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1、2011级计算机平面设计专业实施性教学计划一、专业名称计算机平面设计专业二、招生对象初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学制 三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的，能掌握计算机的基本使用和维护；能利用图形图像的常用软件进行平面设计操作，完成图像处理、加工、产品或封面的包装设计等专业人才。本专业毕业生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有
2、健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。五、人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）知识结构（1）具有中等电脑图像处理应用型人才必备的基础文化知识。（2）掌握广告创意设计的基本原理、基本方法和基本技能知识。（3）掌握计算机及主要外部设备的使用和简单维护知识。（4）掌握电脑艺术设计中印刷业紧密相关的基本知识。（5）熟练运用计算机设计软件表达设计方案（包括平面图形图像处理软件、三维立体设计软件）。（6）掌握三维建模的基本知识。（二）能力结构（1）具有素描、色彩、平面构成、立体构成等基本艺术表达能力。（2）具备运用平面图形、三维立体图形以及动画表达设计意图能力及相关
3、的生产能力，具备企业形象策划、标志设计、广告招贴、海报、包装、展板展幅设计能力，具备印刷制作、印前制作、书籍装帧设计等能力，掌握 玩具、工艺礼品等产品的外形(结构)、图案、图形等方面的计算机辅助美工及艺术设计能力。（3）具有对音乐、绘画、影视等进行鉴赏的能力。（4）具有一定的社交能力、职业生涯规划能力、自我推荐和择业能力。具有较好的语言表达能力和文字表达能力，具有一定的项目配合、组织管理能力、协调配合能力。（5）具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。有较强的分析问题解决问题的能力。具有较强的开拓创新能力，具备较好的创作思维与创作素质。具有一定的获取信息和利用信息的能力。（6）具有健
4、康的体魄和较强的运动能力。（7）具有数字媒体设计能力（三）态度结构（1）具有勤奋、求实的工作态度和敬业精神以及良好的职业道德。（2）具有认真、严谨的工作作风。（3）具有健康的心态和团队合作精神。（4）具有善良的心灵和高雅的审美情趣。六、职业领域本专业毕业生主要面向广告公司、家居装修公司、影视制作企业、影楼以及产品包装设计等企业，从事图形图像的处理、设计、技术合成等工作。专业类专业代码专业名称专业技能方向就业岗位能力证书、职业资格证书09信息技术类090300计算机平面设计专业平面广告设计与制作方向工程效果设计方向计算机操作员图形图像操作员动画绘制员影视动画制作员计算机操作员图形图像操作员动画绘
5、制员七、课程结构专业方向课 程平面广告设计方向选修课程限定性选修1.计算机组装与维修2.PHOTOSHOP基础3原画创作任意性选修1心理健康 7演讲与口才2美术鉴赏 8公关礼仪3书法 9市场营销学4摄影学 10CorelDraw5创新教育 11计算机网络实用技术6Pagemarker 12ILLUSTRATOR1PHOTOSHOP基础2图形图像创作与设计3Firworks43DSMAX基础5计算机辅助设计CAD职业指导创业教育技能训练考证指导教学见习综合实训顶岗实习专业核心课程公共基础课 程色彩基础机 械 制 图文案创意写作素描基础德育计算机应用基础语文音乐欣赏数学普通话英语体育与健康工程效果
6、设计方向1PHOTOSHOP基础2图形图像创作与设计33DSMAX基础4建筑CAD5室内外设计表现效果图 123、八、课程设置及教学要求（一）公共基础课程1职业生涯规划（32学时）教学要求：本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。2. 职业道德与法律( 40学时)教学要求：本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学
7、生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。3. 经济政治与社会(36学时)教学要求：本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投
8、身我国经济、政治、文化、社会建设。4. 哲学与人生(26学时)教学要求：本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。5语文（198学时）教学要求：本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等，进行规范的听、说、读、写、查综合训练。提高学生正确理解和动用祖国语言文字的能力。使学生能比较熟练的阅读一般的政治、科技、文艺著作和专业应用
