册科学教师实验培训试题 学校 姓名:_ 一、填空题： 1、（）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出（），是我们解决问题、走向创新的起点。 2、（ ）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行（ ）和（ ），能帮助我们明确探究的目标和方向。 3、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（ ）从周围的世界中获得的信息最多。 4、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ），标准不同，分类的（ ）就不同。5、物体的（）叫温度
2、。（）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（ ）温度计，它的单位是（），用（ ）表示。6、（ ）是测量液体体积的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。 7、我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（），它是进行科学研究的重要方法之一。 8、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（ ）。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（ ）。常温常压下，水是没有（）、没有气味、没有味道、（ ）的液体。 9、物体在水中受到水向上（ ）的力，这种力就是水的（ ）。10、水是由许许多多的（ ）组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（）。 11、水能沿着有（ ）的材料上升，这种现象叫做（）。
3、12、我们一般从气温、（ ）、风向、（ ）、云量等方面来描述一天的天气。 13、风向就是风（）的方向。当风向仪的箭头指北时，表示此时刮得是（ ）风。 14、像空气这样能在空中向（）流动的物体叫（ ）。我们的周围到处都是空气，空气占据（ ）。 15、空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是（），大约占空气体积的21%；剩下的主要是（），大约占空气体积的78%；此外还有少量的二氧化碳、水蒸气等。 16、（）能供给人、动物呼吸，是维持生命不可缺少的气体。二、判断：正确的打“”，错误的打“”。 1、物体在水中的浮和沉是可以改变的。（ ） 2、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（） 3、风向指风吹来的方向。（ ） 4、测风向，应在低洼封闭处。（ ） 5、一瓶矿泉水大约有5毫升。（ ） 6、5级风大树摇，6级风树枝断。（ ） 三、选择：选择一个正确的选项填在（）中。1、我们用纸的时候，（）。 A、用完后随便扔掉B、买又贵又好的C、要节约 2、降水结束，（）读数并记录降水量。 A、及时B、30分钟后C、2小时后四、实验题。钩码放入水中，很快就会沉入水底，请问：钩码是否受到水的浮力，如何证明？（写清实验器材、实验步骤、实验现象、实验结论）
