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1、八年级（下）语文教与学同步导练（六）（第六单元）本卷共三道大题 满分100分 时量100分钟一、 语言积累与运用（共39分，除未标注的外每小题3分）1、下列加点字注音有误的一项是（ ）。A贬谪（zh）滁州（ch）廿十二（nin）风驰电掣（ch）B对弈（y）鸿鹄（h）阴翳（y）浩浩汤汤（shng）C山坳（o）舟楫（j）谗言（chn）觥筹交错（gng）D呷酒（ji）佳肴（yo）隐曜（yo）曝沙之鸟（p）2下列书写有误的一组是（ ）。A政通人和，百废具兴 云归而岩穴暝B娟然如拭，鲜妍明媚 日出而林霏开C朝辉夕阴，气象万千 野芳发而幽香D心旷神怡，宠辱偕忘 佳木秀而繁阴3下列加点词解释有误的一项是（
2、）。A连月不开（放晴）春和景明（日光）B把酒临风（持、执）伛偻提携（腰背弯曲）C山肴野蔌（菜蔬） 波色乍明（初、始）D土膏微润（肥沃） 长烟一空（一切）4、指出下列词语书写错误的一项是（ ）A.政通人和 心旷神怡 宠辱偕忘 峰回路转B.觥筹交错 脱笼之鹄 横无际涯 浩浩汤汤C.与民同乐 朝辉夕阴 忧馋畏讥 气象万千D.长烟一空 伛偻提携 浮光跃金 静影沉璧5.指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是（ ）（1）日星隐曜，山岳潜行。（2）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（4）高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，若脱笼之鹄。A.比喻 排比 对偶
3、比喻 B.拟人 对偶 比喻 比喻C.对偶 排比 比喻 比喻 D.对偶 对偶 比喻 拟人6、名句积累。纷纷暮雪下辕门，_。俄顷风定云墨色，_。_，而无车马喧。青树翠蔓，_，参差披拂。已亥杂诗中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：_，_。在古诗文中有许多写雪景的名句，句中却没有雪字，试写出这样的诗句：_，_。7、按要求默写填空。（1）李白行路难中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句是： ， 。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，表现“我”衰老困窘之态的句子是： ， 。（3）如果从陶渊明的饮酒（其五）中选取两句做为“南山奶粉”的广告语，最恰当的是： ， 。8、文学常识填空。（1）醉翁亭
4、记的作者 ，自号醉翁，晚年又号 ，是 代文学家。（2）在我国古代文学史上被誉为“公安三袁”的是 、 和 。9、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假宇、本字及读音。 （1）窥谷忘反: （2）同舍生皆被绮绣： （3）食之不能尽其材： 10、理解文言句意有误的一项是 ( )A横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。B环滁皆山也。 译文：环滁这个地方到处都是山。 C潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文：从小潭往西南方向远望，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。D览物之情，得无异乎? 11、指出停顿有误的一项( )A.滕子京/谪守/巴陵
5、郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也12、解释加点字词的意思。如鸣佩环（ ）为坻，为屿，为嵁，为岩（ ）（ ）潭中鱼可百许头（ ）影布石上，佁然不动（ ）凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）（ ）（ ）隶而从者（ ）（ ）13.指出下列加点词的意义和用法。从小丘西行百二十步 （ ）潭西南而望，斗折蛇行 （ ） （ ） （ ）其岸势犬牙差互，不可知其源 （ ）二、 阅读理解（共51分。未标注的每小题3分）（一）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
6、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？14.翻译画线的句子。（2分） 不以物喜，不以己悲。 微斯人，吾谁与归？15.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？（2分）16.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么
7、？（2分）17.最后一段文字的中心意思是什么？18.作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图”。（二）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。_，_。_，_。_，_，_，_。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。_，_，_，_，_，_，_。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈
8、者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。19.请在文中画横线处补足原文。20.醉翁亭记的作者是我国_代著名文学家、史学家_。（2分）21.用原文语句回答下列问题。（2分）(1)文中描写“山间四时”的句子是:_，_，_，_。(2)点明文章主旨的句子是:_。22.归纳第自然段的段意。23.第自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：_、_、_、_；其中核心为_。（2分）（三）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙
9、络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。24.本文按什么顺序写的？（2分）25.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？26.作者为何说小溪的“明灭可见”？（2分）27.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（2分）（四）登太白岩记刘 征太白岩在四川万县，据说太白曾来此，何所据而云
10、然，不知道，也懒得去查书。果是，当在太白流放夜郎遇赦返江陵途中。凡美谈宁信其有，较起真儿来若弄个查无实据，反而索然了。我访万县是去年十月间，正当清秋佳日。万县在大江之滨，是一座山城，楼舍依山建造，一层高似一层。最高一层叫高笋塘，我的寓舍就在高笋塘边。推开楼窗东望，一笏山岩遮住半边天，也遮住半边城。青苍苍，迷濛濛，石皴树影，隐约可见，如同围住山城的一座巨大的玻璃屏障。人们告诉我，那是太白岩。它那杳然宠然的气质连同它的名字都吸引着我，一心想登上去看看。可是一打听，不行，正在修缮，而且岩上曾坠石伤人，有危险。接待的同志带着几分歉意却相当坚决地取消了这个项目，自然是为了我好，六十多岁的人了怎能去冒险？
11、但越是禁果越想尝一尝，大约从伊甸园里带来的劣根还没有泯灭吧。偷偷打听到山侧有一条小道可以上山。于是在一天午后，我偕同老伴儿蹑足潜踪走出寓舍，带着孩子捉迷藏的激动心情，向着太白岩走去了。到了岩根，果然找到一条小道蜿蜓于石树之间。可那是什么道路呀，直上直下，陡如悬丝，低处尚有石级，高处连石级也没有。老两口儿仰望着这条悬丝有些胆怯，我正想说：“这么看一看也可以了，算了吧！”话还没出口，几个孩子忽然来到面前，那行动之快简直像从草丛里飞出几只麻雀。仔细看，两个小伙子，三个姑娘，看样子都是高中学生。“老先生是要上山吗？”一位姑娘爽朗地问。“是啊！可是“老伴儿回答。“我们也是上山来玩的，没关系，我们扶着你二
12、老上。”一个小伙子说，带着几分腼腆。孩子们蓬勃的朝气感染了我们，仿佛一下子年轻了许多，那么好，上！三个孩子前头开路，一位姑娘陪着我老伴儿，一个小伙子搀着我，还把手里的半截青竹竿递给我，要我当手杖。我们陌路相逢，却十分亲热，说说笑笑攀着小道向山顶进发了。从谈笑中，他们知道我们来自北京，是搞教育工作的，都当过教师；我们知道他们来自忠县的农村，是万县农机学校的学生。几个孩子穿着朴素，举止活泼而稳重，脸色黑里透红，眼神清亮得像山中的溪水，没有半点油滑气，让人打心眼里喜欢。爬到山腰，登上一个小平台，这里已经可以鸟瞰全城：云山漠漠，大江茫茫，帆楫往来，楼厦交错，心胸为之一豁。老实说，登到这里我已经很满足了。我对老伴儿说：“我们就到这里吧！”“好吧！”这种事，她总是由着我的性儿的，而且仰面看看，上边的路更难走。我们的话音未落，三个开路的孩子早已