9、文；能借助工具书阅读浅显的文言文、具备初步的文学艺术鉴赏能力，能熟练写作一般性文章和专业应用文；会搜集、整理信息材料、写规范汉字；能说较标准的普通话，有较好的口头表达能力。6数学（162学时）教学要求：本课程主要讲授初等数学(代数、三角、平面解析几何等)和必需的工程数学内容。培养学生基本运算、基本计算工具的使用、空间想象和简单实际应用、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题的能力，为学习专业和以后进一步学习现代科技打下一定的基础。7英语（144学时）教学要求：本课程以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的外语语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练，使学生能
10、听懂简单的对话和短文，懂简单应用文。8体育与健康（134学时）教学要求：本课程通过体育基础理论、基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信进取的心理品质。9计算机应用基础（108学时）教学要求：在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、掌握Windows操作系统、Word文字处理软件的使用，了解计算机网络的基本操作和使用，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。10音乐欣赏(16学时)教学要求
11、：欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用，通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化，通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。11普通话(32课时)教学要求：通过本课程的学习，使学生掌握普通话的正确发音方法及有关知识。能说一口较流利的普通话，达到普通话水平测试二级乙等以上水平。（二）专业核心课程12素描基础（48学时）教学要求：要求学生了解图案概念和图案的社会作用，了解图案有平面与立体之分的综合图
12、案设计。认识具象（写实）、抽象（包括几何图案）的区别，将图案形式美、肌理美体现在设计之中，使图案即单纯、简练，发挥好纹样造型、色彩构成和肌理的综合作用，以达到净化思想、心灵的目的，从而获得美的享受。13色彩基础（32学时）教学要求：教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题采用不同的教学方法。要求学生系统了解和掌握色彩的基础理论、构成方法和色彩艺术的创意思维。色彩基础理论主要包括色彩的物理、生理、心理、美学等科学原理，构成方法主要解决色彩的对比与调和、构成的基本方法以及色彩构成的形式美法则。创意思维主要解决对色彩的心理联想和创造性色彩运用。14机械制图（32学时）教学要求：本课程主要
13、研究用投影法解决空间几何问题的理论和方法和绘制机械图样基本能力的必修的学科基础课程。主要内容有：制图基本知识，投影法的基本理论，立体的投影及交线，组合体三视图，机件的常用表达方法，轴测图等。其主要目的是培养学生的绘图、读图和图解能力，为后继课程学习和设计及将来从事生产技术工作奠定必要基础。学习过程中学生应特别注重空间思维能力的训练和培养，除保证完成规定作业，还应作大量练习，以提高空间思维能力、绘图技能及创新设计能力。15文案创意写作（32学时）教学要求：使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的方案的鉴赏能力和写作能力，以适应当前和今后在工作中
14、的写作需要，并为毕业作业（设计）的写作做好知识和能力上的准备（三）专业方向课程A) 平面广告设计与制作方向16Photoshop图形图像创作与设计（108学时）教学要求：了解平面设计的基本类型、平面设计的构成要素；掌握图像分辨率、色彩模式、计算机图像类型及格式；掌握图形图像处理方法、图像搜集渠道，了解Photoshop启动与退出及操作界面；掌握Photoshop文件的基本操作，掌握图像选择的各种工具的应用方法；掌握图像简单编辑工具的使用方法；掌握专用选择工具及图像的选择方法；掌握蒙版的使用方法及图像编辑工具、还原操作、图像复制操作。掌握专用着色工具的使用；掌握图像的色调、色彩调整的方法；掌握各种滤镜的应用。掌握图像拼合、图像处理的方法；通过实例加强学生的图像处理技巧。17Firworks（72学时）教学要求：Firworks是一门专业的网页图像设计软件，通过学习，使学生熟练掌握软件的用法，通过网页图形制板、动画制作与交互的创作技法等实际案例的教学，使学生能在实际的网页制作中，运用矢量对象的创建、文字设计、位图图像的处理、滤镜与特效处理、动画技法、制作交互性网页元素，并将图像优化、切片和导出等。使学生具有制作网页版面的能力。183DSMAX基础（104
